姬秀麗（泰山學(xué)院科研處）

十九世紀二三十年代，活躍在中國圖書館舞臺上的女性圖書館員尚屬鳳毛麟角，其中馮陳祖怡是我國早期留學(xué)美國學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的少數(shù)女性圖書館人之一。陳碧香《中國現(xiàn)代女性圖書館先驅(qū)馮陳祖怡研究》一文（以下簡稱“陳文”）已作了全面的研究，［1］但筆者在研究中發(fā)現(xiàn)該文在材料的完備性和準確性方面還存在一些不足，為使這一人物形象更加豐滿，有必要深入了解馮陳祖怡的生平和其從事的圖書館活動。

1 馮陳祖怡的家世及求學(xué)經(jīng)歷

1.1 家世

馮陳祖怡，祖籍福建閩侯，生于北京。祖父陳嵋，是清朝咸豐年間探花，官至二品府尹。族叔祖父陳寶琛是清宣統(tǒng)的太傅。父親陳寶珠，清朝光緒年間的舉人，提倡教育救國，畢生從事教育工作。馮陳祖怡“卒于1975年，終年八十歲”。［2］以此推斷，馮陳祖怡約生于1895年。馮是其夫姓，對于其丈夫的信息，史料所限，只知他“行十”。

1.2 求學(xué)——中國早期出國留學(xué)圖書館學(xué)的女性之一

關(guān)于馮陳祖怡的求學(xué)經(jīng)歷，比較完整的是陳燕飛的記述，她“是第一期女子師范學(xué)校畢業(yè)生，后又考取赴美勤工儉學(xué)，于加州大學(xué)圖書館系畢業(yè)，獲碩士學(xué)位”。［2］第一期女子師范學(xué)校即北京女子師范學(xué)校的前身，1914年6月畢業(yè)者32人，是為講習(xí)科第一班；1915年6月畢業(yè)者10人，是為本科畢業(yè)第一班。馮陳祖怡應(yīng)該在這兩個班之一，推測其畢業(yè)時間應(yīng)該在1914年6月或1915年6月。

關(guān)于其留學(xué)美國的經(jīng)歷，在“陳文”的基礎(chǔ)上可以通過以下材料進一步佐證。1917年7月30日，馮陳祖怡通過環(huán)球中國學(xué)生會組織的留美儉學(xué)會自費留學(xué)美國。［3］《中國圖書館名人錄》中記述馮陳祖怡“曾留美研究圖書館學(xué)，為我國女界中第一人”。［4］在1923年《圖書館學(xué)季刊》作者略歷中，再次提到她“曾留美研究圖書館學(xué)，歷任北平師范大學(xué)圖書館學(xué)教授，兼該校圖書館主任，現(xiàn)任中法大學(xué)圖書館主任”［5］等相關(guān)履歷。1919年，馮陳祖怡已在南開大學(xué)圖書館工作，則可推測她在美國留學(xué)的時間約為1917-1919年期間。

關(guān)于其在加州大學(xué)圖書館系畢業(yè)，獲碩士學(xué)位的說法，尚存疑問。據(jù)李大釗在1921年12月發(fā)表的《美國圖書館員訓(xùn)練》一文，論及加州大學(xué)圖書館學(xué)教育的途徑有兩種：一種是1918年開始添設(shè)的圖書館學(xué)功課，學(xué)習(xí)時間為一學(xué)年；一種是“大學(xué)又設(shè)六星期的夏期圖書館講習(xí)會，給予從事此業(yè)者及有志此業(yè)者以便利”。［6］由此可知，馮陳祖怡在加州大學(xué)學(xué)習(xí)圖書館學(xué)有兩種選擇。又據(jù)相關(guān)研究“直到1928年，芝加哥學(xué)院才提出（美國）圖書館學(xué)教育領(lǐng)域的第一個培養(yǎng)碩士生和博士生的計劃”。［7］據(jù)此推測，馮陳祖怡當時在美國不可能獲得圖書館學(xué)碩士學(xué)位，那么她獲得的是否是圖書館學(xué)學(xué)士學(xué)位呢？但據(jù)與她同時代的著名圖書館學(xué)者戴志騫在1924年撰文稱：“中國現(xiàn)在尚缺少這樣的人才，中國人在美國學(xué)圖書的只有八個人”，［8］該文中提到1924年前曾在美國專門學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的八個人中不包括馮陳祖怡，而該文發(fā)表時，戴、馮二人同在北京，并共同發(fā)起和組織北京圖書館協(xié)會等活動，若馮陳祖怡在美國獲得圖書館學(xué)學(xué)士學(xué)位的話，以二人的熟悉程度，戴志騫不會遺漏馮陳祖怡的名字，所以她極有可能參加的是加州大學(xué)的夏季圖書館講習(xí)會，但這一點還缺乏進一步的資料證明。

