曹祖彬在圖書館管理、圖書館學(xué)教育、圖書館學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域都取得了一定的成績，在民國圖書館界具有不小的影響力。不過，民國時期未見有資料詳細介紹其人其事。中華人民共和國成立后，他極少出現(xiàn)在公眾視野之中。雖然其姓名不時出現(xiàn)在諸多著述中，但其生平事跡幾乎無人掌握。比如，《中國目錄學(xué)家辭典》僅稱其為“近人，生平不詳”[1]；《中國版本目錄學(xué)書籍解題》只提到：“曹氏，字又彬，安徽青陽人?！盵2]2017年黃雪婷所撰《曹祖彬圖書館生涯考察》首次比較全面地介紹了其生平活動[3]，但囿于史料，仍存錯漏，需要增訂。

1 曹祖彬圖書館生涯察考

曹祖彬，字又彬，安徽青陽人[4]241，[5]。英文名“Tsao Tsu-ping”，或?qū)懗伞癟su-ping Tsao”。據(jù)其家人口述，他生于1900年7月30日，1980年2月11日逝世①。

1.1 早期求學(xué)與工作

曹祖彬的家庭背景與早年求學(xué)經(jīng)歷待查。目前僅知他1922年畢業(yè)于金陵大學(xué)中學(xué)部[6]124。當時中華民國實行的是1912-1913年間陸續(xù)頒布完善的“壬子癸丑學(xué)制”，中學(xué)學(xué)制為四年[7]。由此推算，他應(yīng)當是1918年入讀金陵大學(xué)中學(xué)部。

金陵大學(xué)大學(xué)部與中學(xué)部于1917年分立，圖書館亦然。大學(xué)圖書館搬往鼓樓校區(qū)新科學(xué)院三樓，中學(xué)部圖書館則留在干河沿校區(qū)青年會堂。1919年，金陵大學(xué)收到校友捐贈的2500多冊兒童圖書，于是在青年會堂一樓添設(shè)兒童閱書室，交由曹祖彬管理[8]。時任金陵大學(xué)圖書館館長克乃文(Harry Clemons)在其報告中提到曹祖彬，稱其為“兒童閱書室首席管理員”(Chief Attendant at the Children’s Library)[9]。

1922年秋，升入金陵大學(xué)文理科的曹祖彬繼續(xù)勤工儉學(xué)，改任中學(xué)部圖書館主任[10]。1923-1924學(xué)年，他負責金陵大學(xué)圖書館的中文編目兼管金陵大學(xué)中學(xué)部圖書館[11]。或說：“曹君祖彬?qū)Ｈ沃形臅幠?，兼管中學(xué)圖書部及預(yù)備裝訂雜志，并以其暇與何君漢三編制中文雜志目錄等事焉?！盵12]約在1926-1927學(xué)年，他僅負責金陵大學(xué)圖書館的中文編目②。

1927年夏，曹祖彬從金陵大學(xué)文科畢業(yè)[13]，同年秋成為金陵大學(xué)圖書館正式職員[14]，至1935年夏一直擔任中文編目主任(或稱中文編目部主任)[15-19]。其間，1931-1932學(xué)年他是金陵大學(xué)中國文化研究所兼職人員，跟陳長偉一起負責該所新購圖書的分類編目[20]。1933年夏南京育群中學(xué)圖書館整理館藏，特地邀請他去指導(dǎo)[21-22]。

1.2 赴美求學(xué)與實習

1935年，在袁同禮推薦下，曹祖彬從美國羅氏基金會(The Rockefeller Foundation，現(xiàn)一般譯為“洛克菲勒基金會”)獲得了一年期獎學(xué)金(one year’s fellowship)。他向干希大學(xué)圖書館學(xué)系(Department of Library Science，University of Michigan；現(xiàn)一般譯為“密歇根大學(xué)”)③提交入學(xué)申請并獲得通過。羅氏基金會在收到其大學(xué)成績單(college record)后感到極其失望，密歇根大學(xué)圖書館學(xué)系拒絕了他的入學(xué)申請[23]。

