曹方明

典型人物的塑造直接決定了文學(xué)作品的高度，好的典型人物應(yīng)該具有鮮活生動(dòng)性、概括性和深刻性。典型人物的創(chuàng)造應(yīng)該來(lái)源于生活，應(yīng)該具有某一類(lèi)人的特性，同時(shí)包含個(gè)性。典型人物應(yīng)該是一個(gè)完整性格的人物，善于通過(guò)性格塑造洞察社會(huì)矛盾，不回避人物存在的缺點(diǎn)與弱點(diǎn)。

一、經(jīng)典作品離不開(kāi)典型人物的塑造

小說(shuō)作品創(chuàng)作中最為重要的就是人物的刻畫(huà)，《水滸傳》之所以成為經(jīng)典，讓人百看不厭，其根本原因是人物刻畫(huà)得非常深刻，每個(gè)人性格都寫(xiě)出來(lái)了，108個(gè)人都各具特色，做到了每個(gè)人都有性情、有氣質(zhì)、有形狀、有聲口。黑格爾早在18世紀(jì)就提出了人物創(chuàng)造的系統(tǒng)理論，他認(rèn)為理想藝術(shù)表現(xiàn)的真正中心應(yīng)該就是人物的性格，每個(gè)人都是一個(gè)世界、一個(gè)整體，是一個(gè)完滿(mǎn)的有生氣的人。例如，荷馬筆下的每一個(gè)英雄都是許多充滿(mǎn)生氣的性格特征的結(jié)合，阿克琉斯一方面容易發(fā)火、兇狠殘暴，另一方面又尊重老人、忠實(shí)于朋友而且勇敢，作者通過(guò)不同的情境展示了人物各方面的性格特征。

別林斯基在《同時(shí)代人》中指出，創(chuàng)造最基本的法則之一就是典型性，沒(méi)有典型性就沒(méi)有創(chuàng)造，并以此指出《馬魯夏》中的馬魯夏、納姆和瓦西里就是“典型人物”。由此，產(chǎn)生了典型人物這一專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)。恩格斯指出，現(xiàn)實(shí)主義除了要真實(shí)地展示細(xì)節(jié)以外，更重要的是在典型環(huán)境中塑造典型的人物。由此，文藝?yán)碚擃I(lǐng)域開(kāi)始對(duì)典型人物越發(fā)關(guān)注。事實(shí)上，經(jīng)典作品的創(chuàng)造離不開(kāi)不朽的典型人物塑造，魯迅筆下的孔乙己、阿Q，曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉和王熙鳳，吳承恩《西游記》中的孫悟空、豬八戒、唐僧，塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德，莎士比亞筆下的哈姆雷特等，這些典型人物都成為文學(xué)創(chuàng)作史上的經(jīng)典。

到了20世紀(jì)，各種現(xiàn)代及后現(xiàn)代文藝思潮的出現(xiàn)，一些作家開(kāi)始質(zhì)疑“典型人物”。然而現(xiàn)實(shí)是這一時(shí)期出現(xiàn)的世界文學(xué)成果仍然離不開(kāi)典型人物的創(chuàng)造。例如，羅曼·羅蘭筆下的約翰·克里斯多夫，肖洛霍夫筆下的葛利高里，高爾斯華綏筆下的老喬里恩、小喬里恩以及伊琳等，每一個(gè)人物都意蘊(yùn)豐厚、個(gè)性鮮明。此外，這一時(shí)期的中國(guó)作家創(chuàng)作作品的成果也離不開(kāi)典型人物的塑造，如莫言的上官魯氏，茅盾筆下的吳蓀蒲，老舍筆下的虎妞、駱駝祥子等。

文學(xué)作品的創(chuàng)作離不開(kāi)人物的刻畫(huà)，更強(qiáng)調(diào)要塑造典型人物，在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中，其價(jià)值往往被低估。文學(xué)作品的創(chuàng)作沒(méi)有好壞之分，文學(xué)形態(tài)的多樣化能開(kāi)拓文學(xué)審美空間，然而不管形式如何創(chuàng)新，人們?nèi)匀粦?yīng)該注重典型人物的塑造。