2 馮陳祖怡與中國近代圖書館事業(yè)

2.1 參與創(chuàng)立和管理多個圖書館

（1）南開大學(xué)圖書館（1919-1920）。陳文已經(jīng)詳述，此處不再重復(fù)。

（2）北京師范大學(xué)圖書館（1920-1928）。在陳文基礎(chǔ)上，需要補充的是馮陳祖怡初到北京師范大學(xué)圖書館時是副主任，據(jù)相關(guān)記載，“1920年12月，我館主任王文培辭職，原天津南開大學(xué)圖書館主任馮陳祖怡被聘為我館主任”。［9］但據(jù)1921年4月，該校出版的《教育叢刊》收錄的本校女教職員攝影中，第一張就是馮陳祖怡的照片，署名為“高師圖書館副主任”，①所以初到北師時，她應(yīng)是副主任，后來才為主任。

（3）中法大學(xué)圖書館（1931-1950）。陳文中，馮陳祖怡在1928年9月離開北京師范大學(xué)圖書館后就到中法大學(xué)圖書館工作，但筆者認為馮陳祖怡離開北京師范大學(xué)后，應(yīng)該是到了上海。她先到上海世界社工作，并參與籌備上海中國國際圖書館。期間，多次參加上海圖書館協(xié)會的活動。1931年回到北京，受聘于中法大學(xué)圖書館，直到1950年中法大學(xué)合并到北京工業(yè)大學(xué)。在此期間，她曾兼職在上海世界社、中國國際圖書館工作。中法大學(xué)、世界社、中國國際圖書館都是李石曾先生主持創(chuàng)辦的文化事業(yè)，在經(jīng)費來源和管理上都是一體相關(guān)，所以她才會出現(xiàn)兼職工作的情況，這一點可以由1936年《中法大學(xué)月刊》刊登的《圖書館消息》佐證，“二十三年冬馮先生應(yīng)李石曾先生召，赴日內(nèi)瓦中國國際圖書館整理一切，二載于茲。現(xiàn)該館業(yè)已整理就緒，于本年秋間，復(fù)赴法、德、及蘇俄參觀，文化及社會建設(shè)，便由西伯利亞歸國。現(xiàn)于九月九日回館主持館務(wù)”。［10］

關(guān)于其在中法大學(xué)圖書館工作的情況，在“陳文”的基礎(chǔ)上需要補充的是馮陳祖怡在職期間重視對雜志的管理，她認為“學(xué)術(shù)論著與消息見于雜志上的往往比書籍新而重要，所以雜志的置備不容忽略，現(xiàn)在本校圖書館置備雜志的標準是愿意各科都有代表的雜志，只要有得出版一定設(shè)法取到”。［11］特別提出對“?？绷硇斜９?，因為“報告調(diào)查等不定期刊物與圖書有別，以其所含有時間性較多，在參考上有時極為重要”。［11］

2.2 中國國際圖書館的建設(shè)

1934年初，馮陳祖怡到上海并致力于中國國際圖書館的籌備與開放。具體到達時間，筆者認為“陳文”中的“1934年3、4月”有道理，需要補充的是，在1934年10月的《中華圖書館協(xié)會會報》上登錄消息“馮陳祖怡由北平中法大學(xué)轉(zhuǎn)任上海中國國際圖書館館長”。［12］

