姚春剛

一、導(dǎo)入

同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，齊讀課題。

二、復(fù)習(xí)詞語

首先讓我們一起來復(fù)習(xí)一下詞語。（指名讀）

三、從這些詞語你能想象到哪些景物？（指名說）大家跟老師一起去欣賞一下小興安嶺的秀麗風(fēng)光好不好？欣賞圖片

作者是因為看到這秀麗景色激發(fā)了寫作欲望，你欣賞完圖片有沒有想寫上幾句的想法呢？

請大家打開書，出聲自由讀課文?？纯醋髡呤窃鯓油ㄟ^文字把小興安嶺介紹給大家的。

四、總體了解課文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

1.小興安嶺給你留下怎樣的印象？課文中哪句話最能體現(xiàn)這一特點？（美麗、富饒；大花園、寶庫）

2.課文是按照什么順序?qū)懶∨d安嶺的美麗、富饒的呢？（時間順序：春夏秋冬）

（我們在寫作的時候也要有一定的順序性）

五、指導(dǎo)學(xué)習(xí)春季景色

在描寫春季的小興安嶺時，作者抓住哪些景物來表現(xiàn)小興安嶺的美麗、富饒？

讀：誰來讀一讀第二自然段？（指名讀）

畫：請大家拿出筆，圈一圈第二自然段都寫了哪些景物？

樹木、積雪、小溪、小鹿

析：誰來交流一下你圈出的景物，說說你的體會？

“抽出”：不知不覺間，突然長出新枝。嫩綠：給人以生機勃勃的感覺，充滿旺盛生命力。

“淙淙”：流水發(fā)出的輕柔的聲音。描寫流水聲的詞你還知道哪些？（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）

小鹿有什么特點呢？（活潑可愛）這句話運用了什么修辭方法？（擬人）小鹿生活的悠閑、愜意。

品：誰能通過讀，來品味一下小興安嶺樹木的生機勃勃，雪水、小溪的輕柔，小鹿的活潑可愛？小興安嶺的春天這么美麗，讓我們帶著喜愛之情一起來讀讀好嗎？

六、歸納學(xué)習(xí)方法

通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們共同感受到了小興安嶺春天的美，我們剛剛是怎樣學(xué)習(xí)的？（讀：帶著問題讀。畫：畫出重點詞、句。析：理解重點詞、句。品：用自己理解的情感讀。）

下面就請同學(xué)們按照以上的步驟自學(xué)一下小興安嶺的其他季節(jié)，看看作者在不同的季節(jié)都是抓住哪些景物來寫的？

自學(xué)要求：

1.建議對重點詞句批注。2.帶著自己理解的情感讀。

七、自學(xué)夏秋冬景物

匯報：小興安嶺的夏天

樹木、霧、太陽、野花

追問：你認為小興安嶺的夏天哪句話寫得最美？兩個比喻句。

“各種各樣”說明花的種類多，是花的世界。你能換一種說法，保持原句的意思不變嗎？“草地上開著種類繁多的野花?！?/p>

匯報：小興安嶺的秋天

白樺、櫟樹、松柏、落葉 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人參 藥材

除此之外，還有很多物產(chǎn)，我們來看一看？補充五味子、藍莓、猴頭圖片。

匯報：小興安嶺的冬天

樹木、雪花、紫貂、黑熊、松鼠

熊膽是名貴的藥材，有清熱解毒、清肝明目的功效。

八、體會每個季節(jié)抓住的事物是有選擇性的、代表性的，不能交換

四季中，秋季寫的事物最多。因為秋季是一個（收獲）的季節(jié)。

老師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：

1.我能不能把山葡萄和榛子放到春天去寫？不能，山葡萄和榛子春天時只是光禿禿的枝干，而它們最誘人的時候是結(jié)出累累的碩果。

2.春季和秋季都寫了雪，有什么不同？春季略寫，冬季詳寫。春季的特點是萬物復(fù)蘇，開花長葉。雪與生機勃勃的特征不符，所以不做重點寫。冬天最大的特點是寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，重點寫雪能夠表現(xiàn)出北國的小興安嶺獨特的美。

所以，每個季節(jié)抓住的事物是有選擇性的、代表性的。

九、體會寫文章要抓住事物的主要特點，還要抓住主要特點的主要方面

學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)：合作學(xué)習(xí)

請同學(xué)們觀察一下四季的景物，小組討論一下有什么相同的地方？有什么不同的地方？

發(fā)現(xiàn)一：四季都寫了樹。從題目理解，“嶺”崇山峻嶺，指高大的山脈。一定會有許多樹。因為小興安嶺作為我國重點木材供應(yīng)基地，最大的特點就是樹多，不但數(shù)目多，而且種類也多。所以作者在構(gòu)思的時候是抓住了事物的主要特點來寫的。

課文為了突出小興安嶺樹多這一特點，除了四季，還在哪里體現(xiàn)了？

課文的第一自然段。指名說一說。

數(shù)不清說明數(shù)量多，省略號說明品種多。比喻句說明樹的面積大，一望無垠。

發(fā)現(xiàn)二：只有秋季寫了樹具體的名字，其他的都只是寫“樹木”。

請同學(xué)們看圖片，春季、夏季的樹都是綠色的，冬季葉子落沒了，只剩光禿禿的樹干。只有秋季樹葉會呈現(xiàn)不同的顏色，也是樹木最美的季節(jié)。

所以，寫作時在抓住事物主要特點的同時，還要學(xué)會選取典型的事例突出這一主要特點。

十、總結(jié)全文，緊扣主題

為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫？你知道了嗎？大花園：花草樹木多，非常美麗。寶庫：物產(chǎn)豐富，非常富饒。

齊讀課文最后一自然段，感受小興安嶺的美麗富饒。

（下面請同學(xué)們總覽全文，看看課文是如何布局謀篇的呢？指名說?？偡挚偂＃?/p>

十一、口頭小練筆：留心觀察周圍的景物，選擇一處景物，抓住景物主要特點說一小段話

板書設(shè)計：

美麗富饒

春天：樹木、積雪、小溪、小鹿

夏天：樹木、霧、太陽、野花

秋天：白樺、櫟樹、松柏、落葉、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參、藥材

冬天：樹木、雪花、紫貂、黑熊、松鼠

編輯 高 瓊