陳美男 劉梓欽 王瀟帥
摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,豐富了青年思想政治教育的方法,提升了青年思想政治教育的質(zhì)量和思想政治教育的效率。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也為青年的思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn),因此,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,如何加強(qiáng)青年思想政治教育成為了廣大教育工作者的重要課題。本文從高中生角度出發(fā),對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育的方法進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;思想政治教育;創(chuàng)新;青年
引言:
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,改變了人們的日常生產(chǎn)和生活方式,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在為人們帶來極大便利的同時(shí),也帶來了一定的負(fù)面影響。對(duì)于青年思想政治教育來說,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,拓寬了思想政治教育的渠道,使青年思想政治教育的方法更加豐富。但與此同時(shí),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也為青年思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,青年可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到大量真假難辨的信息,這會(huì)對(duì)青年的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀帶來較大的負(fù)面影響。因此,廣大教育工作者應(yīng)不斷創(chuàng)新教育方法,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,切實(shí)提升青年思想政治教育的質(zhì)量。
一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)青年帶來的不利影響
(一)對(duì)青年的思想帶來不利影響
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,使青年對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的了解渠道更為廣泛,青年可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)世界上的各種信息進(jìn)行了解,但在大量的網(wǎng)絡(luò)信息中,存在著一些負(fù)面的、不利于青年身心健康發(fā)展的信息,這會(huì)對(duì)青年的思想帶來極為不利的影響。青年時(shí)期是人生觀以及價(jià)值觀的養(yǎng)成時(shí)期,不良的網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)對(duì)青年的思想帶來一定的沖擊,如果青年不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分辨,就會(huì)很容受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響。一些不法分子以及敵對(duì)勢力也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布大量的不良信息,這些也會(huì)對(duì)青年帶來不利的影響。電視、廣播以及報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體所發(fā)布的信息,都會(huì)經(jīng)過層層的審核,在相關(guān)審核通過之后才能發(fā)布,這使得傳統(tǒng)媒體所發(fā)布的相關(guān)信息具有正確的導(dǎo)向作用,對(duì)青年的思想帶來正面的影響。但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,自媒體等形式發(fā)展迅速,這使得網(wǎng)絡(luò)信息的審核不夠全面,導(dǎo)致大量的不良信息得以在網(wǎng)絡(luò)之中發(fā)布,使網(wǎng)絡(luò)中存在著大量的垃圾信息,這些垃圾信息會(huì)對(duì)青年的思想帶來極為不利的影響,導(dǎo)致部分青年會(huì)沉溺于一些負(fù)面、庸俗的網(wǎng)絡(luò)信息之中,進(jìn)而影響青年的人生觀、價(jià)值觀。
(二)對(duì)青年的生活帶來不利影響
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)更加普及,導(dǎo)致大量的青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中,上網(wǎng)已經(jīng)成為青年生活的重要構(gòu)成部分。一些青年因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中,導(dǎo)致其荒廢了學(xué)業(yè),甚至有些青年會(huì)長期在網(wǎng)吧上網(wǎng),通宵達(dá)旦,這對(duì)青年的身體健康造成了較大的損害。部分青年會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)游戲之中,使其忽略了現(xiàn)實(shí)生活的快樂,忘記了自身的責(zé)任與使命。青年沉積于網(wǎng)絡(luò)之中,不僅會(huì)使其浪費(fèi)大量的金錢,還會(huì)使其浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間,并且長時(shí)間的接觸網(wǎng)絡(luò),也會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響,使其容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的行為,對(duì)自身以及對(duì)社會(huì)造成危害。