關(guān)于馮陳祖怡在上海國際圖書館的作為，“陳文”中已較詳細，需要補充的是她在日內(nèi)瓦國際圖書館的工作。1934年冬，馮陳祖怡到日內(nèi)瓦中國國際圖書館工作，據(jù)當時與她同行的上海圖書館學(xué)校學(xué)生劉崇仁等給上海圖書館學(xué)校校長崔竹溪信中可以看到，“到達日內(nèi)瓦的翌日，1935年1月6日就開始辦公了”。［13］所以，馮陳祖怡具體到達日內(nèi)瓦分館的時間應(yīng)是1935年1月5日。

3 參與各級各類圖書館協(xié)會活動

在“陳文”基礎(chǔ)上需要補充的是她在上海協(xié)會的工作和各級協(xié)會工作中的具體內(nèi)容。

3.1 參加中華教育改進社圖書館教育組的活動

1922-1925年，中華教育改進社先后召開四屆年會，其中，馮陳祖怡參加了1923年8月在北京清華學(xué)校召開的第二屆年會，與陸秀聯(lián)合提出了《呈請中華教育改進社轉(zhuǎn)請各省教育廳增設(shè)圖書館學(xué)額培植師資案》，［14］該案保留至第三屆年會，獲一致通過。

3.2 發(fā)起和參加北平圖書館協(xié)會

1931年4月5日，北京圖書館協(xié)會開會討論“北平中小學(xué)圖書館問題”，馮陳祖怡發(fā)言：“兒童讀物中之神話，往往使兒童發(fā)生迷信之思想，選書之項，亦似極應(yīng)加以研究”。［15］1931年6月14日，北平圖書館協(xié)會在香山慈幼院舉行常會，“因感于執(zhí)委會各委員擔任職務(wù)不均，或則偏勞，或則無所事事，因?qū)?wù)分為六項，各推一人負責……交際馮陳祖怡”。［16］1932年1月10日，北平圖書館協(xié)會召開第一次常會，馮陳祖怡當選為執(zhí)行委員。

在上海中國國際圖書館工作期間，馮陳祖怡曾回京參加北京圖書館協(xié)會的年會。1934年11月28日，在北京大學(xué)第二院召開北平圖書館協(xié)會執(zhí)行委員會常會，據(jù)參加會議的鐵路學(xué)院事務(wù)員汪普壽記錄，會議“有嚴紹誠先生及新由上海來平馮陳振鐸先生講演”。［17］

1936年9月，馮陳祖怡由日內(nèi)瓦回國后， 于10月24日在木齋圖書館舉行北京圖書館協(xié)會第三次常會上，作了題為《歐游對于圖書館之印象與感想》的演講。［18］

1937年3月7日，北京師范大學(xué)第一附小圖書館舉行北平圖書館協(xié)會本年度第一次會員常會，出席會員有“嚴文郁、李翰章、吳鴻志、田洪都、馮陳祖怡等五十余人”。［19］馮陳祖怡再次當選為執(zhí)行委員。

3.3 發(fā)起或參加中華圖書館協(xié)會

1925年6月，在北京舉行中華圖書館協(xié)會成立儀式上，馮陳祖怡被選舉為執(zhí)行委員和《圖書館學(xué)季刊》編輯部成員，后長期擔任執(zhí)行委員、圖書館教育委員會書記。

1929年1月28-31日，中華圖書館協(xié)會第一屆年會上，她作《訓(xùn)政時期之圖書館工作》的演講，［20］并在這次會議上當選為執(zhí)行委員。

1932年，繼續(xù)任《圖書館學(xué)季刊》編輯部成員。

1933年8月4日，馮陳祖怡參加中華圖書館協(xié)會第二次年會第一次籌備會議，并擔任圖書館行政組的書記；8月28日，她到清華大學(xué)，參加中華圖書館協(xié)會第二次年會，并當選執(zhí)行委員；8月29日，參加分類編目組討論，并講演“介紹一個排架編目法”；［21］8月30日，參加閉會式。

