王國(guó)穎 壽曉紅 陳雪恬 侯偉 潘悅

摘 要：目前每年高校的畢業(yè)生人數(shù)在不斷增加，日益發(fā)展的自動(dòng)化和人工智能技術(shù)對(duì)可替代性強(qiáng)的工作崗位產(chǎn)生威脅，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。校友資源的培育和開(kāi)發(fā)可以擴(kuò)展就業(yè)指導(dǎo)的“寬度”和“長(zhǎng)度”，不僅能為在校生提供就業(yè)指導(dǎo)，助力其成長(zhǎng)，也能為高校教學(xué)模式的創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)在校生“感恩母?！钡乃枷?，在高校設(shè)立校友機(jī)構(gòu)，搭建溝通橋梁，是保護(hù)校友資源的重要措施。

關(guān)鍵詞：校友資源 培育開(kāi)發(fā) 就業(yè)服務(wù) 積極作用

中圖分類(lèi)號(hào)：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）11（c）-0233-03

Abstract： At present， the number of college graduates is increasing every year. The increasingly developed automation and artificial intelligence technology threaten the replaceable posts， thus， the employment situation of college students becomes increasingly serious. The cultivation and development of alumni resources can expand the "breadth" and "length" of employment guidance， which not only provides employment guidance for undergraduates， help their growth， but also contribute to the innovation of university teaching mode. In brief， to cultivate students' thought of "thanksgiving Alma mater" is helpful for setting up alumni institutions， building communication bridges， and protecting alumni resources.

Key Words： Alumni resources； Cultivation and development； Employment service； Positive role

1 何為校友資源

1.1 校友資源的定義

所謂校友資源即為自身所具有的人力資源價(jià)值，以及校友所擁有的財(cái)力、物力、信息和社會(huì)影響力等資源價(jià)值的總和。具體而言校友資源可分為形象資源、信息資源、教育資源、媒體資源和財(cái)力資源。

1.2 校友資源的內(nèi)涵

1.2.1 形象資源

當(dāng)校友在工作崗位上所展示的工作風(fēng)貌，所代表的就不僅僅是個(gè)人形象還有母校形象，為母校在社會(huì)中立足，為之后的畢業(yè)生們種下一顆優(yōu)良的種子，開(kāi)拓就業(yè)道路，為母校培育人才提供更多的自信源泉。

1.2.2 信息資源

走南闖北的畢業(yè)生，畢業(yè)后所見(jiàn)所聽(tīng)所聞，集結(jié)起來(lái)就是一個(gè)龐大的資源信息系統(tǒng)。這些信息將為高校引進(jìn)師資人才，改進(jìn)教育設(shè)備，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等都有非常積極的促進(jìn)作用。

1.2.3 教育資源

每個(gè)校友都是獨(dú)一無(wú)二的，所擁有的寶貴經(jīng)驗(yàn)都是珍貴的素材，在人生道路上奮斗出的血淚史和勵(lì)志情，都能為在校的大學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀起到積極的作用。

1.2.4 媒體資源

校友畢業(yè)后，在工作單位中的影響力，其中不會(huì)缺乏在媒體運(yùn)營(yíng)方面的人才，能夠?yàn)楦咝Ｅ臄z宣傳片，向世人打開(kāi)對(duì)高校向往的大門(mén)，不斷了解才是機(jī)會(huì)的開(kāi)始。

1.2.5 財(cái)力資源

校友擁有較高的經(jīng)濟(jì)能力，捐贈(zèng)是能夠緩解高校經(jīng)費(fèi)，是拓展辦學(xué)資源可開(kāi)發(fā)利用的重要來(lái)源，可以進(jìn)一步改善高校的教育，讓校友為母校和教育都貢獻(xiàn)一份自己的力量。

1.3 校友資源的特征

（1）多元性。所謂多元性是指校友于高校畢業(yè)后，會(huì)在各個(gè)不同的領(lǐng)域發(fā)展，多元化對(duì)于高校而言是另一種進(jìn)步的空間，也是完善教育體制的方法。

（2）廣泛性。高校每年的畢業(yè)生會(huì)隨著高校的發(fā)展，數(shù)量將會(huì)越來(lái)越龐大。如此驚人的數(shù)量，其中也不缺乏一些想為母校做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生，將會(huì)為母校帶來(lái)更多的發(fā)展。

（3）綜合性。校友資源可以在人力，財(cái)力等方面做出許多綜合性的貢獻(xiàn)。如果能充分利用這部分資源，那么日后將在財(cái)政支持、參與教學(xué)科研過(guò)程等方面獲得綜合性支持。

（4）動(dòng)態(tài)性。校友資源會(huì)結(jié)合社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)步，它不是一成不變的，而是會(huì)隨著時(shí)間，隨著社會(huì)的發(fā)展不斷進(jìn)步，更具廣泛性、綜合性，這種發(fā)展是良性循環(huán)的過(guò)程。