二、典型人物的特點(diǎn)

對(duì)于典型人物的概念，不同學(xué)者有不同的表達(dá)，然而學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為典型人物應(yīng)該具有鮮活的生動(dòng)性、概括性和深刻性三方面的特點(diǎn)。

典型人物首先要具有鮮活的生動(dòng)性，創(chuàng)作典型人物時(shí)，不僅要有主導(dǎo)性格，還應(yīng)該將多方面的性格統(tǒng)一，刻畫(huà)為一個(gè)完滿(mǎn)的有生氣的人。例如，賈寶玉除了具有叛逆的主導(dǎo)性格以外，還偶爾有些呆子氣，情感細(xì)膩、聰明機(jī)智、才思敏捷、會(huì)討女孩子喜歡。這些某一性格特點(diǎn)突出同時(shí)又具有多方面性格的人物，往往讓人感受到其血肉感和立體化，更受讀者歡迎，難以單純以好壞對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，顯得更為真實(shí)。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人往往也是這樣，只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能寫(xiě)出鮮活生動(dòng)的典型人物。

其次，典型人物還將共性與個(gè)性進(jìn)行統(tǒng)一，具有概括性，它既要代表一類(lèi)人，還要具有鮮明的個(gè)人特點(diǎn)。例如，阿Q被看作“中國(guó)農(nóng)民的落后形象”，揭示了中國(guó)國(guó)民的劣根性，極具鮮明突出的類(lèi)樣本特征。

最后，典型人物的塑造必須要深刻，能觸及人物的靈魂深度，反映出社會(huì)與人生、現(xiàn)實(shí)與歷史等方面的厚重意蘊(yùn)。例如，曹雪芹通過(guò)描述賈寶玉的叛逆?zhèn)€性來(lái)挑戰(zhàn)“讀書(shū)做官”“男尊女卑”等文化糟粕，以追求自由與民主的現(xiàn)代意識(shí)，其中具有深刻的意蘊(yùn)，從而成就了經(jīng)典的典型人物。

三、文學(xué)高度離不開(kāi)典型人物的塑造

典型人物的塑造往往能夠提升文學(xué)創(chuàng)作的高度。改革開(kāi)放以來(lái)，文學(xué)創(chuàng)作出現(xiàn)了空前繁榮的景象，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到了極大的發(fā)展。然而當(dāng)中存在明顯的不足，許多作者在創(chuàng)作時(shí)忽略了典型人物的塑造，其作品缺乏藝術(shù)的高度與美麗。特別是近年來(lái)凡俗化、生活流的創(chuàng)作主張，加上受到西方后現(xiàn)代思想的影響，許多作者在創(chuàng)作時(shí)不重視研究人物、觀察人物和刻畫(huà)人物。這直接導(dǎo)致現(xiàn)代作品中能深入人心、意蘊(yùn)厚重、性格豐滿(mǎn)、個(gè)性鮮活的人物少之又少。

整體來(lái)看，新一代作家與前幾代中的張愛(ài)玲、孫犁、沈從文相比是比較遜色的，更是無(wú)法與魯迅、茅盾、老舍相比，即便是聲譽(yù)很高的作品，對(duì)典型人物的塑造也是明顯不足的，沒(méi)有深刻洞察人物的心靈，更沒(méi)有把握好復(fù)雜的人性，導(dǎo)致所塑造的人物簡(jiǎn)單化、粗糙化。例如，被譽(yù)為得到《紅樓夢(mèng)》精髓且獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品《繁花》，在人物描述上就遠(yuǎn)不及《紅樓夢(mèng)》，人物性格遠(yuǎn)不及《紅樓夢(mèng)》中人物的豐滿(mǎn)和鮮明。有些讀者給出評(píng)價(jià)，小說(shuō)里的人物都是一個(gè)模子刻出來(lái)的，人物之間的性格沒(méi)有拉出差距。

