唐春霞

（臨夏回民中學醫(yī)務室，甘肅 臨夏）

中學生傳染病防控工作一直以來都是學校工作過程中較為重要的一項工作。做好中學生傳染病防控工作，不僅有利于保證教學活動的有序進行，維護正常的教學秩序，還可以在較大程度上保證學生正常的學習和生活，對于促進學生的健康成長有著非常積極的意義。一般來說，傳染病大多是由病原體引起的，其主要特點為流行性、季節(jié)性以及地方性，而學校作為人員較為密集的場所，一旦發(fā)病，勢必會對正常的教學工作以及學生的身心健康帶來非常嚴重的影響［1］。只有做好相應的預防和治療工作，才能實現(xiàn)中學生傳染病防控工作整體水平的提升。

一、中學生傳染病預防工作

1.重視中學生傳染病預防工作

要想做好中學生傳染病預防工作，學校校醫(yī)應結(jié)合傳染病的特點對其進行提前預防，并以此為基礎實現(xiàn)對于傳染病控制以及消除病原體的具體目標，保證學生的健康成長。但是就現(xiàn)階段我國大部分中學日常工作運行狀態(tài)來看，很多中學并未對中學生傳染病預防工作引起足夠的重視，部分學校盡管將中學生傳染病預防納入到具體的工作當中，但是在實施方面，也大多是流于形式，并未真正地將其落到實處。因此，要想做好中學生傳染病預防工作，其中非常重要的一個途徑就是對中學生預防工作引起足夠的重視。在這一過程中，學校以及校醫(yī)應不斷加強對于學生的衛(wèi)生教育，定期開展傳染病預防健康知識講座，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。除此之外，在傳染病高發(fā)期，校醫(yī)應加強對于學生的健康檢查，以此為基礎實現(xiàn)傳染病預防工作水平的整體提升。

2.改善學校的衛(wèi)生環(huán)境

學校由于學生較多，其人口密度較大，因此，學校的衛(wèi)生環(huán)境對于中學生傳染病的發(fā)生以及傳播有著非常深遠的影響?；谶@種狀況，學校應首先做好校園的環(huán)境衛(wèi)生工作，組織各個班級的學生積極地對校園進行打掃，并以此為基礎有效防止病毒和細菌的產(chǎn)生；其次，做好學校公共場所的垃圾清理工作，例如學校食堂、水源以及其他公共場所，并定期對這類場所進行消毒，只有這樣，才能有效防治傳染的發(fā)生以及大面積擴散［2］；最后學校應嚴格對食品以及相關原料進行把關，嚴禁一切不合格的食品進入學校，做好相應的食品加工以及儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全工作，并在此基礎上不斷提升學校的傳染病防控水平。

3.做好相應的疫苗接種工作

作為預防中學生傳染病的重要途徑之一，疫苗接種工作一直以來在保護學生健康方面發(fā)揮著非常積極的作用。因此，學校應定期組織學生接種一些常見傳染病疫苗，通過接種這類疫苗，不但可以有效增強學生的免疫能力，還可以在較大程度上預防常見傳染性疾病的發(fā)生，對于提高中學生常見傳染病預防水平有著非常積極的意義。

二、中學生傳染病控制工作

1.做好傳染源控制工作

除了中學生傳染病預防工作外，傳染病的控制工作也是保障學生身體健康的重要途徑。在中學生傳染病控制工作過程中，傳染源的控制工作就是其中非常重要的一項工作。對于傳染源控制工作而言，在其實際的工作過程中，應首先從傳染病源頭主體入手，也就是中學生，校醫(yī)應通過晨檢的方式，及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的傳染源，一旦發(fā)現(xiàn)，應及時做好相應的治療以及隔離工作；其次是做好學生開學時以及傳染病多發(fā)季節(jié)的體檢工作，并與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)合，將傳染病組織在萌芽狀態(tài)。除此之外，還應對接觸過傳染病患者的學生進行觀察，并以此為基礎做好突發(fā)性傳染病防控工作。

2.阻斷傳染病傳播途徑

在傳染病控制過程中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生感染了傳染性疾病，校醫(yī)應及時對其進行處理，并以此為基礎對病毒的傳播以及擴散進行阻止，防止傳染性疾病進一步擴散。在這一過程中，學校應對教室、食堂、圖書館、學生宿舍等公共場所進行消毒，及時對垃圾進行清理，如果出現(xiàn)相應的傳染病，學校應立即停止一切集體活動，嚴重者可以與相關衛(wèi)生防疫部門相聯(lián)合，對發(fā)生傳染性疾病的學生或者傳染源進行隔離［3］，以此為基礎做好傳播途徑的阻斷工作，只有這樣，才能真正實現(xiàn)對于傳染病傳播途徑的診斷。

綜上所述，中學校園作為人員較為密集的場所，一旦爆發(fā)傳染病，疾病會迅速蔓延，給學生健康以及教學工作的順利開展帶來非常嚴重的影響。學校只有做好相應的傳染病防控工作，從預防以及控制兩個方面入手，并采取相應的措施，才能有效防止傳染病的發(fā)生。