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        孫應(yīng)鰲心學(xué)形成與發(fā)展因素探析

        2018-01-27 11:44:35關(guān)春紅貴州大學(xué)550025
        大眾文藝 2018年2期
        關(guān)鍵詞:陽明心心學(xué)王陽明

        關(guān)春紅(貴州大學(xué) 550025)

        孫應(yīng)鰲(1527-1584),字山甫,號淮海,學(xué)者稱淮海先生,祖籍江西如皋縣。明初,其祖先以軍功起家,于永樂年間遷清平,遂世為貴州清平(今凱里)人。嘉靖三十二年(1553年)考中進(jìn)士,選庶吉士,改戶部給事中。此后,孫應(yīng)鰲又先后擔(dān)任江西按察司僉事、陜西提學(xué)副使、四川右參政、戶部右侍郎、禮部右侍郎等官職,有政績。其一生著述很多,包括《督學(xué)文集》、《淮海易談》、《四書近語》、《律呂分解發(fā)明》、《諭陜西官師諸生檄文》、《莊義要?jiǎng)h》、《左翠題評》等二十余種。萬歷十二年(1584年)卒于家鄉(xiāng)清平,逝后贈(zèng)太子太保,賜謚文恭。

        孫應(yīng)鰲是王陽明的再傳弟子,其心學(xué)思想深受陽明心學(xué)的影響,但又具有自己的心學(xué)特質(zhì)。關(guān)于孫應(yīng)鰲心學(xué)成長的因素,學(xué)術(shù)界的探究并不多。對孫應(yīng)鰲心學(xué)形成與發(fā)展因素進(jìn)行研究,對我們了解孫應(yīng)鰲的心學(xué)思想特色具有一定指導(dǎo)性意義。

        一、孫應(yīng)鰲心學(xué)成長的時(shí)代文化背景

        李獨(dú)清《孫文恭年譜》載:“明世宗嘉靖六年丁亥(1527)先生生”1;而錢德洪《陽明先生年譜》:嘉靖“七年戊子,先生五十七歲,在梧。……十一月丁卯,先生卒于南安?!?由兩則年譜記載可知,王陽明逝世時(shí),孫應(yīng)鰲剛兩歲。而孫應(yīng)鰲被認(rèn)為是王陽明的再傳弟子,其心學(xué)成長過程值得探究。筆者先對孫應(yīng)鰲出生后陽明心學(xué)在全國與貴州的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,以更好地了解孫應(yīng)鰲心學(xué)成長的時(shí)代文化背景。

        (一)全國范圍內(nèi)陽明心學(xué)的發(fā)展情況

        明正德三年(1508年),王陽明于貴州龍場悟道,正如黃宗羲所言:“先生之學(xué),始泛濫于詞章,繼而遍讀考亭之書,循序格物,顧物理吾心,終判為二,無所得入,你于是出入佛、老者久之。乃至居夷處困,動(dòng)心忍性,因念圣人此處,更有何道,忽悟格物致知之旨,圣人之道,吾性自足,不假外求。其學(xué)凡三變而始得其門?!?領(lǐng)悟“圣人之道”,是王陽明長期探索的結(jié)果。三十七歲,王陽明始悟“格物致知”之理,第二年論“知行合一”;王陽明于五十歲時(shí),始揭“致良知”之旨,從提出到發(fā)展成熟的十幾年間,陽明心學(xué)在全國范圍內(nèi)發(fā)展壯大,王門弟子遍及全國,勢頭力壓程朱理學(xué)。這一時(shí)期,陽明心學(xué)之所以能夠力壓官方正統(tǒng)哲學(xué)程朱理學(xué),除了理學(xué)本身的僵化腐朽外,一個(gè)最重要的推動(dòng)力,就是講學(xué)之風(fēng)的盛行。龍場悟道后,陽明在龍場興辦書院,傳授心學(xué),而慕名前去求教的弟子就有很多。此后,王陽明四處講學(xué),弟子遍布全國各地,聚集了錢德洪、聶豹、王畿、鄒守益、羅洪先、徐愛等著名弟子。王陽明去世后,心學(xué)系統(tǒng)開始分化。對于王陽明后學(xué)的分派問題,王畿主張分為六派,即歸寂、修正、已發(fā)、直心、主宰和循序;日本學(xué)者岡田武彥主張分為三派,即現(xiàn)成派、歸寂派和修正派;黃宗羲按照人文地理的分類法,把王學(xué)后人分為七派,即浙中王門、江右王門、南中王門、楚中王門、北方王門、閩粵王門、泰州王門。而從黃宗羲的分類我們可以看出,陽明弟子遍布全國。同時(shí),王學(xué)分化所形成的流派,也對此后的學(xué)者產(chǎn)生了影響,如現(xiàn)成派、歸寂派、修正派是依據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同而劃分,而后世學(xué)者對王學(xué)的傾向,不可避免的會(huì)受到派系的影響。

