趙 鵬
隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及,大學(xué)校園內(nèi)越來越多的學(xué)生參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去。高校網(wǎng)球社團(tuán)發(fā)展的也越來越快,如何讓高校網(wǎng)球社團(tuán)開展的更好成為本文的研究重點(diǎn)。通過對臨汾市堯都區(qū)山西師范大學(xué)三個(gè)校區(qū)的網(wǎng)球社團(tuán)調(diào)查研究,將山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)開展中出現(xiàn)的一些問題總結(jié)分析,得出合理的建議,推動(dòng)山西師范大學(xué)高校網(wǎng)球的更好開展。
本文以山西師范大學(xué)三個(gè)校區(qū)的網(wǎng)球社團(tuán)成員為研究對象。
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
根據(jù)自己論文所要研究的內(nèi)容和研究的目的,通過瀏覽和查閱高校網(wǎng)球社團(tuán)方面的期刊檢索整合相關(guān)文章文獻(xiàn)等書籍,中國知網(wǎng)、學(xué)校電子閱覽室查閱資料,來為論文的撰寫提供充足的理論依據(jù)。
2.2.2 問卷調(diào)查法
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)好所需要的調(diào)查問卷,并對成員發(fā)放問卷。共發(fā)放問卷三校區(qū)40份,二校區(qū)15份,一校區(qū)30份,共計(jì)85份?;厥?5份,有效80份,有效率94%。
2.2.3 訪談法
根據(jù)要研究的內(nèi)容走訪了山西師范大學(xué)三個(gè)校區(qū)的負(fù)責(zé)人教練進(jìn)行訪問,經(jīng)過交談,聽取了他們的一些寶貴建議和意見。并通過對成員進(jìn)行訪談,了解了一些他們平時(shí)訓(xùn)練和比賽的基本情況。
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
利用SPSS19.0處理分析軟件將回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,對調(diào)查所獲得的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析處理,為撰寫本論文提供真實(shí)客觀的數(shù)據(jù)支撐。
從表1可看出,在社團(tuán)的性別上可看出男生要明顯多于女生,其中男生68人,占總?cè)藬?shù)的85%,女生12人,占總?cè)藬?shù)的15%。從表2可看出,人數(shù)最多的球齡段是在一年以內(nèi),大多是新手,占到總?cè)藬?shù)的45%。通過表2可以看出網(wǎng)球社團(tuán)參與者球齡在一年的有36人,占總?cè)藬?shù)的45%;球齡在兩年的同學(xué)有21人,占總?cè)藬?shù)的26%;球齡在三年的有19人,占總?cè)藬?shù)的24%。隨著球齡的增加參與社團(tuán)的人數(shù)也越來越少,很多人在中途會推出社團(tuán)活動(dòng),還有的雖然在社團(tuán),但是不會參與到打球當(dāng)中。
表1 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)參與者的性別比例表
表2 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)參與者的球齡比例表
通過表3可以看出,有8人為了交友參加網(wǎng)球社團(tuán),占總?cè)藬?shù)的10%;對網(wǎng)球感興趣的有22人,占總?cè)藬?shù)的27.5%;為了健身參加網(wǎng)球社團(tuán)的有41人,占總?cè)藬?shù)的51.3%;為了掌握網(wǎng)球技能的有4人,占總?cè)藬?shù)的5%;因?yàn)槠渌蛩貐⒓泳W(wǎng)球社團(tuán)的有5人,占總?cè)藬?shù)的6.25%。在參與社團(tuán)的成員當(dāng)中選擇健身和興趣動(dòng)機(jī)的最多,這也在一定程度上說明,現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)開始注重自己的身體健康。