1935年9月3日，曹祖彬從上海乘坐“麥金利總統(tǒng)號”(S.S.President McKinley)輪船赴美，同月17日抵達西雅圖市。在西雅圖港美國移民局官員填寫的外國乘客名單上，其最終目的地是密歇根大學(xué)[24]。抵達美國后，他才失望地獲知密歇根大學(xué)圖書館學(xué)系拒絕接收他入學(xué)。幸運的是，跟袁同禮關(guān)系密切的哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)院(School of Library Service，Columbia University)愿意接收。他獲準以非正式錄取學(xué)生(non-matriculated student)的身份入學(xué)，一旦通過能力評估，便可以轉(zhuǎn)為正式學(xué)生[25]。

曹祖彬在哥倫比亞大學(xué)第一年的學(xué)術(shù)表現(xiàn)(academic performance)并不盡如人意(not entirely satisfactory)，主因是英語不夠好。不過，他十分珍惜這個難得的求學(xué)機會，發(fā)奮苦讀，很快其才智、創(chuàng)造力與刻苦就獲得老師們的一致贊賞[26]。1936年6月，他順利拿到了哥倫比亞大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)(Library Service)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位(Bachelor of Science)[27]，或被誤稱為圖書館學(xué)學(xué)士學(xué)位(B.L.S.)[28]。

羅氏基金會人文科學(xué)部副主任約翰·馬歇爾(John Marshall)曾發(fā)函給裘開明，請其安排曹祖彬于1936年7月1-15日到哈佛學(xué)院圖書館(Harvard College Library)實習，裘開明復(fù)函表示歡迎[29]。1936年9月，曹祖彬再次獲得羅氏基金會的一年期獎學(xué)金，進入芝加哥大學(xué)圖書館學(xué)院(Graduate Library School，University of Chicago；當時或稱“芝加哥大學(xué)圖書館學(xué)?！薄爸ゼ痈绱髮W(xué)圖書研究院”等)就讀，其間曾到美國圖書館協(xié)會(ALA)總部實習[30]④。

1.3 歸國服務(wù)

1937年夏，未在芝加哥大學(xué)拿到學(xué)位的曹祖彬返回中國，繼續(xù)在金陵大學(xué)工作。1937年秋，他被聘為“圖書館學(xué)教授兼閱覽參考部主任”[31]。

隨著全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，1937年11月12日金陵大學(xué)開始西遷，于1938年2月抵達成都。由于形勢危急，金陵大學(xué)圖書館僅運出103箱圖書。在劉國鈞主持下，包括曹祖彬在內(nèi)的西遷職工不畏艱難困苦，全程參與了這些圖書的押運、起卸與修理，使其安然無恙地運抵成都[32]。這為金陵大學(xué)西遷成都后的辦學(xué)活動提供了文獻基礎(chǔ)。

遷至成都后，由于事務(wù)繁雜，劉國鈞添聘曹祖彬為副館長，協(xié)助他處理館務(wù)[33]。1939年1月11日，受中華圖書館協(xié)會委托，劉、曹一同視察四川中山圖書館，撰寫了《視察四川中山圖書館報告》，吁請四川省政府撥款并劃撥館址[34]199。

1939年3月3日，郭有守繼任四川省政府委員兼教育廳廳長[35]，隨后重啟四川省立圖書館籌設(shè)方案[36]，重新組織四川省立圖書館籌設(shè)委員會，聘請曹祖彬等15人為常務(wù)委員[37]。1939年10月12日，四川省立圖書館籌設(shè)委員會在四川省教育廳召開第一次常務(wù)委員會，決議呈請四川省政府聘請岳良木與曹祖彬擔任四川省立圖書館正、副籌備主任[38]。

1940年1月1日，四川省立圖書館籌備處在成都城守街中城小學(xué)內(nèi)正式成立[39-40]?；I備期間，暫時分設(shè)總務(wù)部、采訪部、編目部與閱覽部四個內(nèi)部機構(gòu)，聘請孫心磐、陶述先等為部主任；沈曼匋、呂洪年等為干事，另聘助理干事、書記等10多人[41]。1月底，岳良木請假離開，此后一切事務(wù)交由曹祖彬代為處理[42]。在他的主持下，籌備工作進展迅速。在館藏建設(shè)方面，主要采取三大措施：自行購訂圖書、雜志與日報[43-45]；廣發(fā)通啟，向機關(guān)、團體、各界人士等征求贈書[46]；呈請四川省教育廳發(fā)文至四川省內(nèi)各機關(guān)、學(xué)校、縣政府等，呈交地方出版的圖書、地圖、新舊志書等[47]2。在圖書分編方面，中文與日文圖書采用劉國鈞編《中國圖書分類法》、萬國鼎編《萬氏著者號碼表》與國立中央圖書館籌備處編《國立中央圖書館中文圖書目規(guī)則》，西文圖書采用《杜威十進分類法》、克特(C.A.Cutter，1837-1903；現(xiàn)一般譯為“卡特”)編《著者號碼表》(Alfabetic-order Table)與美國圖書館協(xié)會編《美國圖書館協(xié)會著者、書名款目編目規(guī)則》(A.L.A.Cataloging Rules for Author and Title Entries)[48]。

