《江蘇教育》（班主任）的“走近老班”欄目值得一線班主任們關(guān)注。在這個(gè)欄目中，我們可以讀到優(yōu)秀老班們的教育信念、管理風(fēng)格、工作技巧、優(yōu)秀案例等內(nèi)容，能夠領(lǐng)略到省內(nèi)乃至全國(guó)優(yōu)秀班主任的風(fēng)采。2018年4月刊“走近老班”這個(gè)欄目主要介紹了職業(yè)學(xué)校的金月昌老師，在《向?qū)W生心靈更深處漫溯》一文中，金老師提出了“教育學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的核心是促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)，這讓我深受啟發(fā)。在管理班級(jí)時(shí)，我常常會(huì)不自覺(jué)地陷入流程化管理的泥淖，而未能關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)和精神成長(zhǎng)。金老師從傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化中汲取養(yǎng)分來(lái)滋養(yǎng)班級(jí)，為學(xué)生奠定精神底色，這為我們提供了班級(jí)管理的新思路。

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