        (二)貴州范圍內(nèi)陽明心學(xué)的發(fā)展情況

        王陽明“龍場悟道”后,即在龍場修建了“龍崗書院”,向當(dāng)?shù)孛缫闹T弟子傳授心學(xué)。王陽明在龍場講學(xué)期間,前來學(xué)習(xí)的弟子就有數(shù)百人,“明正德初年,王陽明居黔施教三年,黔中受其教誨者多達(dá)500人余,其中有據(jù)可考的有:張時(shí)裕、向子佩、葉子蒼、汪原銘、湯伯元、陳宗魯、李惟善、陳良丞、詹良丞、王世丞、陳壽寧、袁邦彥、高鳴風(fēng)、何廷遠(yuǎn)、李良丞、越文實(shí)、鄒近仁、范希夷、郝升之、易輔之等”4,貴陽學(xué)子陳文學(xué)、湯伯元、葉子蒼等前去求教,后成為貴州第一批著名心學(xué)大師。王陽明離開貴州以后,貴州亦掀起了書院講學(xué)風(fēng),貴州心學(xué)大師講授、傳播陽明心學(xué),使陽明心學(xué)在貴州范圍內(nèi)得到迅速發(fā)展。

        由以上兩點(diǎn)可知,孫應(yīng)鰲出生之時(shí),王學(xué)在全國范圍內(nèi)發(fā)展成熟,弟子眾多;而貴州省內(nèi)王學(xué)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的勢頭,聚集了大批心學(xué)弟子,他們建書院,傳授弟子心學(xué)。這些時(shí)代文化背景直接影響了孫應(yīng)鰲心學(xué)思想的成長。

        二、孫應(yīng)鰲心學(xué)成長因素分析

        清代莫友芝曾這樣評價(jià)孫應(yīng)鰲之學(xué):“應(yīng)鰲之學(xué),以‘求仁’為宗,以盡人合天為求仁之始終,而其致功扼要在誠意、慎獨(dú)?!?由前文可知,王陽明去世時(shí),孫應(yīng)鰲剛兩歲,而后世學(xué)者皆認(rèn)為孫應(yīng)鰲之心學(xué)深受陽明心學(xué)的影響,是王陽明的再傳弟子,那么,孫應(yīng)鰲的心學(xué)成長中受哪些方面的影響?接下來筆者將對這一問題展開探討和分析。

        由前文可知,孫應(yīng)鰲成長于一個(gè)心學(xué)蓬勃發(fā)展的時(shí)代,而此時(shí)貴州的陽明心學(xué)亦處于快速發(fā)展壯大的時(shí)期,這為孫應(yīng)鰲心學(xué)提供了良好的成長環(huán)境。再則,考察李獨(dú)清《孫文恭年譜》中的記載,孫應(yīng)鰲“曾祖諱瀚,成化丁酉(1477)舉人,官桂林府同知”,“祖諱重,字威卿,別號小山,正德庚午(1510)舉人”,“父諱衣,……嘉靖辛卯舉人?!笨芍?,孫應(yīng)鰲出生于儒學(xué)世家,這為孫應(yīng)鰲接受良好的儒學(xué)教育提供了重要條件。而且孫應(yīng)鰲從小聰慧敏覺,十歲師從名儒周慎軒(孫應(yīng)鰲作有《祭周慎軒先生文》),且能日誦千言。外部良好的心學(xué)成長氛圍和家庭環(huán)境,加之孫應(yīng)鰲的聰穎好學(xué),為其成為一代儒學(xué)大師提供了良好的條件。

        除了上述條件,孫應(yīng)鰲在其心學(xué)成長過程中還與泰州王門、江右王門、楚中王門、浙中王門、南中王門等陽明弟子交流心學(xué)。嘉靖二十三年(1553年),孫應(yīng)鰲考中進(jìn)士,后宦游全國,期間結(jié)交了泰州王門、江右王門、浙中王門、以及楚中王門諸巨子,孫應(yīng)鰲對他們的心學(xué)思想包容兼收,形成了具有自身特色的心學(xué)體系。因此,孫應(yīng)鰲心學(xué)具有包容性、淳樸性、時(shí)代性等特點(diǎn),其“求仁”、“盡人合天”、“誠意、慎獨(dú)”等可以說都是這些特點(diǎn)的表現(xiàn)。