隨著籌備工作順利進行，四川省立圖書館籌備處從1940年2月28日起先行開放雜志閱覽室與日報閱覽室，頗受群眾歡迎[49]。1941年4月10日上午10點，四川省立圖書館正式舉行成立典禮，軍政長官和各界來賓200多人出席。曹祖彬以館長身份致詞，簡要介紹了四川省立圖書館該年的事業(yè)計劃，稱館內(nèi)書籍、雜志、日報等閱覽室夜間亦將全部開放[50-51]。

1940年3月，金陵大學(xué)圖書館學(xué)專修科獲準創(chuàng)辦，同年秋季開始招生。曹祖彬被聘為主任，直到1946年秋離開金陵大學(xué)。在此期間，1942年春他辭去四川省立圖書館館長一職，四川省政府改聘蒙文通繼任[52]。1943年夏，劉國鈞轉(zhuǎn)任國立西北大學(xué)圖書館館長，曹祖彬與陳長偉被聘為金陵大學(xué)圖書館正、副館長。1943年秋，金陵大學(xué)送審部分教員資格，經(jīng)教育部交派教育部學(xué)術(shù)審議委員會審查，曹祖彬的教授資格審核通過[53]。1946年秋，曹祖彬離開金陵大學(xué)他就，貝德士被聘為圖書館館長，陳長偉仍任副館長[54]。

據(jù)湖南省檔案館校編的《黃埔軍校同學(xué)錄》，曹祖彬曾任中央陸軍軍官學(xué)校⑤第18期第二總隊(1941年12月25日至1943年10月8日)[55]969政治部“同上校政治教官”[56]1006。這份教職跟他在四川省立圖書館與金陵大學(xué)的工作在時間上有重合。而且這三個機構(gòu)當時均設(shè)在成都，相距不遠。因此，他應(yīng)當只是到中央陸軍軍官學(xué)校兼職授課并且享受上校政治教官待遇(“同上校政治教官”)，而非應(yīng)征入伍并被授予上校軍銜。另據(jù)其家人口述，曹祖彬在該校主要教授地理課程。1940年11月-1941年12月，孫云疇亦曾在該校兼職，主講地理等課程[57]115-116。二者互相印證，說明曹祖彬在中央陸軍軍官學(xué)校兼職之事非虛。

1.4 離開金陵大學(xué)

1946年秋，曹祖彬轉(zhuǎn)任“國立編譯館圖書主任兼編審”[58]。此后其活動極少見載于公開資料。不過，時任臺灣省立臺中圖書館館長黃仍瑞(1896-1969)曾在其日記《入臺記》中提到，1947年9月4日，“國立編譯館編纂兼圖書室主任曹祖彬先生，約定下午來本館參觀”[59]?？梢姴茏姹虼_實曾在國立編譯館服務(wù)，職務(wù)為編纂兼圖書室主任。

囿于史料，目前無法弄清曹祖彬在1947年因何前往臺灣、有過哪些具體活動，也不清楚他在國立編譯館任職至何時。據(jù)其家人所述，中華人民共和國成立后，他在上海圖書館任編譯，從事編目分類。《海納百川 知識導(dǎo)航——上海圖書館成立60周年紀念文集》“附錄”載有《上海圖書館員工名錄》，他名列其中[60]。不過，上海圖書館館史資料并未記載其入館與退休時間、工作崗位等信息，筆者向上海圖書館在職工作人員打聽其人其事亦毫無結(jié)果。