二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育方法的創(chuàng)新策略
(一)改善青年思想政治教育觀念
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們帶來了巨大的影響,不僅影響到人們的生產(chǎn)和生活,也影響到了人們的思想以及觀念等。因此,青年思想政治教育觀念也應(yīng)不斷得到改善,這樣才能提升青年思想政治教育的質(zhì)量。首先,要?jiǎng)?chuàng)新開放式的思想政治教育觀念,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,信息的傳播速度更加快捷,信息的傳播渠道更加廣泛,因此,在進(jìn)行青年思想政治教育過程中,應(yīng)改善傳統(tǒng)教育模式中的封閉性的特點(diǎn),主動(dòng)向青年開放網(wǎng)絡(luò)信息,從而滿足青年對(duì)新信息的求知欲望;其次,在進(jìn)行青年的思想政治教育過程中,應(yīng)注重青年的主體地位。在傳統(tǒng)的思想政治教育模式下,教師往往會(huì)采用“灌輸式”的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法只注重教師的講授,學(xué)生只能選擇被動(dòng)的接受,忽略了學(xué)生的主體地位,久而久之,就會(huì)使學(xué)生喪失對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)興趣,甚至產(chǎn)生逆反心理或厭學(xué)情緒。因此,廣大教育工作者應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)摸積極改善教育方法,在教育過程中應(yīng)注重發(fā)揮青年的主體地位,激發(fā)青年的學(xué)習(xí)興趣,促使其積極主動(dòng)的進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),進(jìn)而提升思想政治的教學(xué)質(zhì)量;最后,要注重培養(yǎng)青年的自律能力,培養(yǎng)青年的自律能力,可以幫助青年更好的分辨網(wǎng)絡(luò)信息的好壞,并能幫助青年控制自己的上網(wǎng)欲望,避免出現(xiàn)沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象,使青年可以合理的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(二)豐富青年思想政治教育方法
在傳統(tǒng)的青年思想政治教育模式中,由于教育方法過于單一,很難激發(fā)青年的學(xué)習(xí)興趣,從而影響了青年思想政治教育的質(zhì)量。因此,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,不斷豐富青年思想政治教育方法,提升青年的學(xué)習(xí)積極性。首先,教師可以應(yīng)用校園教育網(wǎng)站進(jìn)行思想政治教育,通過網(wǎng)站進(jìn)行思想政治教育,使教學(xué)活動(dòng)擺脫了時(shí)間和地點(diǎn)的限制,青年可以隨時(shí)隨地自行下載相關(guān)教育內(nèi)容進(jìn)行自學(xué),這是課堂學(xué)習(xí)有效補(bǔ)充;其次,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)論壇的作用,教師可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)論壇如百度貼吧等對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育,通過網(wǎng)絡(luò)論壇,可以幫助教師及時(shí)的掌握青年的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)而采取有效的教育方式進(jìn)行教學(xué),可以起到事半功倍的效果;最后,教師可以開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢活動(dòng),開展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)可以使青年避免與心理教師進(jìn)行面對(duì)面交流的尷尬,使教師與青年能夠進(jìn)行有效的交流和溝通。
結(jié)束語:
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,應(yīng)不斷改善傳統(tǒng)思想政治教育的方法,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)代青年的實(shí)際狀況不斷創(chuàng)新新的青年思想政治教育方法,進(jìn)而提升思想政治教育的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
[1]蔣廣學(xué),王志杰. “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下青年思想教育的傳承創(chuàng)新[J]. 思想理論教育導(dǎo)刊,2016,No.21612:114-118.
[2]蔣廣學(xué),王志杰,周培京. 網(wǎng)絡(luò)新青年培育與大學(xué)生思想政治教育模式創(chuàng)新[J]. 思想教育研究,2017,No.27910:120-123.
[3]涂炳林,何彪. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年官兵思想政治教育認(rèn)知特點(diǎn)及優(yōu)化[J]. 西安政治學(xué)院學(xué)報(bào),2016,v.29;No.17306:81-85.
作者簡介:
陳美男(1997.07-),女,漢族,本科學(xué)歷,遼寧省葫蘆島市人。
劉梓欽(1997.01-),男,漢族,本科學(xué)歷,廣東省東莞市人。
王瀟帥(1996.11-),男,漢族,本科學(xué)歷,河北省張家口市人。