沈偉宏

摘 要：體育是高職院校當(dāng)中重要的組成部分。乒乓球運(yùn)動(dòng)由于其有著占地面積小、調(diào)節(jié)身體靈活性、不受性別限制等特點(diǎn)，不斷吸引了更多的高職學(xué)生進(jìn)行參與，逐漸成為了高職院校在學(xué)生體育活動(dòng)當(dāng)中重要的內(nèi)容之一。然而，隨著參與人數(shù)越來越多，高職院校乒乓球整體水平提高較為緩慢，嚴(yán)重影響了高職院校乒乓球的健康發(fā)展。本文從教是、學(xué)生課外參與度以及比賽等方面分析了當(dāng)前乒乓球開展現(xiàn)狀，并分析了影響因素，最后提出了合理化應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：高職院校；乒乓球運(yùn)動(dòng)；開展現(xiàn)狀；影響因素

乒乓球是我國的國球。目前，在國際上乒乓球運(yùn)動(dòng)有著非常高的影響力以及榮譽(yù)。它的運(yùn)動(dòng)技術(shù)多變、細(xì)膩，并且速度快，要想很好的對(duì)乒乓球技術(shù)進(jìn)行掌握，難度比較大。在我國，乒乓球運(yùn)動(dòng)比較普及，并且走進(jìn)了高校課堂，受到學(xué)生的廣泛喜愛。目前，在高校當(dāng)中，乒乓球運(yùn)動(dòng)越來越普及。本文通過分析了當(dāng)前高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，并且闡述了高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開發(fā)的影響因素，并且最終提出了合理化建議，力求進(jìn)一步加快我國高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)持續(xù)健康的發(fā)展。

1 高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀

1）高職院校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀分析。當(dāng)前，高職院校乒乓球教學(xué)模式大多數(shù)利用了選修課的模式。這種模式打破了學(xué)生班級(jí)限制，學(xué)校可以將體育項(xiàng)目展現(xiàn)給各位同學(xué)，然后，學(xué)生們按照自身愛好，選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目。這類形式是根據(jù)學(xué)生自身愛好選擇，有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。除此之外，也大大有助于高職院校樹立“健康第一，終身體育”意識(shí)，使學(xué)校體育真正的走向終身體育。

另外，高職院校乒乓球開課的時(shí)間比較短，在較短時(shí)間當(dāng)中比較難學(xué)到乒乓球技術(shù)，效果不明顯。高職院校乒乓球課程在教學(xué)時(shí)間方面學(xué)時(shí)較少，直接影響了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度以及廣度。除此之外，高職院校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育課程重視程度不高也較為明顯。

2）高職院校乒乓球師資現(xiàn)狀分析。按照高職院校乒乓球教師當(dāng)前的師資狀況可惡意看出，在乒乓球教師當(dāng)中含有一些非乒乓球?qū)I(yè)的教師。因?yàn)槠古仪蚪處煴容^缺乏，教學(xué)方法以及專項(xiàng)素質(zhì)不能更好的促進(jìn)學(xué)生掌握乒乓球技能。高職院校乒乓球教師較為缺乏，特別是技術(shù)好的，專業(yè)強(qiáng)的乒乓球教師。另外，高職院校乒乓球教師培訓(xùn)次數(shù)比較少。教師培訓(xùn)是教師交流學(xué)習(xí)和能力提高的重要途徑之一，培訓(xùn)次數(shù)少，不利于教師的成長(zhǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高。

3）高職院校學(xué)生課外乒乓球活動(dòng)現(xiàn)狀分析。經(jīng)過調(diào)查顯示，高職院校學(xué)生參加乒乓球課外活動(dòng)的時(shí)間比較短，嚴(yán)重影響了技術(shù)的提高和鞏固，同時(shí)也收不到更好的健身效果。造成這種狀況的因素可能是和高職院校學(xué)生的性質(zhì)有比較大的關(guān)系。學(xué)生由于學(xué)習(xí)緊張，缺少時(shí)間參加到乒乓球鍛煉當(dāng)中來。

4）高職院校乒乓球隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練與參賽現(xiàn)狀分析。高職院校沒有高水平乒乓球招生計(jì)劃，大部分是普通大學(xué)生，也有一少部分五年一貫制的學(xué)生，乒乓球基礎(chǔ)差，由于比賽少，加上領(lǐng)導(dǎo)的不重視以及資金缺乏，教師對(duì)乒乓球訓(xùn)練的積極性也不高。對(duì)高職院校乒乓球隊(duì)的建設(shè)有極大的影響。

乒乓球運(yùn)動(dòng)的比賽非常少，尤其是校與校之間的比賽，據(jù)了解高校大學(xué)生運(yùn)會(huì)乒乓球項(xiàng)目參賽水平參差不齊，近幾年才新設(shè)高校分組乒乓球比賽項(xiàng)目，因此，導(dǎo)致高職院校乒乓球代表隊(duì)參賽隊(duì)伍很少。一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展，沒有比賽作支撐，就缺少了發(fā)展的動(dòng)力，雖然說乒乓球做為國球，但是由于高職院校比賽的缺乏尤其是有影響力的大型比賽缺乏的情況，使得高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍下降，也是高職院校乒乓球發(fā)展的重要瓶頸。