2 曹祖彬與圖書館專業(yè)團體

2.1 曹祖彬與南京圖書館協(xié)會

1924年，在中華教育改進社推動下，各地紛紛成立地方圖書館協(xié)會。其中南京圖書館協(xié)會于1924年6月成立，洪有豐任會長[61]，曹祖彬也加入了該會。

1925年4-6月，美國圖書館協(xié)會代表鮑士偉(Dr.A.E.Bostwick)應(yīng)邀來華考察。南京圖書館協(xié)會在接到中華教育改進社圖書館教育委員會來函后，多次開會討論招待事宜，并通過決議，具體安排鮑士偉抵達南京后的住宿、作陪、參觀、演講、討論、游覽等事項。曹祖彬等18人一同擔任籌備員[62]。1925年5月7日下午3點，鮑士偉抵達南京，曹祖彬等多人一同赴下關(guān)迎接[63]。

此后曹祖彬一直是南京圖書館協(xié)會會員，但其活動極少見載于出版物。1935年6月2日上午9點，南京圖書館協(xié)會會員大會在南京公園路江蘇省立民眾教育館內(nèi)舉行，共有71名會員出席，另有南京市立第一中學(xué)圕班的20名學(xué)生旁聽。在此會議上，曹祖彬當選為候補監(jiān)事[64]。

2.2 曹祖彬與中華圖書館協(xié)會

中華圖書館協(xié)會于1925年4月25日在上海召開成立大會，6月2日在北京舉行成立儀式，6月4日獲內(nèi)務(wù)部批示準予備案[65]。曹祖彬1928年三四月間加入該會，并出現(xiàn)在1928年4月30日《中華圖書館協(xié)會會報》第3卷第5期的《本會新加入會員》名單中[66]。

1929年1月28日至2月1日，中華圖書館協(xié)會在南京金陵大學(xué)舉行第一次年會。曹祖彬為該次年會的籌備與召開作出了一定的貢獻。

據(jù)查，1928年10月21日晚上，尚在北平的戴志騫到袁同禮寓所赴宴，到場諸人共同動議召開中華圖書館協(xié)會年會[67]23。隨后中華圖書館協(xié)會執(zhí)行委員會開始函聘籌備委員。籌備委員最初為21人[68]，后增加到26人[69]235，曹祖彬即為后來增補的五人之一。1928年12月1日至1929年1月20日，共計召開四次籌備會與一次談話會[70]235，可惜未見會議記錄，不清楚他是否參加這幾次會議或者在其中扮演了什么角色。

除擔任年會籌備委員，曹祖彬還跟丁曉元、何漢之、曹祖杰、劉貴生與謝湘一同被聘為年會職員。由于“此次年會為第一次舉行，各事俱須創(chuàng)辦，而籌備時期尤以文件一項，擬稿繕寫，異常冗忙”，故而對于6位年會職員“均酌送津貼，藉作微酬”[71]237。這從側(cè)面說明他對該次年會的貢獻不容小視。

該次年會籌備期間，專門成立招待組、議案組、論文組、總務(wù)組、征求會員組、編輯組等六個事務(wù)組。其中總務(wù)組負責“管理庶務(wù)、會計、注冊、文書等事”，曹祖彬即為成員之一[72]。也有資料稱該次年會設(shè)注冊組、招待組、編輯組、文書組、庶務(wù)組、會計組等六個事務(wù)組，曹祖彬為文書組主任兼注冊組成員[73]237。

該次年會召開期間，曹祖彬積極參與提案，提交的《各圖書館交換復(fù)本雜志案》[74]85-87《各圖書館互借書籍法案》[75]88-89與《編定統(tǒng)一中國圖書分類法案》[76]54-202均與他人提案合并通過，說明其準備工作相當充分。

1925年7月，中華圖書館協(xié)會成立分類委員會，梁啟超為主席，徐鴻寶為副主席，袁同禮為書記。1929年3月改組，劉國鈞為主席，蔣復(fù)璁為書記[77]。1932年再次改組，曹祖彬被推為書記[78]。1935年，他仍任分類委員會書記[79]。

1933年8月28日至9月1日，中華圖書館協(xié)會第二次年會在北平清華大學(xué)召開。在此之前，第一次籌備會議于1933年8月4日下午4點在國立北平圖書館召開，推定年會分組討論負責人員名單，其中分類編目組主席為劉國鈞，副主席為蔣復(fù)璁，書記為劉純甫與曹祖彬[80]。不過，曹祖彬后來并未前往北平參加第二次年會。

