劉麗

摘要：隨著教育改革的不斷深化和發(fā)展，體育這門學(xué)科也在持續(xù)發(fā)生著變化，社會(huì)和學(xué)校也逐漸認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。隨著經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富不斷豐富，整個(gè)社會(huì)的教育水平也不斷提高，競爭也越來越激烈，現(xiàn)代社會(huì)更加看重全方位發(fā)展的綜合人才。只有兼具強(qiáng)健的體魄和專業(yè)的知識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，成為企業(yè)和社會(huì)亟需的人才。體育課程伴隨著學(xué)生成長的各個(gè)階段，而高中體育課則對提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的習(xí)慣，起著不可或缺的重要作用。高中階段的文化課學(xué)習(xí)緊張、強(qiáng)度大，而通過體育課程，可以很好地放松學(xué)生的身心，并強(qiáng)健他們的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓他們充滿活力。因此，作為體育教師的我們，必須認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，在實(shí)踐中創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課改；高中體育；創(chuàng)新發(fā)展

體育是高中教學(xué)體系中必不可少的一門課程，它肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生身體健康、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要使命。教師要發(fā)揮好體育教學(xué)的作用，實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)提出的素質(zhì)教育的要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓全體學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要意義。體育教學(xué)中的各類運(yùn)動(dòng)和游戲，能很好地鍛煉學(xué)生的心肺功能，強(qiáng)壯學(xué)生的四肢，鍛煉學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，有效提高學(xué)生的肌肉力量，增強(qiáng)學(xué)生的耐力和靈敏度等身體素質(zhì)水平，這些都是體育給學(xué)生帶來的身體上的改變。而在心理層面，借助體育鍛煉，可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕吃苦的精神和堅(jiān)韌的品質(zhì)。就目前高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀來看，還存在很大創(chuàng)新和發(fā)展的空間，還能進(jìn)一步發(fā)揮體育教學(xué)的重要作用?；诖?，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對高中體育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了一些創(chuàng)新開展體育教學(xué)的方法，希望可以對高中體育的發(fā)展起到一定作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、高中體育教學(xué)存在的問題因素

（一）學(xué)校對于體育課程和體育教師不夠重視

受傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式的影響，再加之高考的壓力，學(xué)校往往把提高學(xué)生的考試成績作為首要追求的目標(biāo)，因此在一定程度上會(huì)忽視體育教學(xué)。從實(shí)際的情況來看，在升入高中學(xué)習(xí)之前，仍有一部分學(xué)生在小學(xué)、初中階段，沒有接受過較為正規(guī)的體育教學(xué)；即使有系統(tǒng)地安排體育課程，但也存在執(zhí)行不到位的情況，比如缺乏體育教師，學(xué)生以自由活動(dòng)的形式為主，教學(xué)質(zhì)量不高；學(xué)校體育場所不正規(guī)或者缺乏常用的體育教學(xué)用具；甚至還會(huì)出現(xiàn)其他任課老師占用體育課的現(xiàn)象，這些都導(dǎo)致了即便是開設(shè)了體育課，也難發(fā)揮其真正的教學(xué)意義。

（二）體育教師溝通能力有待提高

傳統(tǒng)的教學(xué)觀念認(rèn)為，體育教師只要具備良好的體育技能、掌握科學(xué)有效的教學(xué)和訓(xùn)練方法，就能勝任體育教學(xué)工作。但從實(shí)際的情況來看，體育教師與學(xué)生溝通交流能力的好壞，對實(shí)際的教學(xué)效果也起著重要的影響。除了基本的教學(xué)技能，體育教師還需不斷提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)溝通和講解能力，這樣在教學(xué)中才能更好地吸引學(xué)生的注意力，促進(jìn)教學(xué)的有效進(jìn)行。

（三）學(xué)生對體育課程積極性不高

由于計(jì)劃生育的原因，現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，在成長的過程中，一直受到父母的呵護(hù)，甚至?xí)霈F(xiàn)溺愛的情況，不少學(xué)生會(huì)變得十分任性、自我，不能吃一丁點(diǎn)苦，心理素質(zhì)也不夠強(qiáng)大。很多學(xué)生以自我為中心，在體育鍛煉的過程中消極、懈怠、拖拉，甚至編造理由逃避體育活動(dòng)；要么就是只喜歡某一項(xiàng)體育活動(dòng)，而對其他項(xiàng)目不敢興趣，不聽老師的安排，不能系統(tǒng)的參與體育課程鍛煉，總是自以為是，以十分隨意的態(tài)度面對體育教學(xué)活動(dòng)。

二、創(chuàng)新和發(fā)展高中體育，改善體育教學(xué)的具體措施

（一）提高學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣

興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)生才能更加忘我地投入其中，起到事半功倍的效果。具體到體育教學(xué)中，也是如此，教師要積極培養(yǎng)學(xué)生們對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生對體育的熱情，這樣學(xué)生才會(huì)更加積極地參與體育鍛煉。而一個(gè)班學(xué)生那么多，各自的興趣點(diǎn)都有所不同，要讓大家都積極參與某一項(xiàng)體育活動(dòng)，就必須充分考慮活動(dòng)的特點(diǎn)，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃。

打個(gè)比方，在開展乒乓球教學(xué)時(shí)，有的學(xué)生天然地就喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而有的學(xué)生則不那么感興趣。對于那些喜歡乒乓球的學(xué)生來說，正常的教學(xué)就能起到很好地效果；而如果要讓所有學(xué)生都積極參與進(jìn)來，包括那些興趣不濃厚的，教師就需要另外想一些辦法。比如現(xiàn)在很多學(xué)生都是近視眼，可以告訴學(xué)生打乒乓的過程中眼球快速轉(zhuǎn)動(dòng)，對于維持和改善視力有一定的幫助；或者跟學(xué)生們講一講中國和美國的“乒乓球外交”相關(guān)故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解乒乓球，逐漸培養(yǎng)興趣。有了興趣，也就有了動(dòng)力，能更好地激發(fā)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生全身心地投入到體育運(yùn)動(dòng)中。要知道，學(xué)生才是體育鍛煉和學(xué)習(xí)的主體，在開展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師要悉心指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特征，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，陪養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的全部潛力，提高學(xué)生的技能水平。

（二）豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，很多時(shí)候都是學(xué)生自由活動(dòng)，體育課堂的內(nèi)容比較匱乏，形式比較單一，久而久之學(xué)生對體育課程的熱情下降，不能積極參與鍛煉。而且，相對于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等文化科目，體育課程安排的頻率較低，這就需要教師提高每堂課的內(nèi)容和質(zhì)量。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以開展豐富多彩的體育項(xiàng)目，如：足球、羽毛球、乒乓球、籃球、排球、接力跑等，適當(dāng)更換體育活動(dòng)，吸引同學(xué)們積極參加。在課上，老師用小部分時(shí)間給同學(xué)們講解動(dòng)作的要領(lǐng)，更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去親自練習(xí)，在實(shí)踐中感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這樣每位同學(xué)都能積極參與活動(dòng)，鍛煉的同時(shí)也提高了自身的體育技能，并從體育運(yùn)動(dòng)中感受到無比的快樂，讓學(xué)生對體育課程持續(xù)保持熱情。

三、總結(jié)

總之，體育教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生健康的身心，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，有著重要而深遠(yuǎn)的意義。作為高中體育教師，要在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展體育教學(xué)。

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