陶南勝 趙文東

（安徽省亳州市利辛縣第一中學(xué)，安徽 亳州）

利辛一中為完成立德樹人這一教育的根本任務(wù)，在德育方面采取“課堂育人、環(huán)境化人、活動(dòng)成人”相互銜接的育人模式。下面僅就我?！盎顒?dòng)成人”這一育人環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介如下。

一、形成背景

1.應(yīng)試觀念影響

“千教萬(wàn)教，考不上大學(xué)，教育再好都沒有用?！笔苓@種應(yīng)試教育觀念的影響，新課程理念中的綜合性探究活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)簡(jiǎn)化成“一塊黑板一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生沒有德育的自然生成。這種完全在教室里培育出的德育之花，經(jīng)不住不良誘惑的風(fēng)吹雨打，學(xué)生很難做到獨(dú)善其身，“舊病”容易復(fù)發(fā)。

2.時(shí)代發(fā)展要求

根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》與黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的要求，結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生普遍缺乏吃苦經(jīng)歷、深入社會(huì)少、綜合探究能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，利辛一中創(chuàng)新學(xué)校德育工作的內(nèi)容和形式，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索形成學(xué)校德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、實(shí)施過(guò)程

針對(duì)傳統(tǒng)的課堂灌輸式德育和學(xué)校開展的有限主題教育活動(dòng)，利辛一中在全校開展校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課，把寒暑假的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)延伸到校園內(nèi)，做到校外與校內(nèi)相銜接、教學(xué)和實(shí)踐相承接。

1.組織形式

以班級(jí)為單位，在班內(nèi)根據(jù)學(xué)生的意愿組成保衛(wèi)組、班風(fēng)檢查組、校風(fēng)巡視組、環(huán)保組、幫櫥組、宿管組，各組設(shè)組長(zhǎng)一人。班長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)助理，和校長(zhǎng)一塊辦公。班級(jí)團(tuán)支部書記擔(dān)任校團(tuán)委書記助理，和校團(tuán)委書記謀劃學(xué)校團(tuán)的工作。

2.工作要求

每個(gè)學(xué)期各個(gè)班輪流在校內(nèi)外參加實(shí)踐活動(dòng)一天。上午在校外實(shí)踐，在值班校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，該班全體學(xué)生到縣規(guī)規(guī)劃館、看守所、律師事務(wù)所、污水處理廠、敬老院、福利院實(shí)踐接觸社會(huì)，了解社會(huì)。下午在校內(nèi)實(shí)踐。不同的組在對(duì)應(yīng)的科室指導(dǎo)下從事不同的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）班長(zhǎng)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全程參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，接待來(lái)訪賓客，處理學(xué)校日常事務(wù)。

（2）班級(jí)團(tuán)委書記在學(xué)校團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下，謀劃、組織學(xué)校團(tuán)委工作。

（3）保衛(wèi)組在學(xué)校保衛(wèi)科的指導(dǎo)下參與學(xué)校的保衛(wèi)工作，在學(xué)校的南、北門保安室擔(dān)任保安，對(duì)進(jìn)出人員登記，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

（4）班風(fēng)巡查組在政教處的指導(dǎo)下巡查全校各班班風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不文明行為學(xué)生和學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，批評(píng)指正。

（5）校風(fēng)巡查組在校長(zhǎng)辦公室主任的指導(dǎo)下，對(duì)全校管理的死角和校園周邊環(huán)境檢查、記錄，對(duì)午間1：00～2:00校園和班級(jí)是否安靜進(jìn)行督查，落實(shí)學(xué)校靜校制度。

（6）環(huán)保組在學(xué)校后勤處的指導(dǎo)下打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，檢查各班班內(nèi)衛(wèi)生。

（7）幫櫥組在學(xué)校生活部的指導(dǎo)下，深入學(xué)校三個(gè)食堂，嚴(yán)格督促食堂工作人員遵照一清、二沖、三洗、四檢查、五消毒步驟，檢查入庫(kù)物品的質(zhì)檢報(bào)告、發(fā)票、臺(tái)賬，實(shí)地查看食堂所購(gòu)物品是否是三無(wú)產(chǎn)品，參加加工間和制作間的勞動(dòng)，搜集整理學(xué)生對(duì)各個(gè)菜品的意見，并把意見反饋給學(xué)校。

（8）宿管組在學(xué)生處的指導(dǎo)下進(jìn)入6幢男、女生宿舍樓，和生活老師一起整理、檢查內(nèi)務(wù)。

每個(gè)學(xué)生在各個(gè)實(shí)踐崗位上扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。為鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)人，學(xué)校對(duì)參加校內(nèi)外實(shí)踐優(yōu)秀的小組和個(gè)人予以表彰。每個(gè)組在參與學(xué)校的管理活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生和班級(jí)上報(bào)班長(zhǎng)校長(zhǎng)助理，由班長(zhǎng)代表學(xué)校向違紀(jì)學(xué)生和班級(jí)發(fā)出違紀(jì)通知單，周一升旗儀式校長(zhǎng)對(duì)上周五個(gè)班級(jí)的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)予以總結(jié)。

各個(gè)小組在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)照利辛一中學(xué)生一日常規(guī)對(duì)各班考評(píng)，下午課外活動(dòng)時(shí)間由班長(zhǎng)把全校各班考評(píng)分分別填在積分欄里。晚自習(xí)時(shí)，參加校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的該班所有學(xué)生每人要寫出不少于800字的實(shí)踐報(bào)告，于第二天大休息時(shí)上交政教處存檔，參加大學(xué)自主招生時(shí)備用。

三、實(shí)施效果

由于每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，這就使學(xué)生由一個(gè)被教育者變成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或其他職業(yè)人，角色轉(zhuǎn)化使學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)社會(huì)的人是其一生的必修課。這種由他育變成自育的方法有效地解決了德育的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，學(xué)生的思想道德境界不斷提升，良好行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，校容校貌深得社會(huì)、家長(zhǎng)好評(píng)。近幾年來(lái)我校高考成績(jī)不斷攀升，考上北大、清華等名校學(xué)生一年比一年多，并先后獲得20多塊獎(jiǎng)牌，其中國(guó)家級(jí)榮譽(yù)有“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校”“全國(guó)交通安全示范學(xué)?！薄叭珖?guó)消防安全示范學(xué)校”“全國(guó)零犯罪學(xué)?！薄叭珖?guó)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。相信在利辛一中校長(zhǎng)“創(chuàng)建幸福一中”的理念指引下，在全校師生的共同努力下，我校一屆又一屆的學(xué)生能健康成長(zhǎng)，幸福成才！