摘 要：數(shù)字圖書館要取得成千上萬作者的授權(quán)卻是非常麻煩和難以操作的事情。要想既保護(hù)作者的知識產(chǎn)權(quán)，又要讓獲取知識產(chǎn)權(quán)的方法相對簡單易行。不只需要確切掌握相關(guān)法律知識，還需要開發(fā)新的技術(shù)手段。

關(guān)鍵詞：數(shù)字資源；知識產(chǎn)權(quán)；探討

1 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

知識產(chǎn)權(quán)是指人們對自己的創(chuàng)造性的智力成果所享有的一種無形的財(cái)產(chǎn)權(quán)，又稱智力成果權(quán)。它是公民或法人對其在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域里創(chuàng)造的精神財(cái)富所依法享有的專有權(quán)。

數(shù)字資源建設(shè)要對本館的信息資源數(shù)字化，并在網(wǎng)絡(luò)上傳播，供讀者閱讀使用，構(gòu)成了數(shù)字化信息資源上傳行為，而讀者要采集、利用數(shù)字化資源信息，就要瀏覽、下載數(shù)字化信息資源，這就構(gòu)成了數(shù)字化信息資源的下載行為。被上傳的作品應(yīng)當(dāng)要獲得著作權(quán)人的同意，讀者下載時也要考慮到目的和數(shù)量，以此保護(hù)著作權(quán)人的合法利益。知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)就可能同時存在于圖書館對數(shù)字化信息資源的上傳行為和讀者對數(shù)字化信息資源下載行為中。傳統(tǒng)圖書館對作者著作權(quán)的保護(hù)限于“一次性買斷”，只要沒有購買盜版書籍，圖書館購得所有權(quán)后，就享有了永久使用權(quán)，可以供讀者自由借閱和部分少量的復(fù)制。而在數(shù)字資源的建設(shè)與使用過程中，侵權(quán)問題就要復(fù)雜得多，如果沒有解決好數(shù)字信息資源的知識產(chǎn)權(quán)問題，那么每次的使用都是對著作權(quán)的侵害。圖書館對作品的著作權(quán)保護(hù)和自身服務(wù)理念之間的沖突，是在新的環(huán)境下對圖書館建設(shè)的挑戰(zhàn)，一方面要避免侵犯著作權(quán)人所享有的法定權(quán)利，另一方面又要盡可能地滿足讀者的需要。

2 數(shù)字資源建設(shè)中可能遇到的法律問題

（一）傳統(tǒng)文獻(xiàn)數(shù)字信息的數(shù)字化

從技術(shù)角度來說，數(shù)字資源的基礎(chǔ)性建設(shè)較多是對傳統(tǒng)文獻(xiàn)的數(shù)字化。一般的看法是：數(shù)字化過程只是對文獻(xiàn)資料的形式轉(zhuǎn)換，其間并沒有產(chǎn)生新的知識價(jià)值，屬于復(fù)制行為，因此應(yīng)該參照我國《著作權(quán)法》中復(fù)制權(quán)的有關(guān)規(guī)定。合法復(fù)制主要有“合理使用不適用著作法保護(hù)的文獻(xiàn)、超出保護(hù)期限的文獻(xiàn)等”。

將傳統(tǒng)文獻(xiàn)資料數(shù)字化的過程只是一項(xiàng)前提工作，目的是為了讀者能夠通過網(wǎng)絡(luò)直接獲得數(shù)字化資源信息，這使讀者無須購買印刷本即可享受信息資源，這個信息的傳播過程才真正地侵犯了著作權(quán)人的利益。因?yàn)樽髌芬坏┺D(zhuǎn)化為數(shù)字形式，在質(zhì)量不變的前提下復(fù)制成本顯著降低，網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境又為傳播提供便利途徑，難以對侵權(quán)行為加以有效控制。

（二）二、三次文獻(xiàn)的版權(quán)

二次文獻(xiàn)包括各類目錄、索引和文摘，這類文獻(xiàn)是為了方便讀者查閱原文，它的數(shù)字化一般不會侵犯到原作者的著作權(quán)，應(yīng)屬于“合理使用”的范圍。如果在此類數(shù)據(jù)編排上有自己的獨(dú)創(chuàng)性，圖書館還可以享有自己的著作權(quán)。三次文獻(xiàn)包括綜述、報(bào)告、手冊、指南、論文集、年鑒和百科全書等，此類文獻(xiàn)要注意保護(hù)著作權(quán)人（作者或是編者）的人身權(quán)，但是一般也不會產(chǎn)生侵犯著作權(quán)的問題。二、三次文獻(xiàn)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，是數(shù)字資源建設(shè)不容忽視的板塊內(nèi)容。

（三）數(shù)據(jù)庫的知識產(chǎn)權(quán)

數(shù)據(jù)庫是為了特定目的而收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并按照一定的邏輯方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、排列的數(shù)據(jù)的集合。目前，數(shù)據(jù)庫是普遍使用的網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織方式，是數(shù)字資源的重要組成部分，數(shù)據(jù)庫的數(shù)量和質(zhì)量是衡量數(shù)字資源水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)據(jù)庫是一種匯編作品，在對數(shù)據(jù)信息的匯編過程中實(shí)際上是實(shí)現(xiàn)了一次知識的增值過程，因此完全可以享有自主的知識產(chǎn)權(quán)。但是在匯編過程中，特別要注意對匯編作品著作權(quán)的保護(hù)。數(shù)據(jù)庫可分為指南性數(shù)據(jù)庫和源數(shù)據(jù)庫兩種類型。指南性數(shù)據(jù)庫是指引讀者用戶到另一信息源獲取原文或其他章節(jié)，如自建館藏書目數(shù)據(jù)庫或報(bào)刊篇名數(shù)據(jù)庫等；源數(shù)據(jù)庫是指讀者用戶可通過此類數(shù)據(jù)庫直接獲取原始文獻(xiàn)及其有關(guān)數(shù)據(jù)，如數(shù)值數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、圖像數(shù)據(jù)庫等。