1935年5月，中華圖書館協(xié)會執(zhí)行委員會討論增加會費收入事宜，議決委托專人或機關(guān)介紹新會員及經(jīng)收各地會員所應(yīng)繳交的會費，并且選擇現(xiàn)有會員較多(10人以上)的南京等14個地方試行。其中南京地區(qū)的相關(guān)事宜由蔣復(fù)璁與曹祖彬負責辦理[81]7。

此后曹祖彬很少出現(xiàn)在《中華圖書館協(xié)會會報》或其他出版物的報道中。不過，1948年5月31日，《中華圖書館協(xié)會會報》第21卷第3-4期合刊所載《中華圖書館協(xié)會個人會員名錄(中華民國三十六年十二月)》仍列有曹祖彬之名[82]。

3 曹祖彬與金陵大學(xué)的圖書館學(xué)教育

3.1 曹祖彬與金陵大學(xué)圖書館學(xué)系(圖書館學(xué)組)

1927年秋，在李小緣、劉國鈞等人的推動下，金陵大學(xué)文理科創(chuàng)辦圖書館學(xué)系[83]。1930年春，金陵大學(xué)對文理科進行改組，分成文學(xué)院與理學(xué)院，與農(nóng)學(xué)院三足鼎立[84]；圖書館學(xué)系改為圖書館學(xué)組，附設(shè)于文學(xué)院教育學(xué)系之下[85]。無論是圖書館學(xué)系，還是圖書館學(xué)組，都只是輔系，所開圖書館學(xué)課程僅供輔修。1940年秋圖書館學(xué)專修科正式招生，圖書館學(xué)組就此融入其中。不過，最后一屆輔修圖書館學(xué)課程的學(xué)生直到1941年夏才畢業(yè)離校[86]。

從創(chuàng)辦到停辦，圖書館學(xué)系與圖書館學(xué)組師資變化頗大。1929-1930學(xué)年，曹祖彬加入其中，擔任講師[87]，直至1935年秋赴美留學(xué)。1937年秋，他被聘為圖書館學(xué)教授[88]。

目前未見資料記載曹祖彬具體教授何種課程。不過，他經(jīng)常指導(dǎo)圖書館學(xué)輔修學(xué)生的活動。1933年6月8日，他率領(lǐng)8位圖書館學(xué)班學(xué)生到國學(xué)圖書館參觀善本書庫，研閱版本[89]。1931年上半年，金陵大學(xué)圖書館學(xué)系同學(xué)組織圖書館學(xué)會，秋季開學(xué)后進行職員改選，他被聘為顧問之一[90]。1935年3月初，圖書館學(xué)會舉行新學(xué)期第一次大會，決定聘請劉國鈞為顧問，另聘他及另外三人為指導(dǎo)[91]。1934-1935學(xué)年上學(xué)期，金陵大學(xué)文學(xué)院成立學(xué)生指導(dǎo)委員會，負責指導(dǎo)前三學(xué)期學(xué)生課業(yè)，他被推舉為委員之一[92]。

3.2 曹祖彬與金陵大學(xué)圖書館學(xué)專修科

1940年3月，金陵大學(xué)文學(xué)院在圖書館學(xué)組的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦圖書館學(xué)專修科[93-94]，以曹祖彬為主任。同年秋圖書館學(xué)專修科開始招生。

當前并無資料顯示曹祖彬承擔了哪些課程的教學(xué)工作。不過，他依舊非常關(guān)注并積極參與學(xué)生活動。1941年新年除夕(當是1940年12月31日晚)，圖書館學(xué)會舉辦第五次座談會暨新年同樂會，他應(yīng)邀演講《開架式與閉架式》(或稱《開架式及閉架式之利弊》[95])。他指出，開架式便利省時，也可以激發(fā)讀者的讀書興趣。但是中國圖書館事業(yè)尚不發(fā)達，讀者公德、教育程度等方面存在頗多問題，所以不宜實行開架式[96]。大約在1941年6月(期末)，圖書館學(xué)會舉行第八次座談會，他主講《現(xiàn)代圖書館之新設(shè)施》，同時歡送圖書館學(xué)輔系畢業(yè)同學(xué)[97]。1941年10月25日晚，圖書館學(xué)會在華西協(xié)合大學(xué)圖書館舉行第九次座談會，包括他在內(nèi)的多人各抒己見[98]。1944年3月17日下午圖書館學(xué)會舉行新學(xué)期第一次常務(wù)會議暨迎新大會，他出席并發(fā)表演講[99]。