（5）潛在性。校友因?yàn)榈貐^(qū)和年齡的限制，讓許多校友資源都難以利用，這會(huì)造成這寶貴資源的浪費(fèi)。所以現(xiàn)在能做的就是挖掘校友資源，達(dá)到最大利用化，幫助高校發(fā)展和進(jìn)步。

2 培育、開(kāi)發(fā)以及維護(hù)校友資源

2.1 傳播母校情誼，保護(hù)校友資源

高校對(duì)于校友資源的保護(hù)需要從在校生做起，結(jié)合校友的教育資源，重視形勢(shì)任務(wù)特色教育，傳遞最美母校，養(yǎng)育最美校友，學(xué)會(huì)反哺母校，爭(zhēng)做愛(ài)校人。舉辦尋訪校友活動(dòng)，情誼接力，延續(xù)母校優(yōu)良品質(zhì)，讓人更有親切感并通過(guò)親身經(jīng)歷給在校生留下十分深刻的印象。同時(shí)迸發(fā)出“感恩母?！钡馁澝溃趦?nèi)心建立起對(duì)母校的感恩和熱愛(ài)。這都為以后豐富校友資源做鋪墊，對(duì)未來(lái)學(xué)校的發(fā)展也會(huì)更有幫助。

2.2 建立校友機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理檔案

目前校友會(huì)是聯(lián)系校友和高校的主要樞紐，為廣大的校友服務(wù)，開(kāi)發(fā)利用校友資源，推動(dòng)校園的發(fā)展，如“寶藏”似的校友資源，不應(yīng)只是一味汲取，更應(yīng)該懂得經(jīng)營(yíng)，需要在高校成立校友機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)和校友的聯(lián)系。機(jī)構(gòu)的工作主要分為四大塊：首先，就考慮校友機(jī)構(gòu)如何建立，校友會(huì)組織機(jī)構(gòu)由理事、常務(wù)理事、副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、顧問(wèn)、秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)組成。日常的工作人員、校友活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、計(jì)劃日后將實(shí)現(xiàn)校友與學(xué)校共贏的目標(biāo)。其次，需要讓校友和高校雙方認(rèn)識(shí)到各自的價(jià)值和意義，校友機(jī)構(gòu)建立后，雙方可以交換資源，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展與追求。再次，為校友開(kāi)展一系列的校友活動(dòng)，目前各高校比較盛行的是舉辦校友日活動(dòng)，除此之外，還可以舉辦校友俱樂(lè)部、校友紀(jì)念品開(kāi)發(fā)、校友旅行等活動(dòng)，不僅加劇校友之間的凝聚力，也增加了與母校的感情。最后，分析校友帶來(lái)的利與弊如何利用與防范，結(jié)合教育的改革和國(guó)家相關(guān)法制政策，為了大學(xué)校友增多及需求多樣化的要求以及有良好的校友支持基礎(chǔ)而做準(zhǔn)備。該機(jī)構(gòu)是一座便于校友與母校溝通聯(lián)系的橋梁，培養(yǎng)校友與母校的感情，讓高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況有一個(gè)更好、更全面的了解。不僅可以聘請(qǐng)部分優(yōu)秀畢業(yè)生代表為在校生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，為在校生分享職業(yè)發(fā)展建議與見(jiàn)解，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人脈的拓展和職業(yè)探索；還可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生利用形勢(shì)任務(wù)課，為學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課堂，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的傳遞，為在校生了解就業(yè)形勢(shì)、夯實(shí)就業(yè)前準(zhǔn)備提供更多的機(jī)會(huì)，而在這其中黨員同志又是這一批優(yōu)秀校友中的中心力量，通過(guò)微黨課的形式，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員校友為高校開(kāi)展校友黨課，校友黨課與傳統(tǒng)的黨課相比，其最大的特點(diǎn)就是校友利用身邊的事物和他自己親身經(jīng)歷，從而引發(fā)聽(tīng)課者精神上的觸動(dòng)和思想上的共鳴，更具吸引力，收效也更加明顯。

校友檔案，是指將高校建立機(jī)構(gòu)將在校生和畢業(yè)生的信息收集整理成規(guī)范的文檔。檔案也將交由校友機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)需要信息的收集，對(duì)于在校生，需要收集各種照片，比如說(shuō)畢業(yè)合影、學(xué)生會(huì)合影等；其次是業(yè)績(jī)資料，如大型比賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?、黨員名單等。對(duì)于已畢業(yè)的校友，也需要收集這兩方面的資料，照片資料包括為母校演講時(shí)的照片、獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)的照片、優(yōu)秀事跡的照片等；業(yè)績(jī)資料包括在擔(dān)任重要職位或領(lǐng)導(dǎo)人的資料、在社會(huì)上有一定知名度的校友資料、獲得國(guó)家省級(jí)表彰的優(yōu)秀校友資料等。并聘請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任這方面資料的收集整理以及更新，并進(jìn)行大力宣傳，講解校友檔案的深遠(yuǎn)意義，讓在校生及畢業(yè)生了解它的好處，并積極主動(dòng)歸檔，促進(jìn)校友檔案建立與完善。