        孫應(yīng)鰲最先接觸的是泰州王門弟子徐樾。徐樾,字子直,江西貴溪人,最初受業(yè)于王陽明,后入王艮門下,乃王艮得意弟子。據(jù)李獨(dú)清《孫文恭年譜》記載:“嘉靖二十四年乙巳(1545)19歲。以儒士應(yīng)試,督學(xué)徐樾一見大奇之,許必魁多士。放榜果中第一人?!睂O應(yīng)鰲后拜徐樾為師。黃宗羲《明儒學(xué)案》載:“孔、孟之學(xué),堯、舜之治,舉求諸心焉而已。心外無事矣,求事也者,或逐事而二心,求心也者,以言乎天地之間則備矣。是心也,即萬化也,自圣人以至愚夫,一者也。知天下國家皆我也,是曰知心;知天地萬物皆心也,是曰知學(xué)?!毙扉兄鲝垺靶耐鉄o事”、“求道于我”、“求道于心”等,而孫應(yīng)鰲亦主張“求道于我”、“求道于心”,他在《四書近語》中說:“蓋夫子不教人求道于道,而教人求道于我。求道于我,是求道于心也”。6可以說,孫應(yīng)鰲的心學(xué)興趣受徐樾的影響非常大,而孫應(yīng)鰲對徐樾的心學(xué)精髓亦有消化吸收。此后孫應(yīng)鰲在江西、湖北等地為官期間,又接觸了泰州王門后學(xué)耿定向、耿定理、羅汝芳、趙大洲等人,孫應(yīng)鰲與他們交流心學(xué),豐富了自身的心學(xué)思想體系。孫應(yīng)鰲與楚中王門巨子蔣信亦有密切交流。蔣信,字卿實(shí),號道林,世稱“正學(xué)先生”,常德人。蔣信曾親赴龍場問學(xué)于王陽明,得陽明指導(dǎo)心學(xué),孫應(yīng)鰲于中進(jìn)士之年(27歲)時(shí)結(jié)交蔣信,后多次“道武陵,問學(xué)于蔣信”。孫應(yīng)鰲有關(guān)于蔣信語錄的編校著作《道林先生摘言》,亦作有《正學(xué)先生道林蔣公墓志銘》,蔣信主張“求仁”、“知止”、“慎獨(dú)”等,據(jù)前文莫友芝的總結(jié),孫應(yīng)鰲的主張亦如此。因此,蔣信的心學(xué)思想對孫應(yīng)鰲的心學(xué)形成與發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。此外,孫應(yīng)鰲與江右王門羅洪先、胡直等人在心學(xué)方面也有交流。羅洪先,字達(dá)夫,江西吉水人。黃宗羲《明儒學(xué)案》載:“先生之學(xué),始致力于踐履,中歸攝于寂靜,晚徹悟于仁體?!眱烧咚枷刖哂邢嗤ㄖ帲缓?,字正甫,號廬山,江西泰和人,胡直乃羅洪先的弟子,其與孫應(yīng)鰲的交流頗多,孫應(yīng)鰲有《送廬山胡正甫序》:“公嘗從念庵羅子以學(xué),余亦從道林蔣子以游,二先生皆盡仁之至?!?可見,孫應(yīng)鰲與胡直在發(fā)揚(yáng)“仁”本心學(xué)方面是一致的。而且孫應(yīng)鰲與浙江王門王畿、王宗沐都有交流與聯(lián)系,孫應(yīng)鰲作有《太平興國公用王龍溪韻》、《贈(zèng)別王敬所三首》等。雖然王陽明去世時(shí)孫應(yīng)鰲剛兩歲,但是孫應(yīng)鰲成長于心學(xué)盛行的時(shí)期,且孫應(yīng)鰲與諸多王門巨儒切磋交流良知心學(xué),為孫應(yīng)鰲心學(xué)的成長與發(fā)展提供了良好的氛圍。孫應(yīng)鰲之所以能成為王陽明的再傳弟子,明代貴州巨儒,就在于其對心學(xué)思想的不斷追求以及不斷與人交流的積極態(tài)度,能夠做到對各派心學(xué)精髓包容并蓄。

        三、孫應(yīng)鰲心學(xué)特質(zhì)