通過表4可以看出有39人非常喜歡參與網(wǎng)球社團(tuán)活動(dòng),占總?cè)藬?shù)的48.8%;有17人表示喜歡,占總?cè)藬?shù)的21.3%;有7人覺得一般,占總?cè)藬?shù)的8.7%;有15人表示無所謂,占總?cè)藬?shù)的18.7%;還有2人不喜歡,占總?cè)藬?shù)的2.5%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多人還是非常喜歡網(wǎng)球的,因?yàn)榫W(wǎng)球是一項(xiàng)時(shí)尚適合高校學(xué)生的運(yùn)動(dòng),這也是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所有的獨(dú)特魅力。在喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生當(dāng)中,對于網(wǎng)球的熱愛程度都普遍較高。
表4 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)參與者的喜愛程度表
通過表5可以看出,有42人通過學(xué)校宣傳參與到網(wǎng)球社團(tuán),占總?cè)藬?shù)的52.5%;有22人是經(jīng)過同學(xué)介紹加入的,占總?cè)藬?shù)的27.5%;有13人是因?yàn)楦信d趣加入的,占總?cè)藬?shù)的16.3%;其它原因加入網(wǎng)球社團(tuán)的有3人,占總?cè)藬?shù)的3.7%。網(wǎng)球社團(tuán)的參與途徑太少,宣傳的力度不夠,在一些學(xué)生眼中,網(wǎng)球的認(rèn)知度相對于籃球、足球來說有著非常大的缺陷,很多學(xué)生都不知道網(wǎng)球的認(rèn)識。
表5 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)參與者參加網(wǎng)球社團(tuán)途徑表
通過表6可以看出,社團(tuán)參與者網(wǎng)球消費(fèi)的資金來源于父母的有65人,排第一位;通過自己掙得有11人,排第二位;通過其它途徑的有4人,排第三位。網(wǎng)球社團(tuán)成員的消費(fèi)資金沒有保障,學(xué)生階段還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入,這些因素都制約著成員來發(fā)展網(wǎng)球。網(wǎng)球是一項(xiàng)消費(fèi)比較高的運(yùn)動(dòng)。對于初期裝備的投入是非常大的,這一因素影響著好多項(xiàng)打網(wǎng)球卻不能買得起的學(xué)生來說是一項(xiàng)非常大的困難。
表6 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)參與者網(wǎng)球消費(fèi)的資金來源表
通過表7可以看出,贊助社團(tuán)的有32人,占總?cè)藬?shù)的40%;會員提供資金的有21人,占總?cè)藬?shù)的26.3%;學(xué)校提供的有14人,占總?cè)藬?shù)的17.5;其它途徑得來的有13人,占總?cè)藬?shù)的16.2%。社團(tuán)的資金來源比較單一,并且來源的資金量少,不利于網(wǎng)球社團(tuán)的開展,應(yīng)當(dāng)拓寬經(jīng)費(fèi)資金的渠道,為網(wǎng)球社團(tuán)的開展提供有力保障。
表7 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)資金來源表
通過表8可以看出,有14人對社團(tuán)活動(dòng)非常滿意,占總?cè)藬?shù)的17.5;有32人表示比較滿意,占總?cè)藬?shù)的40%;有21人表示滿意,占總?cè)藬?shù)的26.3;有9人表示不太滿意,占總?cè)藬?shù)的11.2%;還有4人覺得不滿意,占總?cè)藬?shù)的5%??偟膩碚f網(wǎng)球社團(tuán)成員對于社團(tuán)的滿意度還是挺高的,具體不滿意的地方可能是場地不多,教練的水平以及活動(dòng)的舉行都存在著不足的地方,這些不足的地方是制約成員滿意度的重要因素。比如場地少,教練水平不高,舉行活動(dòng)少。
表8 山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)活動(dòng)組織情況滿意度表
4.1.1 社團(tuán)人數(shù)太少,參與網(wǎng)球社團(tuán)的興趣不高
受經(jīng)濟(jì)等方面影響,目前社團(tuán)成員少,網(wǎng)球氛圍太低,再就是網(wǎng)球上手慢,學(xué)員興趣不是很高。場地的配套設(shè)施也是很少。
4.1.2 網(wǎng)球社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足
高校的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)都來自與社團(tuán)成員,而且收取的費(fèi)用很少,社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)向社團(tuán)成員收取又比較困難,再加上學(xué)校財(cái)政也不給予社團(tuán)活動(dòng)的支持,所以社團(tuán)活動(dòng)的開展缺少經(jīng)濟(jì)支持。