3 校友資源對(duì)在校大學(xué)生就業(yè)群體的積極影響

3.1 依托校友信息和就業(yè)指導(dǎo)，直接助力就業(yè)服務(wù)

3.1.1 校友資源提供就業(yè)信息

相對(duì)于其他信息渠道而言，借助校友信息資源，提供就業(yè)信息往往會(huì)更具價(jià)值，更具針對(duì)性、時(shí)效性和可信度。首先，對(duì)于母校所學(xué)的知識(shí)相對(duì)熟識(shí)，明白怎樣的崗位更適合學(xué)弟學(xué)妹，更具有吸引力，使提供的就業(yè)信息有針對(duì)性，所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口較多，提供的幫助會(huì)更大；其次，校友目前所在的公司人事處需要招聘人員，也會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)校，盡快準(zhǔn)備招聘所需；最后，與學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)緣情，更有認(rèn)同感，使用校友資源所提供的就業(yè)信息，來(lái)源比較可靠，可信度較高，專(zhuān)業(yè)更對(duì)口，使就業(yè)率直線上升。

3.1.2 校友資源促進(jìn)高校有能力者的提升

高校中會(huì)存在一些在某些方面的佼佼者，比如專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)或者工作能力突出的對(duì)象。校友可以在有效介入高校的情況下，校友講座可以給予高校更多的幫助，讓校友資源成為高校的一部分。一方面可以讓在校生提前接觸畢業(yè)生會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題，比如社會(huì)現(xiàn)在是注重應(yīng)用型還是實(shí)踐型，可一讓專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，校友會(huì)起到一個(gè)引領(lǐng)作用；另一方面，若對(duì)校友所從事的工作感興趣，校友可單獨(dú)進(jìn)行培養(yǎng)教育，分享一些成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系，如培養(yǎng)在校生面臨困難克服困難的精神，更加明確自己的奮斗目標(biāo)，努力提升自我。

3.2 收集校友和企業(yè)信息反饋，間接助推人才培養(yǎng)

3.2.1 結(jié)合校友反饋，創(chuàng)新教學(xué)模式

目前我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)業(yè)鏈也發(fā)生巨變，國(guó)家發(fā)展的速度之快，而學(xué)校課程的教育會(huì)存在一定的滯后性，比如，理論課與實(shí)踐課脫節(jié)，所上的課程跟不上社會(huì)需求等。而高校培育的畢業(yè)生，在各自的工作崗位就業(yè)，工作時(shí)會(huì)了解更多與專(zhuān)業(yè)或工作相關(guān)的知識(shí)，國(guó)家政策等方面也會(huì)有更深入的了解，畢業(yè)后會(huì)學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，面對(duì)高校所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)提出更多的建設(shè)性的意見(jiàn)。在校友的幫助下，高?？梢允占蜆I(yè)意見(jiàn)，及時(shí)加入就業(yè)指導(dǎo)的課程內(nèi)容中，讓在校生可以更早的準(zhǔn)備。不僅如此，校友可以改進(jìn)課程，調(diào)整教學(xué)模式，引進(jìn)更多專(zhuān)業(yè)設(shè)備，吸納更多專(zhuān)業(yè)的老師，高校會(huì)不斷完善。

3.2.2 借助企業(yè)反饋，助力就業(yè)招募

校友目前的工作狀態(tài)，畢業(yè)生所代表的不僅是個(gè)人形象，也是高校形象，企業(yè)對(duì)其的了解之后，為高校提供進(jìn)一步的改進(jìn)性意見(jiàn)。需要怎樣專(zhuān)業(yè)的人才，可以讓高校培育出更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。針對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，課程方面提供建設(shè)性的意見(jiàn)。對(duì)于符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，就可以讓企業(yè)進(jìn)行人員招募。綜上所述，校友資源可以間接推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與教學(xué)評(píng)價(jià)。

4 結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)今社會(huì)，充分開(kāi)發(fā)校友資源對(duì)于高校的發(fā)展而言，已經(jīng)越來(lái)越重要。在校友資源培育和利用方面，可用方向有很多，但同樣面臨如何利用，怎樣利用才最好的問(wèn)題，所以需要不斷地去實(shí)踐、不斷地去摸索、不斷地去挖掘如何將校友資源最大化地利用起來(lái)，讓學(xué)校、讓學(xué)生都能夠享受到這一資源，使高校的就業(yè)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍與突破。

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