1935年5月19日－30日，受中華圖書館協(xié)會委派，正在日內(nèi)瓦的馮陳祖怡與汪長炳一起出席馬德里及巴塞羅納舉行的第8屆國際圖聯(lián)大會，并就日內(nèi)瓦中國國際圖書館與上海中國國際圖書館的發(fā)展概況作了詳細發(fā)言。該館經(jīng)常利用館藏的中國畫和科技成果在日內(nèi)瓦舉辦展覽，并到世界各地巡回展出，馮陳祖怡在介紹中說：“舉辦中國畫展可使西方觀眾對中國人的現(xiàn)實生活有一個真實而生動的感觀，以吸引更多的觀眾”。［22］

1937年后，中華圖書館協(xié)會南遷，馮陳祖怡逐漸淡出中華圖書館協(xié)會的活動。

3.4 參加上海圖書館協(xié)會的活動

1929年3月24日，上海圖書館協(xié)會在清心中學(xué)圖書館召開會員大會。經(jīng)過會員選舉，馮陳祖怡當選為監(jiān)察委員。［23］在會上，她作了題為“上海圖書館事業(yè)今后之工作”［24］的演講。9月29日，上海圖書館協(xié)會中華職業(yè)圖書館在南市舉行全體會員大會。她與黎惟岳擔任主席，主持會議。［25］

4 致力于圖書館學(xué)研究

“陳文”中主要是依據(jù)馮陳祖怡的《圖書館教育急宜發(fā)展之理由及其計劃》一文，闡述了她對圖書館教育功能和發(fā)展圖書館事業(yè)的基本路徑的認識。但筆者認為，除此之外，作為當時知名的圖書館學(xué)專家，她在長期的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)在所能見到是她先后發(fā)表論文5篇，出版專著一部，參與編輯專著一部，并提煉出成熟的圖書館學(xué)理論與知識。

4.1 主張各圖書館之間要加強溝通和合作

為使各圖書館“一凡他館所已進行者則不再從事，凡他館所未具備者則量力補充，俾收分工合作之效而期有當于文化上之貢獻”，［26］1923年以來，馮陳祖怡先后撰寫了《北京高師圖書館沿革紀略及新圖書館》《中法大學(xué)圖書館概況》《中國國際圖書館總分館組織及工作》等文，分別介紹三個圖書館的的概況，包括沿革、館舍、藏書及分類等內(nèi)容，有助于各館之間溝通與了解，以加強合作；1930年3月，她協(xié)助宋景祁編輯《中國圖書館界名人錄》一書，介紹了圖書館界423位名人的概況；1934年，在籌備建立上海中國國際圖書館的過程中，她對上海80余所圖書館的概況進行了調(diào)查，編撰了《上海各圖書館概覽》一書，這兩本書成為當時各圖書館加強溝通與合作的主要依據(jù)，也是現(xiàn)代學(xué)者研究近代圖書館史的重要工具書。

4.2 主張發(fā)展圖書館教育

在陳文基礎(chǔ)上需要補充的是，在從事圖書館管理的同時，馮陳祖怡還積極從事圖書館教育。20世紀20年代初，她曾在北京女子高等師范學(xué)校教授圖書館學(xué)課程。1935年，李煜瀛創(chuàng)辦了上海圖書館學(xué)校圖書?？茖W(xué)校，學(xué)校特請一些名流專家來校授課，據(jù)當時的學(xué)生張世泰回憶馮陳祖怡也在此授課。［27］

4.3 主張在敬業(yè)精神中充溢強烈的救國情懷

1932年，馮陳祖怡編輯了《研究中日事件參考書目》，將中日外交及其國際關(guān)系有關(guān)書籍輯成目錄，凡中法大學(xué)圖書館有的，都注明分類號。在序言中充溢著強烈的愛國之情，她寫道：“今值強兵在境，正宜深惕猛醒，輟歌罷舞，嘗膽臥薪，人各盡其能，材各盡其用，以達雪恥救國之目的，而對內(nèi)對外之研究，知己知彼之準備，允為我知識界知識分子之責任也”。［28］

［注釋］

① 出自北京高等師范教育叢刊第二卷 第二集，1921（4）第1頁。