3.3 曹祖彬與四川省第一期中等學(xué)校圖書管理員講習班

1940年⑥，為改進中等學(xué)校的圖書管理，同時為訓(xùn)練一批掌握專業(yè)技能的圖書館員，四川省教育廳委托四川省立教育學(xué)院與四川省立圖書館共同辦理第一期中等學(xué)校圖書管理員講習班[100]152[101]。1940年10月7日，四川省教育廳廳長郭有守發(fā)布訓(xùn)令“(廿九年廳三字第14190號”)，調(diào)派四川省內(nèi)28所學(xué)校的圖書管理員參加為期兩個月的培訓(xùn)，由教育廳支付旅費[102]152-153。該講習班原定于1940年11月1日開課[103]152-153，但直到1940年11月7日才正式開課，共有來自四川省立教育學(xué)院、民政廳、建設(shè)廳、財政廳及若干所中等學(xué)校的25位圖書管理員報到[104]。

講習班的正、副班長由四川省立教育學(xué)院院長(時任院長為顏實甫)與四川省立圖書館館長(即曹祖彬)分別擔任。曹祖彬全權(quán)處理教務(wù)工作，四川教育學(xué)院另外派人主持教導(dǎo)工作[105]。講習班開設(shè)了跟圖書館學(xué)相關(guān)的主要課程，包括圖書館行政(9小時)、圖書分類法(18小時)、圖書館編目法(20小時)、參考工作(18小時)、圖書選購法(12小時)、圖書館經(jīng)營法(36小時)、索引與序列(12小時)，另外還有黨義(9小時)、社會教育法令(6小時)、儀器管理法(8小時)[106]152。四川省立圖書館職員曹祖彬、陶述先、呂洪年、陶吉庭等承擔教學(xué)任務(wù)；金陵大學(xué)劉國鈞、李小緣、陳長偉與戴安邦四人也被特聘為講師，前來開課[107]。

講習班每日上午授課，下午實習。為此，講習班爭取到華西協(xié)合大學(xué)圖書館、金陵大學(xué)圖書館與金陵女子大學(xué)圖書館的支持，可以帶領(lǐng)學(xué)員前往實習[108]。金陵大學(xué)圖書館是講習班的主要實習場所，該館的李英如、胡令暉與李通緒三人擔任實習指導(dǎo)[109]。

4 曹祖彬圖書館學(xué)成就概覽

4.1 曹祖彬著述概覽

目前所見，曹祖彬拙于著述。1927年12月，所編《金陵女子大學(xué)圖書館圖書目錄》由金陵女子大學(xué)圖書館油印[110]。1929年，他與劉國鈞合作編訂《中文圖書編目條例》[111]。不過，1929年12月劉國鈞在《圖書館學(xué)季刊》第3卷第4期上獨立發(fā)表《中文圖書編目條例草案》，僅在導(dǎo)言中提到：“而得力于朋友之切磋，若蔣君慰堂，曹君祖彬，李君小緣，袁君守和之所賜者，尤不一而足?！盵112]1929年1月，劉國鈞所著《中國圖書分類法》由金陵大學(xué)圖書館印行，列為“金陵大學(xué)圖書館叢刊”第二種。劉國鈞在《導(dǎo)言》中介紹類表時指出：“本表之編制得本館同人之助力者甚多。李小緣曹祖彬兩先生時相往復(fù)討論?！盵113]1936年3月，劉國鈞在《中國圖書分類法(增訂再版)》的《再版自序》中提到：“至于友朋之商榷，料資之借用，固著者之所深感不忘者。曹君祖彬，袁君涌進，周君克英之協(xié)助尤多?！盵114]1934年10月，曹祖彬編就《金陵大學(xué)圖書館叢書子目備檢·著者之部》，至1935年1月由金陵大學(xué)圖書館印行，列為“金陵大學(xué)圖書館叢刊”第六種。他因該書進入中國目錄學(xué)家之列[115]。