2 影響高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的因素

1）領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展，領(lǐng)導(dǎo)起著非常關(guān)鍵的主導(dǎo)作用，乒乓球作為我國的國球，乒乓球運(yùn)動(dòng)如火如荼，但是乒乓球在高職院校的發(fā)展非常慢，高職院校內(nèi)部以及高職院校之間比賽非常少，場(chǎng)地器材缺乏，校園乒乓球氛圍差，這種情況在很大的程度上與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)乒乓球的重視程度有很大的關(guān)系；乒乓球運(yùn)動(dòng)只有在主管部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下才能夠在高職院?？焖侔l(fā)展起來，這要看高職院校領(lǐng)導(dǎo)是否能夠認(rèn)識(shí)到乒乓球運(yùn)動(dòng)在校園文化建設(shè)當(dāng)中的作用和對(duì)創(chuàng)造品牌高校所帶來的積極效應(yīng)，這些因素是高職院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)加大管理和投資的根本，才能夠使高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展有質(zhì)的飛躍。因此，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的先決條件。

2）高職院校乒乓球場(chǎng)地器材的影響。目前，高職院校乒乓球場(chǎng)地少、質(zhì)地差，年久失修，有的場(chǎng)地還仍然是水泥場(chǎng)地，而對(duì)于乒乓球拍子絕大多數(shù)都是學(xué)生自己購買；學(xué)生上課乒乓球、乒乓球課外活動(dòng)場(chǎng)地非常緊張，尤其是風(fēng)雨天氣，課就沒法上，因此，對(duì)于高職院校場(chǎng)地器材是乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的重要影響因素之一。所以，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該引起重視，場(chǎng)地器材是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開展的基礎(chǔ)，應(yīng)該加強(qiáng)資金投入，改善乒乓球教學(xué)場(chǎng)地質(zhì)量，增加場(chǎng)地器材的數(shù)量，為高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3）高職院校乒乓球師資問題。學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展教師在其中發(fā)揮著非常重要的作用，在高職院校教師是乒乓球教學(xué)的教授者，是乒乓球活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，同時(shí)也是乒乓球比賽的裁判，等等教師在學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展中起著非常重要的作用。但是，高職院校乒乓球師資并不理想，教師人數(shù)少、年輕化、職稱較低，從事乒乓球活動(dòng)的時(shí)間短、教齡短等，在很大程度上制約著高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展，因此，高職院校應(yīng)該加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱的師資的引進(jìn)，以改善高職院校的乒乓球師資結(jié)構(gòu)。另外，體育教師的不受重視，待遇比較低，大部分教師在外兼職，這對(duì)學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展也具有很大的影響。

4）資金問題。每一項(xiàng)活動(dòng)的開展必須要資金給予支持，目前，高職院校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的資金比較缺乏，體育部門不受領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校所撥資金少，乒乓球活動(dòng)資金更少，再加上又沒有別的資金來源，所以，高職院校的乒乓球活動(dòng)開展得不太理想，沒有資金就很難組織比賽，比賽少，大型的比賽更少，高職院校乒乓球一般只是組織教學(xué)比賽、社團(tuán)比賽以及系里的比賽。

3 加快高職院校乒乓球開展的對(duì)策

1）加大資金投入。高職院校應(yīng)加大資金投入，改善高職院校乒乓球場(chǎng)地器材設(shè)施的建設(shè)，有條件的可以建乒乓球場(chǎng)館，制定合理的場(chǎng)地器材的使用和維護(hù)制度，對(duì)場(chǎng)館器材實(shí)施定期維護(hù)，場(chǎng)館實(shí)施有償經(jīng)營，以館養(yǎng)館，場(chǎng)館經(jīng)營與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，滿足學(xué)生的使用

需求。

2）加快高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的高素質(zhì)人才；鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、自學(xué)多渠道拓展自己的視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及業(yè)務(wù)能力，以滿足高職院校師資隊(duì)伍的需求。

3）積極推進(jìn)高職院校乒乓球教學(xué)改革。采取合理的、科學(xué)的、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，把乒乓球技術(shù)學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，有條件的可以嘗試根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況乒乓球教材，以滿足教學(xué)需求。

4）在學(xué)校組織成立乒乓球俱樂部或乒乓球協(xié)會(huì)。有序組織學(xué)生乒乓球愛好者參加乒乓球活動(dòng)，有老師進(jìn)行組織教授或有乒乓球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，通過鍛煉讓學(xué)生吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生乒乓球課的開展提供有益的補(bǔ)充。積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外乒乓球比賽，舉辦乒乓球賽事，把握領(lǐng)導(dǎo)重視乒乓開展活動(dòng)的良機(jī)，促進(jìn)高職院校乒乓運(yùn)動(dòng)的健康、可持續(xù)發(fā)展。

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