王小柔

上學(xué)的時(shí)候，你最喜歡哪門課？被問的人十有八九會(huì)說體育課?？墒巧象w育課對于我而言就跟做噩夢似的，集體跳繩我掌握不好節(jié)奏，只能把心一橫，往圈兒里沖，眼鏡直接被抽飛，碎得跟萬花筒似的，臉上還留下一條血紅的印痕；跳箱，不知道現(xiàn)在還有沒有這么古老原始的項(xiàng)目，對于我這個(gè)從來沒練過劈叉的女同學(xué)而言，這是何等的高難度，別人兩只手一按箱子，跟學(xué)過輕功一般，雙腿一劈整個(gè)人躍過箱子輕松落地，再看我，大腿直接磕在箱子角上，把箱體推出去1米遠(yuǎn)，整個(gè)人摔在起點(diǎn)；跑800米，下來覺得自己整個(gè)人都散架了，滿嘴鐵銹味兒，張著嘴不夠進(jìn)氣兒的；我最含糊的是爬桿，以前每所學(xué)校操場上的標(biāo)志性設(shè)施不是籃球筐，而是幾個(gè)鐵桿，風(fēng)吹雨淋，就算生了銹，被我們鍥而不舍地爬來爬去，也早拿校服給擦亮了。

爬桿在我的記憶里還是升學(xué)的必考項(xiàng)目。為了那幾分，我們放學(xué)后就找差不多粗細(xì)的樹拽著往上爬，樹皮比我的皮膚可粗糙多了，校服被刮得起了毛，有時(shí)候爬到半截還會(huì)被小樹杈子勾住衣服下不來，得自己在那兒拆一會(huì)兒。臨體育考試前的那個(gè)周末，我們家門口每棵小樹上都掛著個(gè)孩子，你站半天還未必能輪上。我就是在這種惡劣的練習(xí)環(huán)境下，硬著頭皮參加體育考試的，趕巧那天早晨剛下完雨，鐵桿看著就滑溜。我內(nèi)心直發(fā)怵，所以使勁往后面躲，看著那些同學(xué)身上跟長了吸盤似的，幾下就上到了頭，扒在鐵桿頂端還要自如地手搭涼棚嘚瑟一會(huì)兒，我的心直哆嗦。

輪到我了，我就恨自己的校服褲子怎么那么滑！一點(diǎn)把不住勁，光看我倆手抓住鐵桿在那兒蹬腿，就是不挪窩啊。體育老師說，想及格怎么也得爬到一半。我使勁往上蹦，伸著胳膊抓住最高點(diǎn)，然后倆腿盤住鐵桿，可我知道，只要我一動(dòng)，就得滑下去。也就仗著我人緣好吧，三個(gè)女生從三個(gè)方向蹲在地上往上推舉我。大家個(gè)子都不高，力氣也都小，最后男同學(xué)們看不下去了，除了起哄的，有幾個(gè)人開始出主意：“要不你們女生把她托起來，讓她站在我肩膀上再往上爬?！斌w育老師實(shí)在看不下去我們搭人梯考試的樣子，直接在我的名字后面寫了個(gè)60，說：“下來吧，別受罪了?！彼惆盐茵埩恕?/p>

我以為體育課的記憶早就被我活埋了。不承想，兒子對身體技巧的能力過于自負(fù)，中考體育考試在實(shí)心球和引體向上之間選擇時(shí)，居然挑了后者。他說：“我的胳膊勁大，身體輕，25個(gè)很容易做?！蔽耶?dāng)時(shí)就嘀咕：考試能那么輕松嗎？引體向上又不是考拔河、掰腕子，還得有形體上的要求吧。讓朋友打電話問了個(gè)負(fù)責(zé)中考的體育老師，建議買比考試用的重的實(shí)心球，每天扔幾次就能提高成績，引體向上幾乎就沒有人能考過。我立刻就想起了小雨過后自己爬桿的情景。

每天做完作業(yè)差不多到夜里12點(diǎn)了，我們跟幽魂一樣晃蕩出樓，懷里抱著6斤重的球。他還總問我：“這有幾米？”黑燈瞎火的誰知道幾米，我就鼓勵(lì)他：“你就使勁扔吧，別砸著腳就行?！彼粋€(gè)人覺得枯燥，讓我跟他比。作為一個(gè)中年婦女，我能把球舉過頭頂就不錯(cuò)了，扔兩下，簡直比種了一天地還累。兩個(gè)黑影每天半夜拋重物，在樓群里發(fā)出沉悶的砸地聲。

我就不明白了，體育考試為什么不能考一考捉迷藏這種又益智又考驗(yàn)體能的運(yùn)動(dòng)呢？endprint