摘 要：無論是我國教育事業(yè)整體水平提升促進(jìn)還是家庭子女?dāng)?shù)量減少，關(guān)于教育從家庭到社會(huì)都開始從幼兒開始就十分重視，近年來幼兒教育成為整個(gè)教育體系的重要組成部分。在幼兒教育中體育活動(dòng)作為重要內(nèi)容，對幼兒的身心成長都有重要意義，體育活動(dòng)受到各種因素影響，本文從這一視角進(jìn)行探討，分析了幾項(xiàng)重要影響因素以及如何開展好幼兒園體育活動(dòng)的建議，旨在通過本文研究為幼兒園體育活動(dòng)開展提供有益的指導(dǎo)和幫助。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；體育活動(dòng)；影響因素

一、 幼兒園體育活動(dòng)種類及開展的必要性

（一） 幼兒園體育活動(dòng)種類

我國幼兒教育發(fā)展起步較晚，基礎(chǔ)相對薄弱，但是近年來發(fā)展快速，在幼兒園教育方面也取得了顯著成就，其中幼兒園體育活動(dòng)方面無論是從種類還是水平方面都提高到了新的高度。當(dāng)前幼兒園體育活動(dòng)種類主要包括早上的晨操活動(dòng)、教學(xué)課程中安排的體育課、教學(xué)中利用的體育游戲、每個(gè)學(xué)期安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及幼兒在幼兒園期間自由活動(dòng)的走跑活動(dòng)。

（二） 幼兒園體育活動(dòng)開展的必要性

幼兒階段身心處于重要成長階段，從年齡上幼兒正處于活潑好動(dòng)階段，體育活動(dòng)的開展對身體發(fā)育形成良好身體素質(zhì)，尤其是低齡兒童心肺功能都能夠通過體育活動(dòng)得到強(qiáng)化，體育活動(dòng)還能促進(jìn)智力啟蒙、社會(huì)群體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)獲得，同時(shí)體育活動(dòng)也是素質(zhì)教育的重要方面，幼兒教育作為教育初始階段就應(yīng)當(dāng)積極開展。

二、 幼兒園體育活動(dòng)開展中影響因素

（一） 教育部門對幼兒教育體育活動(dòng)開展缺乏指導(dǎo)

雖然幼兒教育已經(jīng)成為教育體系的一部分，但是教育部門對幼兒教育方面與義務(wù)教育相比卻缺乏重視，無論是從投入還是教育活動(dòng)指導(dǎo)方面都存在不足，尤其是當(dāng)前公立幼兒園數(shù)量較少，私立幼兒園又得不到教育部門的指導(dǎo)，在幼兒園對體育活動(dòng)設(shè)備設(shè)施配備上缺乏監(jiān)督，許多體育活動(dòng)沒有足夠條件，開展體育活動(dòng)都存在任意性，嚴(yán)重影響了幼兒園體育活動(dòng)的開展。

（二） 幼兒園體育活動(dòng)開展資金不足

上文提到當(dāng)前公立幼兒園數(shù)量不增反降，而私立幼兒園數(shù)量猛增，但是私立幼兒園在盈利目標(biāo)下為了降低成本也很少在體育活動(dòng)方面投資，導(dǎo)致體育活動(dòng)設(shè)備設(shè)施、場所等嚴(yán)重不足，沒有開展體育活動(dòng)的足夠空間和設(shè)備設(shè)施，還有一些幼兒園有一些體育活動(dòng)設(shè)備設(shè)施，但也存在老化、損壞情況不能及時(shí)更新、維修情況，影響幼兒園體育活動(dòng)安全。

（三） 幼兒園師資水平影響體育活動(dòng)開展

對于幼兒園體育活動(dòng)，很多人認(rèn)為就是幼兒園一些游戲活動(dòng)，對教師能力素質(zhì)沒有較高要求，包括一些幼兒園園長和幼兒教師都不認(rèn)為體育活動(dòng)開展是有專業(yè)性要求的，這種認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了體育活動(dòng)的開展，有的幼兒園在體育活動(dòng)方面缺乏規(guī)劃設(shè)計(jì)，隨意開展，大多數(shù)幼兒園都是兼任體育教師，開展體育活動(dòng)中沒有目標(biāo)，也沒有紀(jì)律等方面引導(dǎo)，體育活動(dòng)開展效果不顯著。

（四） 家長和社會(huì)對幼兒教育認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤引導(dǎo)幼兒教育忽視體育活動(dòng)開展