值得一提的是，在王云五主導(dǎo)下，商務(wù)印書館“萬有文庫”采用中外圖書統(tǒng)一分類法進行分類編目并提供各種互見的書名片，以便讓“未曾受過圖書館專業(yè)訓(xùn)練的大都可以擔任管理”[116]。這既節(jié)省了圖書館的管理成本，也彌補了當時圖書館專業(yè)人才的不足[117]。圖書館學(xué)界對此卻不以為然，何日章、劉國鈞與曹祖彬兩次共同撰文對“萬有文庫”的分類法與目錄卡片進行批評。商務(wù)印書館則兩次復(fù)函，針鋒相對加以駁斥。劉國鈞將三人的批評意見與商務(wù)印書館的復(fù)函輯錄刊登在1929年10月31日《中華圖書館協(xié)會會報》第5卷第1-2期合刊上，并附上自己(署名“衡如”)撰寫的按語，總題為《圖書館同人對于萬有文庫之意見》，留下了一份重要史料[118]。

曹祖彬還發(fā)表過《開架式與閉架式》(或稱為《開架式及閉架式之利弊》與《現(xiàn)代圖書館之新設(shè)施》等演講，可惜未見正式發(fā)表。

4.2 從提案管窺曹祖彬的圖書館思想

曹祖彬在中華圖書館協(xié)會第一次年會上提交了《各圖書館交換復(fù)本雜志案》《各圖書館互借書籍法案》《編定統(tǒng)一中國圖書分類法案》。在《各圖書館交換復(fù)本雜志案》中，他建議各圖書館將其復(fù)本雜志列一清單，以便互通有無；或在年會上組織一個專門委員會制訂復(fù)本雜志交換細則。他列出了三個理由：(1)雜志種類繁多，其中不少?？蛲？笥掷^續(xù)出版，導(dǎo)致圖書館很難購置全套雜志；(2)不同圖書館情況各異，甲圖書館的復(fù)本雜志可能恰恰就是乙圖書館所缺；(3)各館交換有無，使其可以將卷期完備的雜志裝訂成冊，既避免散佚，也方便讀者借閱。該議案與工商儲蓄會圖書館提交的《出版物之交換及藏書之介紹案》、南開大學(xué)圖書館提交的《各館之復(fù)本書籍雜志等應(yīng)互相交換案》合并通過，改稱《各圖書館交換復(fù)本案》，而解決辦法基本上就是他的建議：“由協(xié)會函證各館將所有復(fù)本編列清單，互相通達，即可以有易無。”[119]85-87

在《各圖書館互借書籍法案》中，他指出，圖書館有大有小，藏書數(shù)量與藏書重點也各不一樣，但各館都不可能做到應(yīng)有盡有，尤其是善本書籍或?qū)ｉT學(xué)術(shù)書籍，所以對學(xué)術(shù)研究十分不利。為此，他提議在年會上“組織互借書籍委員會，議定圖書館互借書籍法細則”。該議案與李繼先提交的《規(guī)定圖書館互借法條例案》合并通過，仍稱《各圖書館互借書籍法案》[120]89?？上У氖?，在其后很長一段時間內(nèi)，中國圖書館界很難付諸實踐。據(jù)沈祖榮所見，直到1933年秋全國范圍內(nèi)還只有北平各圖書館之間及金陵大學(xué)圖書館與金陵女子大學(xué)圖書館之間訂立館際互借辦法[121]8。

在《編定統(tǒng)一中國圖書分類法案》中，他指出，中國圖書館界或用四庫法，或用杜威十進分類法，或用其他各種新創(chuàng)的分類法，五花八門，容易造成訛誤或混亂。為此，他提議在年會上組織一個專門委員會，以現(xiàn)有各種中文圖書分類法為基礎(chǔ)，取長補短，詳加討論，最終編就一種較為完善而又留有改進余地的中國圖書分類法，供全國各圖書館采用。他強調(diào)，中文圖書自有其特殊之處，“杜威十進分類法，為美國而設(shè)，自不能應(yīng)用于中籍”，所以編定中國圖書分類法時一定要從中國的實際情況出發(fā)，“參以中國圖書之性質(zhì)”[122]201-202。事實上，年會最后合并通過的《由協(xié)會編制標準分類法案》就提出，編定統(tǒng)一中國圖書分類法須遵循四大原則，其中第四條原則是“須合中國圖書情形”[123]197。