3 解決知識產(chǎn)權(quán)問題的探索

在數(shù)字資源的建設(shè)過程中，要避免與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的法律糾紛，就應(yīng)了解現(xiàn)行社會對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的“硬件”和“軟件”，謀求在自身發(fā)展建設(shè)和保護(hù)著作權(quán)利益之間的平衡是很必要的。

（一）“合理使用”原則

“合理使用”是目前各國版權(quán)法中普遍承認(rèn)的原則，各國在不同程度上都有允許社會公眾對享有著作權(quán)的作品“合理使用”的規(guī)定，在法律規(guī)定的特定情況下，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可且無須支付費(fèi)用的使用資源。目前國家規(guī)定的“合理使用”情況主要有以下幾種：

1.為個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞他人已經(jīng)發(fā)表的作品；

2.為學(xué)校課堂教學(xué)或是科學(xué)研究，翻譯或是少量復(fù)制己經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或是科研人員使用；

3.圖書館為保存本館收藏的需要，復(fù)制本館收藏的作品；

4.為國家執(zhí)行公務(wù)需要而進(jìn)行的復(fù)制。

明確“合理使用”的范圍為數(shù)字圖書館有效的規(guī)范自己的行為提供了最基本的尺度，但是“合理使用”的適用范圍比較狹窄，并無法滿足圖書館進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)的需要。

（二）授權(quán)使用

數(shù)字資源建設(shè)不能將自己限制在“合理使用”制度上，還應(yīng)該積極謀求取得合法授權(quán)。在使用他人作品時，要注意取得以下授權(quán)：

1.復(fù)制權(quán)：指將數(shù)字化的作品復(fù)制在本地服務(wù)器上供用戶下載、瀏覽；

2.發(fā)行權(quán)：某些國家將網(wǎng)絡(luò)傳輸視為作品發(fā)行，在此種情況下，如要將有該國版權(quán)的作品上網(wǎng)傳輸就應(yīng)先取得發(fā)行權(quán)；

3.演繹權(quán)：指獲得可對作品進(jìn)行編輯、整理、改編等制作成數(shù)據(jù)庫或是多媒體作品的權(quán)利；

4.傳播權(quán)：可將已數(shù)字化的作品在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播的權(quán)利。

（三）先進(jìn)技術(shù)保護(hù)

針對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，也己經(jīng)開發(fā)了較為先進(jìn)的技術(shù)，數(shù)字資源的版權(quán)保護(hù)技術(shù)各式各樣，主要就是為了防止無權(quán)訪問和非法使用。目前較為常用的有以下幾類：

1，最基本的是使用權(quán)限限制，設(shè)置密碼，限制無權(quán)用戶非法一訪問和獲取信息；

2.運(yùn)用數(shù)字水印技術(shù)在數(shù)字作品中加入特制的不可見的標(biāo)記，用以證明原創(chuàng)作者對作品的著作權(quán)；

3.安全容器技術(shù)，是目前最有前景的數(shù)字版權(quán)保護(hù)技術(shù)之一，目前較好的應(yīng)用在商業(yè)信息領(lǐng)域；

4.設(shè)置認(rèn)證程序，建立著作權(quán)人和資源利用者之間的信任關(guān)系。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目的，是為了保護(hù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作激情，促進(jìn)知識更新和發(fā)明創(chuàng)造，從而最終實(shí)現(xiàn)社會的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圖書館在創(chuàng)建數(shù)字信息資源的時候是作為著作權(quán)法的相對人，要受到種種限制，但是一旦高質(zhì)量、大規(guī)模的資源庫建成，圖書館也就可以享受被保護(hù)者的權(quán)益。尤其對于本館耗費(fèi)大量人力、財(cái)力所創(chuàng)建的自身可具有著作權(quán)的數(shù)據(jù)庫的保護(hù)，也必會成為每個數(shù)字化圖書館的自覺行為。數(shù)字圖書館學(xué)習(xí)引進(jìn)此類先進(jìn)技術(shù)，既是為了防止自身侵權(quán)，也可以保護(hù)已經(jīng)取得合法版權(quán)的資源不被非法盜用。

（四）人員素質(zhì)提高

數(shù)字資源建設(shè)的大量工作建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持十、但是從現(xiàn)階段的實(shí)際情況來說，仍然是“以人為本”。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)具有較強(qiáng)的專業(yè)性，從事相應(yīng)工作必須接受系統(tǒng)的教育，因此要注意對知識產(chǎn)權(quán)專門人刁`的培養(yǎng)。注意在J_作人員中對《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》等專業(yè)文件的普及教育，使得知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)觀念深入人心，避免不必要的糾紛，提高工作效率。

綜上所述，數(shù)字資源建設(shè)的各環(huán)節(jié)與知識產(chǎn)權(quán)緊密相關(guān)，如果沒有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識，很容易行差踏錯而引起侵權(quán)糾紛。而從另一方面來說，也只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識，才能使數(shù)字資源建設(shè)成果不受非法盜用。所以說，既要保護(hù)創(chuàng)作人的創(chuàng)作熱情，又要提高對數(shù)字資源的利用率，這樣才能創(chuàng)造一個雙贏的良好局面。

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作者簡介

王曉燕（1985-），閔行區(qū)圖書館，助理館員。endprint