無論是家庭還是社會(huì)對幼兒教育的重視實(shí)際上很大一部分都是重在對幼兒知識(shí)的教育，因此許多私立幼兒園也是為了迎合家長和社會(huì)需求，在幼兒園教育中重視對幼兒知識(shí)教育、智力啟蒙，而忽視了體育活動(dòng)對幼兒的重要作用。還有一部分家長既不關(guān)注幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心幼兒在幼兒園參加的體育活動(dòng)，他們認(rèn)為幼兒園就是幫助他們看管孩子或者讓孩子體驗(yàn)集體生活。這兩種家長和社會(huì)的認(rèn)識(shí)都對幼兒園體育活動(dòng)的開展產(chǎn)生了消極影響。

三、 幼兒園開展體育活動(dòng)的幾點(diǎn)建議

（一） 加強(qiáng)教育部門對幼兒園體育活動(dòng)規(guī)范指導(dǎo)

作為教育部門要重視幼兒園教育活動(dòng)開展，尤其是體育活動(dòng)開展，為幼兒園提供規(guī)范指導(dǎo)，包括開展體育活動(dòng)的場所、設(shè)備設(shè)施等方面要提出明確要求，并進(jìn)行檢查，對幼兒園開展體育活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，制定相關(guān)制度規(guī)范或者下發(fā)文件給予指導(dǎo)，定期監(jiān)督幼兒園開展體育活動(dòng)情況。筆者認(rèn)為當(dāng)前政府應(yīng)當(dāng)不斷增加公立幼兒園數(shù)量，必要時(shí)還要給予幼兒園在經(jīng)濟(jì)、師資等方面一定的支持。

（二） 加大幼兒園在體育活動(dòng)方面資金支持

作為幼兒園在自身建設(shè)中就應(yīng)當(dāng)有開展體育活動(dòng)的必要資金，包括建設(shè)體育活動(dòng)場所、添置相關(guān)設(shè)備設(shè)施，對于一些經(jīng)濟(jì)條件有限的幼兒園應(yīng)當(dāng)拓展資金來源，積極向有關(guān)部門申請資金支持或者向社會(huì)尋求資金。同時(shí)幼兒園還要有專項(xiàng)資金用于保障體育活動(dòng)開展，包括活動(dòng)場所維護(hù)，設(shè)備設(shè)施的維修跟新等，保障幼兒園體育活動(dòng)有效開展和保障所有幼兒園兒童安全。

（三） 加強(qiáng)幼兒園體育活動(dòng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)

幼兒教育專業(yè)化越來越突出，當(dāng)前公立和大型規(guī)范私立幼兒園在教師方面都要求幼師專業(yè)，筆者認(rèn)為在開展體育活動(dòng)方面應(yīng)當(dāng)聘請一些專業(yè)幼兒體育教師，為幼兒園兒童提供科學(xué)系統(tǒng)體育活動(dòng)安排與指導(dǎo)。尤其是一些小型私立幼兒園，很多教師不是專業(yè)出身，要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和能力素質(zhì)提升，在體育活動(dòng)開展方面要避免盲目性開展體育活動(dòng)，要在保障幼兒安全前提下加強(qiáng)體育活動(dòng)的科學(xué)性和合理性。

（四） 提高社會(huì)及家長對幼兒園體育活動(dòng)開展的認(rèn)知

社會(huì)和家長的認(rèn)知對幼兒園體育活動(dòng)開展的影響是非常深刻的，因此應(yīng)當(dāng)著力提高社會(huì)及家長對幼兒園體育活動(dòng)開展的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變他們思想上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，幼兒園是幼兒啟蒙階段，也是成長階段，這種成長不只是認(rèn)識(shí)能力和學(xué)習(xí)能力，更包括身體成長，同時(shí)幼兒園階段的幼兒應(yīng)當(dāng)享受到童年樂趣，不能給幼兒階段孩子過多學(xué)習(xí)壓力，要讓他們充分參加體育活動(dòng)，這能夠幫助他們更好地成長。

四、 結(jié)語

綜上所述，當(dāng)前幼兒園體育活動(dòng)開展中還存在著諸多影響因素需要我們重視，并根據(jù)科學(xué)方法合理安排幼兒園體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，通過健康體育活動(dòng)鍛煉身體，開發(fā)智力，更好地適應(yīng)集體活動(dòng)，為下一階段的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡介：

盛超一，江蘇省昆山市，江蘇省昆山市陸家中心幼兒園。