謝雨辛
(石河子衛(wèi)生學(xué)校,新疆 石河子 832000)
微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想,使用多媒體技術(shù),在短時間(一般為10分鐘)內(nèi),就某一個知識點進(jìn)行針對性講解的一段視頻。微課從視覺和聽覺出發(fā),憑借時間短、針對性強和可重復(fù)的優(yōu)勢,滿足學(xué)生個性化需求,兼顧學(xué)生個體差異。微課的使用打破了課堂教學(xué)的條條框框,貫通了課內(nèi)和課外,讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”變得靈活多樣,給傳統(tǒng)課堂教學(xué)帶來了全新體驗,使課堂教學(xué)顧及全班每一名學(xué)生變成可能,對提高教學(xué)質(zhì)量具有積極作用。
微課是一種新型教學(xué)模式,將視頻作為載體,對重點及難點內(nèi)容進(jìn)行講解,課堂教學(xué)結(jié)束后學(xué)生可反復(fù)回看,使知識得以鞏固。因此,在中職計算機教學(xué)過程中,通過對微課的合理應(yīng)用,不僅能使重點及難點得以突破,而且能使教學(xué)質(zhì)量明顯提升,教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)。
不同學(xué)生的知識基礎(chǔ)與理解能力等存在較大差異,教師可以根據(jù)學(xué)生情況,制作各種微課,更好地滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要和主動學(xué)習(xí)需求;學(xué)生也可依據(jù)實際情況觀看視頻,就像“開小灶”一樣,達(dá)到大班教學(xué)所不能達(dá)到的效果。同時,微課還能彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足,讓學(xué)生主動進(jìn)行實踐操作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
微課一般不超過10分鐘,集中說明一個問題,借助多媒體等展示教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)內(nèi)容的直觀性和形象性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生自主觀看視頻,充分利用課余時間,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平均得以提升。
微課可以用DV、手機拍攝,錄屏軟件錄制,制作方便簡單,視頻容量小,同時支持多種格式。可將其上傳網(wǎng)站、微信群、班級博客、QQ群等,學(xué)生在課余時間觀看,不清楚的地方重播,有利于對知識的掌握。
教師應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,制作有針對性的微課,將其與課程內(nèi)容有機融合,充分發(fā)揮微課的補充及輔助作用。例如,在Word辦公軟件應(yīng)用教學(xué)中,排版,插入頁眉、頁腳,分欄,上下左右邊距設(shè)置,字間距,字體設(shè)計等內(nèi)容多且枯燥,可利用微課對操作方法進(jìn)行演示,展示學(xué)生作品,增加課堂教學(xué)的趣味性和互動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)生創(chuàng)新能力,真正發(fā)揮其主體作用。
教師應(yīng)結(jié)合計算機技術(shù)的優(yōu)勢,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,以班級微信群、QQ群等方式,構(gòu)建師生交流平臺,引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),營造具有趣味性和寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性。師生觀看視頻后進(jìn)行討論交流,一方面,教師可對學(xué)生存在的疑問及需求有所了解,有針對性地進(jìn)行指導(dǎo);另一方面,學(xué)生通過線下主動學(xué)習(xí)計算機相關(guān)知識,和教師、同學(xué)交流,進(jìn)一步提升計算機知識水平和能力,取得更好的教學(xué)效果。
微課教學(xué)就是通過聲音和畫面相結(jié)合的形式,圍繞某個知識點展開教學(xué)。這種聲音、畫面和圖像相結(jié)合的方式,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生掌握重點和難點。這就需要教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,制作出高水平的微課,而選擇主題則是其中最為關(guān)鍵的一環(huán),可起到事半功倍的效果。另外,視頻錄制完成后,還要對其進(jìn)行必要的處理和美化。
微課制作過程中,教師要注意以下幾點:(1)微課的制作是一個專業(yè)性與技術(shù)性相結(jié)合的過程,教師應(yīng)精心準(zhǔn)備,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際情況,制作具有針對性的視頻,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。(2)微課應(yīng)保持“短、精”優(yōu)勢,將時間控制在10分鐘內(nèi)。(3)控制PPT所占比例,聲音和圖片要有美感,達(dá)到增強視頻趣味性、吸引學(xué)生注意力的效果。視頻尺寸一般為640×480或320×240,視頻格式為FLV、MP4,音頻最好采用MP3格式,便于網(wǎng)絡(luò)傳播。
綜上所述,微課是互聯(lián)網(wǎng)時代和社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的新型教學(xué)方式,不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而且能提高學(xué)習(xí)效率。教師應(yīng)認(rèn)識到其作用及意義,與時俱進(jìn),充分發(fā)揮微課的優(yōu)勢,提高計算機教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生綜合能力。■