以上三個提案均跟曹祖彬的本職工作緊密相關(guān)。再結(jié)合其著述與演講，可以發(fā)現(xiàn)，他非常注重圖書館一線工作，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，有針對性地提出解決辦法。稍有遺憾的是，他終生未在較為系統(tǒng)化、理論化的圖書館學(xué)研究方面取得令人信服的成果。不過，從根本上來說，圖書館學(xué)是一門實踐性很強的專業(yè)。無論是在民國時期，還是在當代，長于實踐而拙于著述是很多圖書館人的真實寫照。更何況他本身未必對理論化的圖書館學(xué)感興趣。他之所以未能在以理論研究見長的芝加哥大學(xué)圖書館學(xué)院完成學(xué)業(yè)，原因可能也在于此。

5 結(jié)語

當前掌握的第一手檔案資料有限，所以曹祖彬的若干情況仍然模糊不清，比如未能挖掘到族譜、家譜等，無法了解其家庭情況；未能到南京大學(xué)檔案館與上海圖書館查閱檔案⑦，無法詳細描述他在金陵大學(xué)與上海圖書館的工作細節(jié)。不過，通過前文的史料挖掘、整理與辨析，他在中國圖書館界的活動軌跡基本清晰。從1919年開始，他就在金陵大學(xué)中學(xué)部圖書館勤工儉學(xué)。1927年大學(xué)畢業(yè)后，他留在金陵大學(xué)圖書館工作，歷任部門主任、副館長、館長等職。此外，曾執(zhí)掌四川省立圖書館與國立編譯館圖書室。在圖書館管理與實踐之外，長期在金陵大學(xué)圖書館學(xué)系(圖書館學(xué)組)與圖書館學(xué)專修科執(zhí)教，并且主持開辦四川省第一期中等學(xué)校圖書管理員講習班。簡言之，盡管在著書立說方面有所欠缺，但他確實為中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)發(fā)展與圖書館專業(yè)人才培養(yǎng)作出了貢獻，值得今人銘記。

注釋

①讀到《曹祖彬圖書館生涯考察》一文后，曹祖彬之子曹念燊先生與黃雪婷取得聯(lián)系，提供了若干信息，主要包括：曹祖彬出生于1900年7月30日，1980年2月11日去世；他是圖書館學(xué)家劉國鈞的親妹夫；中華人民共和國成立后，他在上海圖書館任編譯，從事編目分類。

②據(jù)沈曼匋的《金陵大學(xué)中學(xué)部圖書館概況》，1927年4月金陵大學(xué)遭遇兵難時，俞寶書擔任中學(xué)部圖書館主任。

③涂光霈（Tu Kuang-pei）將密歇根大學(xué)圖書館學(xué)系稱為“Michigan Library School”，有誤。據(jù)查，1927年密歇根大學(xué)圖書館學(xué)系（Department of Library Science）成立；1969年改稱圖書館學(xué)院（School of Library Science）；1986年改稱信息與圖書館學(xué)院（School of Information and Library Science）；1996年至今稱信息學(xué)院（School of Information）。

④1937年2月28日，《中華圖書館協(xié)會會報》第12卷第4期所載《會員消息》稱曹祖彬“現(xiàn)在美國國會圖書館實習”，但所附最近通訊處卻是“5738 Drexel Avenue， Chicago， Illinois， U.S.A.”。 二 者 互 相 矛盾，當是誤載。曹祖彬應(yīng)當是在芝加哥的美國圖書館協(xié)會（ALA）總部而非美國國會圖書館實習。

⑤黃埔軍校初創(chuàng)時稱“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?，因設(shè)于廣州黃埔長洲島而通稱為“黃埔軍?！保蟾姆Q“中央軍事政治學(xué)?！薄皣窀锩婞S埔軍官學(xué)?！薄爸醒腙戃娷姽賹W(xué)?！薄爸腥A民國陸軍軍官學(xué)校”等。

⑥任家樂與李禾在《民國時期四川圖書館業(yè)概況》中稱四川省第一期中等學(xué)校圖書管理員講習班開辦于1941年，當為筆誤，因為該書引用了郭有守于1940年10月7日核準發(fā)布的“廿九年廳三字第14190號”訓(xùn)令。