許志剛
[摘? ?要]文章采擷三道經(jīng)典例題,并通過變式探討學習動能定理,以便學生清楚理解動能定理,并在整體上把握其內(nèi)在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識結構, 從而提高分析和解決問題的能力。
[關鍵詞]動能定理;步驟;方法;運用
[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2018)35-0053-02
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