4.1.3 網(wǎng)球社團(tuán)受到其它社團(tuán)的影響
網(wǎng)球俱樂部和學(xué)校網(wǎng)球社團(tuán)相比較更加的專業(yè),更加的吸引人。俱樂部教練數(shù)量多且更加的專業(yè),俱樂部的活動(dòng)豐富多彩,網(wǎng)球氛圍也更加濃郁,比起社團(tuán)活動(dòng)來更加誘人,大家更加愿意選擇俱樂部而不是社團(tuán)。
4.1.4 網(wǎng)球社團(tuán)設(shè)施教練資源匱乏
網(wǎng)球社團(tuán)不光需要社團(tuán)成員的加入和參與,更需要專業(yè)的教練和老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),而社團(tuán)里的教練人數(shù)又比較少,滿足不了社團(tuán)正?;顒?dòng)的開展。想要更多教練和專業(yè)老師就離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),社團(tuán)經(jīng)費(fèi)有限,所以專業(yè)的教練和老師數(shù)量少于社團(tuán)所需。
4.1.5 社團(tuán)活動(dòng)的積極性不高
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生自發(fā)形成的組織,社團(tuán)活動(dòng)的組織和開展離不開每一個(gè)社團(tuán)成員的參與,而社團(tuán)又沒有什么強(qiáng)制性的管理制度,大家參與活動(dòng)沒有固定的組織形式,網(wǎng)球活動(dòng)氛圍又一般,社團(tuán)成員參與活動(dòng)的積極性都一般。
4.1.6 網(wǎng)球社團(tuán)管理方式不健全
山西師范大學(xué)網(wǎng)球社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組成的,不想學(xué)校里組織的活動(dòng),所以缺乏相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制和管理機(jī)制來約束部分同學(xué)的行為。
4.2.1 網(wǎng)球社團(tuán)宣傳力度加大
社團(tuán)的宣傳合理利用資源,可以通過制作宣傳海報(bào),校廣
播室,師大貼吧,師大公眾號來進(jìn)行宣傳,宣傳時(shí)重點(diǎn)宣傳社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)。
4.2.2 網(wǎng)球社團(tuán)經(jīng)費(fèi)渠道要發(fā)展
網(wǎng)球社團(tuán)可以通過向?qū)W校申請相關(guān)的資金來舉辦活動(dòng);社團(tuán)可以與其他的社團(tuán)或者其他學(xué)校一起舉辦體育相關(guān)的活動(dòng);社團(tuán)還可以拉贊助,跟一些企業(yè)或者品牌合作來為社團(tuán)掙取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
4.2.3 社團(tuán)網(wǎng)球活動(dòng)內(nèi)容要豐富
在舉辦社團(tuán)活動(dòng)時(shí)換著形式,不要一種活動(dòng)形式一致使用,缺乏新意。開展一些與網(wǎng)球相關(guān)的活動(dòng),進(jìn)行裁判培訓(xùn)和解說之類的。與其他社團(tuán)一起開展交流活動(dòng),可以合作,可以競賽。
4.2.4 與外地高校網(wǎng)球社團(tuán)的交流
不光要多在自己學(xué)校內(nèi)與其他社團(tuán)交流,也要多聯(lián)系其他校區(qū)和其他學(xué)校的社組織,一起開展活動(dòng),多交流,一起成長。
4.2.5 完善場地設(shè)施
隨著國內(nèi)網(wǎng)球近幾年的發(fā)展,原有的場地已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的需要了,所以需要學(xué)校支持來完善場地和網(wǎng)球相關(guān)的其他設(shè)施來滿足現(xiàn)在的需求。
4.2.6 高校要重視調(diào)動(dòng)教師參與社團(tuán)工作的積極性,網(wǎng)球社團(tuán)管理應(yīng)當(dāng)提高
社團(tuán)缺乏專業(yè)的老師和教練,學(xué)校要多鼓勵(lì)和支持網(wǎng)球?qū)I(yè)的老師來積極參與到網(wǎng)球社團(tuán)的活動(dòng)中來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)老師應(yīng)該多關(guān)注網(wǎng)球社團(tuán),對網(wǎng)球社團(tuán)的發(fā)展提供幫助,社團(tuán)內(nèi)部也要加強(qiáng)自身的組紀(jì)律性。
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