概念化、公式化的人物塑造大大降低了文學(xué)高度，當(dāng)中的人物形象往往空泛、枯燥而干癟。例如，村支書(shū)本身承載了豐富而復(fù)雜的社會(huì)信息，處于底層民眾與上級(jí)多層領(lǐng)導(dǎo)的夾縫中，面臨一定的壓力，又有一定的權(quán)力，很容易被塑造成為文學(xué)作品中的典型人物?，F(xiàn)有作品卻沒(méi)有突出這一特點(diǎn)，無(wú)非兩個(gè)比較概念化的形象：要么比較壞，要么一心為公，受到群眾愛(ài)戴，意蘊(yùn)比較膚淺，人物性格也比較空泛。顯然，這樣的作品文學(xué)高度不高，更難以成為經(jīng)典。

因此，要想提升文學(xué)作品的高度，作者就必須走進(jìn)生活，貼近人民，充分認(rèn)識(shí)到人的千姿百態(tài)，了解各類(lèi)人物特征，塑造出鮮活而生動(dòng)的人物形象，不斷進(jìn)行藝術(shù)和生活積累，從而發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

四、創(chuàng)造具有文學(xué)高度的典型人物的文學(xué)技法

（一）發(fā)現(xiàn)生活中的典型人物，塑造出具有共性與個(gè)性統(tǒng)一的典型人物

文學(xué)作品的人物盡管是虛構(gòu)的，但通常來(lái)源于社會(huì)生活，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“文學(xué)就是人學(xué)”。從人學(xué)的角度來(lái)看，文學(xué)作品的人物塑造，不僅要有典型的場(chǎng)景搭配，更要重視人物性格特征的塑造，包括人的思想、情感、價(jià)值、靈魂以及尊嚴(yán)。對(duì)此就需要通過(guò)社會(huì)生活去發(fā)現(xiàn)并且提煉某類(lèi)型的人物，觀察生活的人物所處的社會(huì)地位、特征、面臨的矛盾、情感表現(xiàn)等，從而塑造出某類(lèi)人的典型代表，再結(jié)合具體的場(chǎng)景予以表現(xiàn)。此外，還要注意，典型人物不僅要具有一類(lèi)人的共性，還需要具有一定的個(gè)性，是一個(gè)普通與特殊的有機(jī)結(jié)合體。每個(gè)人都是一個(gè)完滿(mǎn)有生氣的人，每個(gè)人都是一個(gè)整體。典型人物具有某類(lèi)人的特征，其魅力還來(lái)自自身獨(dú)特的品質(zhì)、精神氣質(zhì)和特殊經(jīng)歷?？偟膩?lái)說(shuō)，典型人物要塑造成似曾相識(shí)但又有一定陌生感的人。

（二）典型人物塑造應(yīng)注意性格的豐滿(mǎn)和多面性

人是復(fù)雜多樣的，通常包含多種性格特征，即使壞人可能也有好的一面，因此在塑造典型人物時(shí)，要注意人物必須有鮮活的生動(dòng)性，人物具有一個(gè)主導(dǎo)性格，同時(shí)又包含了一些多重性格，將其塑造得鮮活，有立體感。例如，魯迅筆下的李大釗就是一個(gè)共產(chǎn)主義者的個(gè)性化復(fù)合體，他像商人，也像官吏，還像文人，他樸質(zhì)、儒雅也凡俗。魯迅對(duì)李大釗的描述非常樸質(zhì)，接近生活，沒(méi)有太高大上，卻讓人敬仰，令人沉痛。典型人物的塑造應(yīng)該做到具有代表性，性格要完整，作者要善于通過(guò)性格塑造洞察社會(huì)矛盾，不回避人物存在的缺點(diǎn)與弱點(diǎn)。

五、結(jié)語(yǔ)

典型人物的塑造直接決定了文學(xué)作品的高度，好的典型人物應(yīng)該具有鮮活生動(dòng)性、概括性和深刻性。典型人物的創(chuàng)造應(yīng)該來(lái)源于生活，應(yīng)該具有某一類(lèi)人的特性，同時(shí)包含個(gè)性。同時(shí)，典型人物的性格特征也離不開(kāi)典型環(huán)境的襯托。