廣東省汕頭市達濠華僑中學 林惠清

一、教材分析

形容詞比較等級的用法在歷年的中考題中占有很重要的地位,尤其是近年來中考逐步加強了對形容詞比較等級的考查力度。人教版新目標八年級（上）在Unit 3 I'm more outgoing than my sister已呈現了形容詞的比較級，在八年級（下）Unit7 What's the highest mountain in the world？呈現了形容詞的最高級，語言形式的基本結構分類清晰，但話題單一，教材的練習設置也缺乏篇章意識。

二、教材處理

根據初中英語課程標準及英語教學的理論和實踐，本次語法實踐課以“介紹古鎮(zhèn)文化和對比城鄉(xiāng)生活”為主線貫穿始終，通過豐富具體的語言輸入和實踐活動幫助學生理解和掌握形容詞比較等級的用法；構建了“真實的”語言教學環(huán)境，把生活中相關的要素引入課堂；采用任務型教學的途徑，用任務驅動來實現教學目標。在教學過程中，設計出符合學生實際水平的活動，通過Let’s summary, Let’s read, Let’s discuss, Let’s write教學環(huán)節(jié)等，讓他們運用形容詞的比較級和最高級來比較城鄉(xiāng)生活并介紹自己的家鄉(xiāng)——中國最小的袖珍古城達濠古城，更貼近他們的生活實際，體現語言的語用功能。并且開展小組討論活動，使合作、探究與獨立思考相結合，最大程度地優(yōu)化學生的學習方式，提高課堂學習的效果。

三、教學過程

Step Ⅰ.Let’s summary

1. Warming up

Sing the song “ The more we get together”,and then tell what can bring us good friends by using the sentence pattern 1: The＋比較級, the＋比較級. 表示 “越……，就越……”

【設計意圖】

利用視頻導入創(chuàng)設情境，讓學生跟著視頻播放的歌曲有節(jié)奏地跟唱，在這首耳熟能詳的歌曲中激發(fā)學習的興趣，并能運用該句型說相關的句子。

2. Summary: 歸納并操練形容詞的比較級和最高級的句型。

【設計意圖】

因為在八年級上冊第三單元學了形容詞的比較級、在八年級下冊第七單元學了最高級，學生對于它的構成規(guī)則已經有了初步感知，而且在課前已對形容詞的比較等級的構成及用法進行歸納過，所以這個環(huán)節(jié)主要是為了激活學生已學過的形容詞比較等級的語言點和句型，重在引導學生運用相關的句型來說，并能說得好，為后面的交際活動做鋪墊。

Step Ⅱ. Let’s read

一篇摘自《汕頭中學生英文報》網站有關城市生活和小鎮(zhèn)生活對比的文章。請仔細閱讀該文章，按信息表中項目的要求在答題卡上的信息表中填寫信息。

【設計意圖】

學生通過本環(huán)節(jié)的閱讀獲得了語言儲備，為語言的輸出做好鋪墊，提高他們的讀寫綜合能力。

Step Ⅲ. Let’s discuss

We are living in a small town, Dahao Town. Do you like living here? Are you looking forward to living in a big city? Which do you prefer, city life or small town life? Please tell us why.

通過幻燈片播放“What a big city has”, 讓學生感知城市的優(yōu)越與存在問題，對比他們現在所居住的小鎮(zhèn)生活，從而為下來的討論輸入足夠的語言儲備。

學生活動：以辯論的形式，羅列自己最愛的居住地的優(yōu)點，可以指出對方的不足, 要求使用形容詞的比較等級相關句型。

【設計意圖】

本環(huán)節(jié)延續(xù)上一環(huán)節(jié)“Let’s read”，先通過discuss為學生課后的書面表達做好充分的鋪墊。

小組合作學習可以培養(yǎng)學生的合作精神，辯論的方式可以使課堂充滿和諧愉悅的氣氛,提高學習效率。通過自由辯論，訓練學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識;并檢測他們對基本句型的掌握情況，增強他們對這類句型的運用能力。并通過彼此的陳述，加深對城鄉(xiāng)生活的認識，由此上升到環(huán)保方面的情感教育。本活動屬于深層思維訓練，旨在通過辯論培養(yǎng)學生的思辨能力和運用英語表達的能力，把課堂教學過程轉化為學生主動參與教學的過程。

Step Ⅳ. Let’s write

T：Our government wants more tourists to visit our town. Please help to make an ad.

教師播放央視在鄉(xiāng)土節(jié)目中介紹的《達濠古城》部分視頻，提問：What do you know about our ancient town ? （the smallest in China, one of the oldest,moving story of the town）

接著播放幻燈片，展示達濠古鎮(zhèn)，在播放過程中，以地方特色的潮劇作為背景音樂，更好地喚起學生對古鎮(zhèn)的深厚情感。

小組活動：為達濠的旅游業(yè)做一宣傳廣告并展示，著重寫出the best and the special.

【設計意圖】

設計廣告詞這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的高潮部分，是語法知識的運用和輸出階段，也是檢查教學效果的重要環(huán)節(jié)。學生通過大量的寫和說來練習鞏固所學的語法知識。此活動采用小組積分制的評價方式，看哪組使用的形容詞的比較級最高級句子越多得分越多，所以學生都盡量多地使用所復習的句式。由此激發(fā)其明確而強烈的學習動機，促使他們運用所學的語言項目,通過小組討論獲取所需要的信息，培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。

Step Ⅵ. Homework