梁廣東 王越 劉鐵軍 趙爽 姜夢

摘 要：提高農(nóng)民心理品質(zhì)，強(qiáng)化脫貧自信與自覺是保障和改善民生的重要組成，通過大力加強(qiáng)心理健康教育宣傳，構(gòu)建心理健康服務(wù)平臺，全力提升心理服務(wù)能力水平等路徑，構(gòu)建科學(xué)完善的農(nóng)村心理健康服務(wù)體系，為人民群眾的和諧生活提生有力保障。

關(guān)鍵詞：新時代;農(nóng)民;心理品質(zhì)

面對新時代的社會特點(diǎn)，習(xí)近平同志在十九大報告中指出：“要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”。2017年，國家22個部委共同印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》，文件指出：建立健全各部門各行業(yè)心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。解決“三農(nóng)”問題是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要路徑，從精神層來講，提高農(nóng)民心理品質(zhì)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的重要保障，并具有鮮明的時代意義。

一、提高農(nóng)民心理品質(zhì)的當(dāng)代價值

（一）提高農(nóng)民心理品質(zhì)是滿足居民對美好生活追求的現(xiàn)實(shí)要求

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國13億人口中，患有嚴(yán)重精神和心理障礙疾病的人數(shù)達(dá)2000多萬，患有不同程度精神或心理障礙需要進(jìn)行預(yù)的人數(shù)近2億。這不僅影響個人的工作、生活、學(xué)習(xí)，還影響著社會、家庭的和諧。因此，心理健康問題業(yè)已成為社會重大公共衛(wèi)生問題。

（二）提高農(nóng)民心理品質(zhì)是加快建設(shè)和諧社會建設(shè)的現(xiàn)實(shí)回應(yīng)

構(gòu)建和諧社會是有力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的緊迫需要。近幾年，群體事件、破壞性事件、攻擊性事件在我們的城市農(nóng)村偶有發(fā)生，一定程度上，破壞了社會安定團(tuán)結(jié)的局面，影響了農(nóng)民的正常生活，增加諸多不穩(wěn)定因素。

（三）提高農(nóng)民心理品質(zhì)是精準(zhǔn)扶助特殊群體的根本保障

當(dāng)前，社會上有一部分特殊群體，不同程度的存在一定的心理問題，這部分人是我國社會人群的重要組成部分。如何做好精準(zhǔn)扶助特殊群體，如何讓全體人民體會到民生水平的改善，切實(shí)提高特殊人群的生活質(zhì)量，已經(jīng)成為一項(xiàng)迫切而艱巨任務(wù)。

二、提高農(nóng)民心理品質(zhì)的實(shí)踐里路

（一）構(gòu)建“脫貧自信”教育平臺

1.實(shí)施心理品質(zhì)提升教育計(jì)劃

學(xué)校為農(nóng)村重要的組成部分，各級各類學(xué)校也要把學(xué)生的心理健康教育納入到重要日程，開設(shè)學(xué)生心理健康教育課，在學(xué)生廣泛普及心理健康知識。

2.強(qiáng)化心理健康教育宣傳

以“世界精神衛(wèi)生日”或“5.25心理健康活動月”為契機(jī)，廣泛開展各類心理健康教育主題活動，增強(qiáng)群眾對心理健康的重視意識。各類媒體要充分展示心理健康宣傳教育的優(yōu)秀作品，向人民群眾傳播積極向上、自信自尊、關(guān)愛自我的心理健康意識和現(xiàn)代文明生活理念。

3.全面倡導(dǎo)“脫貧自信”文化

廣大人民群眾以自身心理健康為追求美好生活的出發(fā)點(diǎn)，沒有心理上的健康，何談身體的健康，何以做到為國家、社會、他人更好的創(chuàng)造價值。所以全社會要全面倡導(dǎo)綠色、向上、樂觀的心理健康文化，為推進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的積聚積極力量。

