○李永紅
如果把孩子比作一棵樹,學(xué)校教育就是對這棵大樹的養(yǎng)護(hù)、修剪,而家庭教育則是其扎根的土壤。根基扎得越深,大樹就越枝繁葉茂。孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,主要根源是家長的教育理念和方式方法不當(dāng)。從關(guān)注孩子的成長到關(guān)注孩子背后的家庭,我校開始了對家庭教育領(lǐng)域的探索和嘗試。
1.智慧父母課堂初顯成效。我校成立了“智慧父母沙龍QQ群”,宣傳家庭教育理念,同時組織心理教師在各年級開展智慧父母課堂試點(diǎn)培訓(xùn),為家長提供更專業(yè)、更快捷的指導(dǎo)。學(xué)校申請了河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,并承擔(dān)子課題《家庭開展青春期教育的策略研究》,成為課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們帶領(lǐng)家長開展以“學(xué)會愛孩子”為主題的系列家長培訓(xùn)活動,其中,“團(tuán)體體驗(yàn)式”特色家長課堂模式備受歡迎。這一模式以團(tuán)體動力理論為指導(dǎo),探索出團(tuán)體活動、情境模擬、角色扮演、冥想放松、視頻欣賞、小組分享等多種活動形式。我們還組織教師編印了《走進(jìn)孩子的世界》一書作為校本教材,指導(dǎo)家長有效開展家庭教育。
2.建立家庭教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)。要想做好家庭教育引領(lǐng)工作,打造一支專業(yè)化、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍至關(guān)重要。2015年,我校在市教育局的指導(dǎo)下承辦了“高級家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班”,選派30余名教師參訓(xùn)并取得了高級家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)證書,家庭教育講師團(tuán)自此成立。學(xué)校聘請國家、省、市級家庭教育專家成立了家庭教育專家團(tuán),培訓(xùn)班主任擔(dān)任家庭教育輔導(dǎo)師,組成了一支專業(yè)的家庭教育師資團(tuán)隊(duì)。各年級還成立了愛心工作室,立足基層,創(chuàng)造性地開展工作。為使家庭教育更好地與學(xué)校教育相結(jié)合,學(xué)校積極拓展各種宣傳渠道和宣傳方式,充分利用QQ群、微信群、咨詢熱線、校報、校園網(wǎng)、公眾平臺、家長學(xué)校簡報等各種載體,宣傳家庭教育理念,為家長提供更專業(yè)、更快捷的指導(dǎo)。
3.啟動百場家庭教育講座。2017年,我校的家長課堂向縱深發(fā)展,“百場家庭教育講座,萬名家長進(jìn)校園”活動正式拉開帷幕。每月一課,體驗(yàn)式培訓(xùn),家長課堂建在班級,班主任擔(dān)任講師,成為邢臺三中家長學(xué)校的辦學(xué)特色。家長學(xué)校還專門為積極參訓(xùn)的家長們編印配發(fā)了《了解你的孩子——孩子身心成長手冊》,供家長學(xué)習(xí)?!坝H子溝通的藝術(shù)”“家庭中的雙重束縛”“陪孩子順利進(jìn)入青春期”等系列課程,有效幫助家長了解青少年身心成長變化規(guī)律。家校合力,為孩子共同筑起防火墻。兩年來,我校家庭教育培訓(xùn)累計開展530余場,受益家長達(dá)5萬余人次,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的全覆蓋。
4.特色培訓(xùn)活動形式多樣。在地面課程活動開展的同時,我校同步推進(jìn)依托“千聊”直播間開展的系列空中家長課堂。學(xué)校從家庭教育講師團(tuán)中選拔優(yōu)秀講師擔(dān)任空中課堂主講人,并從課程設(shè)置、題目選擇、講稿撰寫、課件制作、直播操作等方面多次進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。每周四晚8:00至9:00,家長們準(zhǔn)時相約在直播間,聆聽主講教師精心設(shè)計的特色課程,收聽人數(shù)累計達(dá)4萬余人次。作為地面課堂的有效補(bǔ)充,網(wǎng)絡(luò)公益課程突破了時空界限,覆蓋范圍廣,形成了富有特色的立體式家長課堂培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),使越來越多的家庭受益。
除此之外,我校還開展了富有特色的家校合作活動,以滿足不同層次家長的個性化需求。比如,組織畢業(yè)班家長成立學(xué)習(xí)成長小組,開展家長沙龍公益活動、大型親子公益活動,向家長開放積極心理健康教育中心并提供個體咨詢與服務(wù)等,均收到良好效果。
在“立足實(shí)際,放眼未來,培養(yǎng)具有無限潛力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的目標(biāo)指引下,我們將攜手全體師生、家長,努力構(gòu)建家校聯(lián)合立體教育網(wǎng)絡(luò),打造充滿愛與和諧的幸福校園。