        由上述可知,孫應(yīng)鰲心學(xué)成長過程中對各派王學(xué)兼容并蓄,遍訪明賢,廣交師友,形成了有自身特色的心學(xué)體系。

        孫應(yīng)鰲繼承和發(fā)展了王陽明“心即理”,“心外無理”的心學(xué)思想,創(chuàng)造性提出了“即心是仁,即仁是心,心外無仁,仁外無心”的心學(xué)觀點(diǎn),孫應(yīng)鰲說:“人心只是一個(gè)仁,仁之本體全具于吾心”,“仁者,人之本心也”。 “仁”是孫應(yīng)鰲心學(xué)體系的支柱,亦是其心學(xué)思想的特色。同時(shí),孫應(yīng)鰲還認(rèn)為,“仁”不僅是人心之本體,也是宇宙生物之本體,即人心、宇宙之心全在于“仁”,只是一個(gè)“心”,一個(gè)“仁”。孫應(yīng)鰲認(rèn)為“仁”是天地萬物的本體,人為萬物之靈,人的心就是宇宙的心,人心之“心”與宇宙之“心”即是同一個(gè)“心”。

        莫友芝認(rèn)為,“求仁”是孫應(yīng)鰲之學(xué)的宗旨,“合天地萬物為一體”的心學(xué)高度,其致功的關(guān)鍵就在誠意、慎獨(dú)。孫應(yīng)鰲說:“圣門之學(xué)主于求仁”,“圣門之學(xué),全在求仁”,圣人教人,全在一個(gè)“仁”字。而要“求仁”,先要“識仁”、“體仁”,然后才能“達(dá)仁”?!白R仁”、“體仁”就是識得、體悟到“盡人合天”的崇高境界。可以說,“仁”就是孫應(yīng)鰲心學(xué)思想的核心?!扒笕省笔怯蟹椒ê烷T路的,“求仁之道,只在一念人、己之間,便可以得仁人之心體”,“常教人者,仁之方也,則仁之體則罕言焉。蓋知喻義,則利在其中,知盡人事,則天命在其中,知求仁之方,則仁之體在其中”,“圣人教人求仁,其言且近精實(shí)如此。曰‘近’則不必求之于遠(yuǎn),而事即在;曰‘譬’,則不必外之于我,而仁即存”,“圣門之學(xué),全在自己身心上用功夫”。歸根結(jié)底,“求仁”的根本方法,不是求自于外,而是求自于自身。自身本具有“仁”,但是欲站在圣人一樣的高度,需要一定的修行功夫,而這個(gè)功夫的關(guān)鍵就是誠意、慎獨(dú)。孫應(yīng)鰲把“誠意”、“慎獨(dú)”以及“知行合一”視為同等意義的正心修身功夫,旨在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。孫應(yīng)鰲不僅重視理論修養(yǎng),更注重實(shí)踐。

        四、小結(jié)

        綜上所述,孫應(yīng)鰲之心學(xué),集中表現(xiàn)為“心外無仁,仁外無心”,以“求仁”為宗,誠意、慎獨(dú),歸結(jié)起來就是“盡人合天”,以仁為宗。作為王陽明的再傳弟子,明代黔中王門的杰出代表,孫應(yīng)鰲曾在家鄉(xiāng)筑學(xué)孔書社、山甫書院等傳授心學(xué),為貴州文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

        注釋:

        1.李獨(dú)清.《孫文恭年譜》.《貴州文史從刊》,1988(1):56.

        2.錢德洪.《陽明先生年譜》,現(xiàn)代影印本.

        3.黃宗羲.《明儒學(xué)案》,北京:中華書局,2015:180.

        4.修文縣地方志編纂委員會(huì)編:《修文縣志》,方志出版社,1998:868.

        5.(清)莫友芝.《黔詩紀(jì)略》,貴州:貴州人民出版社,1993:184.

        6.(明)孫應(yīng)鰲.《孫應(yīng)鰲文集》,貴州:貴州教育出版社,1996:233.

        7.(明)孫應(yīng)鰲撰,張新民、趙廣升點(diǎn)校.《黔南叢書》第七輯,貴陽:貴州人民出版社,2015:248.

        [1]王守仁.王陽明全集[M].上海:上海古籍出版社,1992.

        [2]侯外廬、邱漢生、張豈之.宋明理學(xué)史[M].北京:人民出版社,1997.

        [3]葛兆光.中國思想史(三卷本)[M].上海,復(fù)旦大學(xué)出版社,2015.

        [4](明)郭子章.黔記[M].萬歷三十六年刻本.

        [5](清)張廷玉.明史[M].北京:中華書局,2004.

        [6](明)王守仁.傳習(xí)錄[M].長沙:岳麓書社,2004.

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