田斌

摘 要：期末考試是對學(xué)生一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的大檢驗，也是對教師一學(xué)期的教學(xué)水平、成果的大檢閱，每學(xué)期上完課后，教師要想方設(shè)法利用短暫的時間取得最佳的復(fù)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：短期；復(fù)習(xí)；策略

每學(xué)期課上完后，就面臨著期末考試，期末學(xué)生成績考得好，教師感到光彩，也感到很有成就，學(xué)校也滿意，學(xué)生也感到高興，家長也自豪，可以說皆大歡喜。如果學(xué)生期末考得好，對學(xué)生也是一次鼓勵，對老師的考核，評優(yōu)選先也有很大作用。怎樣把一學(xué)期學(xué)的語文課本在那短短的一兩周內(nèi)復(fù)習(xí)一遍，并在期末中考出好成績呢？本人談?wù)勛约憾嗄甑亩唐趶?fù)習(xí)體會：

一、 歸納總結(jié)很重要

一本語文書內(nèi)容龐雜，在短期內(nèi)有效復(fù)習(xí)必須歸納總結(jié)，學(xué)生能歸納的讓學(xué)生歸納，這樣效果更好。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文時，首先復(fù)習(xí)生字詞注音釋義，復(fù)習(xí)這一塊就把所有的生字詞放在一起對比記憶，這樣一對比，相似的就更加明顯，學(xué)生記得就牢。復(fù)習(xí)作家作品時就按作品的體裁歸納記憶，再按作家時代歸納復(fù)習(xí)，再按作家的國籍進行復(fù)習(xí)記憶，這樣一來學(xué)生就更清楚了。這就要求學(xué)生課前這樣復(fù)習(xí)，上課老師檢查，這樣節(jié)省時間。復(fù)習(xí)文言文時先讓學(xué)生課前在結(jié)合課文注釋，聯(lián)系語境理解的基礎(chǔ)上進行再次翻譯，上課時讓學(xué)生提出翻譯方面的問題，教師歸納總結(jié)共性的問題，這樣字詞就過關(guān)了，問答題也就迎刃而解了。教師再讓學(xué)生按一詞多義，詞類活用，古今義，通假字等類型進行歸納，形成體系，這樣學(xué)生思路就清晰了，記起來也容易。接著復(fù)習(xí)詩詞，復(fù)習(xí)這一塊主要歸納賞析詩詞的方法，聯(lián)系作者的情況概括思想內(nèi)容的方法，概括藝術(shù)特點的方法，這樣一總結(jié)學(xué)生答題時就心中有數(shù)，做題時大方向錯不了。詩句填空題，如果背熟，上句對下句那沒問題，主要難的是情景填空題，也就是根據(jù)語境填空。每首詩按情景填空可能有幾種不同的問法，如果歸納在一起對比記憶學(xué)生更能牢靠掌握。最后歸納復(fù)習(xí)名著閱讀，學(xué)生讀完一篇名著只知道大意，教師應(yīng)先讓學(xué)生歸納名著的主題，再歸納寫作特色，不全面的話教師再補充。教師再設(shè)計一些填空題，這樣一來一部名著就可能了解的差不多了。教師再提出?？嫉闹R點，這樣學(xué)生才有復(fù)習(xí)的方向。最后歸納復(fù)習(xí)語文知識，常用的表達方式，常用的修辭手法，常用的說明方法，這三種學(xué)生容易混淆，教師一定強調(diào)歸納?？荚囶}中閱讀的比重大，復(fù)習(xí)時一定要把記敘文，議論文，說明文方面的知識點進行歸納強調(diào)，不然直接影響成績。總之歸納復(fù)習(xí)是一種很有效的復(fù)習(xí)方法。

二、 提問復(fù)習(xí)效果佳

第一階段歸納總結(jié)了，雖然有系統(tǒng)性但內(nèi)容很多，要記下來是比較吃力的，如果第二階段提問復(fù)習(xí)那就效果更好一些。提問時教師可以提問學(xué)生，也可學(xué)生之間互相提問，還可以學(xué)生提問老師。教師提問時，提出問題后讓學(xué)生思考一會兒，然后指定學(xué)生回答，回答不準(zhǔn)確，其他同學(xué)補充，這樣就加深了印象。提問時也可以讓一兩個同學(xué)往黑板上寫，其他同學(xué)往本子上寫，這樣提問，全班同學(xué)都被提問了。這樣還節(jié)省時間。學(xué)生互相提問時，提問的人其實也在思考著內(nèi)容，復(fù)習(xí)配練時最好讓學(xué)生提問，學(xué)生提問時教師要引導(dǎo)，要提問重點的東西，要提問容易混淆的東西，因為教師知道哪些是重點。教師要求學(xué)生有問題必須問同學(xué)問老師，常說有疑則進無疑而止。提問是復(fù)習(xí)的一種很好的方法，是檢驗學(xué)生知識點掌握最簡捷的途徑。

三、 練習(xí)才能有升華

俗話說：“眼過千遍不如手過一遍。”復(fù)習(xí)一遍時，提問時大多同學(xué)口頭上能回答，讓他們寫出來時，不是寫不全，就是錯別字滿是，考試時填空的句子寫全了，僅僅一個錯別字就不能得到分數(shù)，那就很遺憾。如果復(fù)習(xí)時讓學(xué)生多默寫，多練筆，錯別字失分可以避免。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)時主要讓學(xué)生動手做效果就更好。由于時間緊，老師讀學(xué)生寫，主要聽寫詩句填空，生字詞，作家，作品。寫完后讓學(xué)生交換檢查指出錯誤，這樣才會加深影響?？傊畯?fù)習(xí)過程中讓學(xué)生勤動筆復(fù)習(xí)才能升華。

四、 考點抓牢找突破

復(fù)習(xí)幾天離考試的時間越來越近了，這時要抓考點，抓突破點。這是關(guān)鍵，指出?？贾R點讓學(xué)生強記練習(xí)，常說牽牛要牽牛鼻子，如果把考點抓住，考的無非是那些東西，這樣在短期內(nèi)更加有效果。最后兩節(jié)課做一套模擬題很重要，一是對重點中的重點進行鞏固，二是熟悉一下題型。做題時就和正式考試一樣，單人單桌正規(guī)考，考完后教師認真閱卷，這樣老師也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的共性問題。閱完后把試卷發(fā)到學(xué)生手中，教師認真講解試卷，重點強調(diào)共性問題，這樣才能有突破，這樣才能為考試打下堅實的基礎(chǔ)，取得優(yōu)異的成績，功夫不負有心人，只要付出定會有收獲。

五、 強調(diào)考試有技巧

要考好，掌握知識點是前提，了解一些考試方法也很重要。常說砍柴不照紋，累死砍柴人，說的就是做任何事情都要講究方法技巧，這樣才能取得事半功倍的效果。教師考前一定要強調(diào)考試注意事項：要細心，把題目看清楚，做完后認真檢查；把字寫整齊；選擇題不能空；做現(xiàn)代文時一遍又一遍閱讀文段，從文中找答案；寫作文時認真審題，定一個新穎的題目，然后認真選材構(gòu)思；寫工整，字數(shù)寫夠。這樣一提醒，在方法上失分就會減少。

總之，每學(xué)期課上完后，復(fù)習(xí)時教師要重歸納總結(jié)，讓學(xué)生多動筆，多提問，強調(diào)做題方法，這樣才能取得理想的效果。如果教師偷懶，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，放羊式復(fù)習(xí)，將會是前功盡棄。endprint