（二）構(gòu)建“脫貧自信”服務(wù)平臺

1.建立完善農(nóng)民心理品質(zhì)提升服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

農(nóng)村要根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況，依托農(nóng)村的衛(wèi)生科室，選配專兼職心理健康輔導(dǎo)人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政治部門也要根據(jù)國家有關(guān)要求，適時建立心理健康輔導(dǎo)科室，確保農(nóng)村心理健康輔導(dǎo)員無死角，加強(qiáng)心理健康教育的全覆蓋，各類學(xué)校要根據(jù)生師比確定心理健康服務(wù)教師的比例，確保師生的實(shí)際需要。

2.搭建農(nóng)民心理品質(zhì)提升公益服務(wù)平臺

通過選拔具有心理學(xué)專業(yè)背景的人員做為心理咨詢服務(wù)科室的志愿者，協(xié)助開展工作。同時積極協(xié)調(diào)各類學(xué)校的專業(yè)教師及大學(xué)生參與到公益活動中，成為農(nóng)村心理服務(wù)的輻射力量，有助于緩解心理輔導(dǎo)人員短缺的問題。

3.支持建設(shè)社會化心理服務(wù)機(jī)構(gòu)

社會化心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)是農(nóng)村心理健康服務(wù)體系的重要組成部分。要在創(chuàng)辦過程中給予扶持，在資金、場地、政策、制度上進(jìn)行幫扶，助推規(guī)范化、專業(yè)化、服務(wù)化的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通過購買社會心理機(jī)構(gòu)的服務(wù)等形式，向各企事業(yè)單位和人民群眾提供高質(zhì)量的心理健康服務(wù)。

（三）全力提升“脫貧自信”能力水平

1.全面開展各類職業(yè)人群的心理健康服務(wù)

農(nóng)村要結(jié)合各類活動，將心理健康教育融入群眾思想政治教育工作，制定實(shí)施群眾心理援助計(jì)劃，為群眾提供心理測評、健康指導(dǎo)等服務(wù)，講解壓力管理、情緒管理等自我心理調(diào)適方法等，以及常見心理行為問題的解決方法，為群眾主動尋求心理健康服務(wù)創(chuàng)造有利條件。

2.全面加強(qiáng)弱勢群體心理健康教育

構(gòu)建農(nóng)村、學(xué)校、家庭、社會四位一體的服務(wù)體系，不斷完善特殊兒童的檔案管理，做好跟蹤服務(wù)，在各層面開展“培育陽上心理品質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”的心理健康主題活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng)、自信的優(yōu)秀心理品質(zhì)。農(nóng)村要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的老年人心理需求檔案，定期上門開展綜合服務(wù)。充分發(fā)揮農(nóng)村老年活動中心、基層老年協(xié)會等宣傳心理健康知識，為空巢、失智、失能、喪偶、留守老年人、提供心理輔導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適、悲傷撫慰、情緒疏解等心理健康服務(wù)。

（四）加強(qiáng)“脫貧自信”服務(wù)人才建設(shè)

1.規(guī)范心理健康服務(wù)人才準(zhǔn)入機(jī)制

相關(guān)的人力資源社會保障部門要加強(qiáng)心理咨詢師資格鑒定的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善全國統(tǒng)一的心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對心理咨詢師培訓(xùn)的監(jiān)督管理，不斷改進(jìn)考試的鑒定方式。著力加強(qiáng)心理咨詢師實(shí)踐操作技能考核。

2.注重心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)。

政府層面要加強(qiáng)培養(yǎng)具有我國特色的心理學(xué)人才，促進(jìn)學(xué)生理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能的全面提升。同時依托具有資質(zhì)和良好聲譽(yù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所及社會心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建立實(shí)踐督導(dǎo)體系。

3.完善心理健康服務(wù)人才激勵機(jī)制

注重心理健康服務(wù)人員的職業(yè)價值的實(shí)現(xiàn)度，加大心理健康服務(wù)人才的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作力度，著力提升心理健康服務(wù)人才自我成長和能力提升。

三、結(jié)語

站在新時代的歷史起點(diǎn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃已為廣農(nóng)民擘畫民宏偉的發(fā)展藍(lán)圖，通過推動農(nóng)村農(nóng)民心理品質(zhì)的提升，將進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，催生農(nóng)民自覺脫貧發(fā)展動力的生成。

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