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        民辦學校如何在夾縫中求生存

        2018-01-25 19:12:04豐玉霞
        山西青年 2018年17期
        關鍵詞:管理機制機制教育

        豐玉霞

        (黑龍江大學教育學院,黑龍江 哈爾濱 150000)

        民辦學校的發(fā)展一定程度上緩解了我國教育需求與結構性供給不足的矛盾,在促進教育公平,豐富辦學模式,滿足各類教育需求,提高教育資源配置效率上發(fā)揮了巨大的作用。但很多民辦教育由于教育經(jīng)費投入嚴重不足難以維持現(xiàn)狀,更不能滿足長遠發(fā)展。

        一、民辦學校經(jīng)費籌措現(xiàn)狀

        民辦學校的教育經(jīng)費來源主要有預算內教育經(jīng)費、教育稅費和事業(yè)費收入(除學費),社會捐贈,學校舉辦者的投入,學雜費、校辦產(chǎn)業(yè)和經(jīng)營收益以及其他收入。其中,事業(yè)費收入是民辦教育經(jīng)費的主要來源,其中的學雜費占70%以上,政府預算內教育經(jīng)費所占比重僅為民辦學校教育總經(jīng)費的一小部分;其他收入所占比例也都很低。由此看出,最主要的經(jīng)費來源來自家庭和個人繳納的學費。這無疑會加重受教育者的經(jīng)濟負擔,導致民辦學校生源減少,教育經(jīng)費不足又會導致民辦學校教學質量差、后續(xù)發(fā)展能力下降,不利于民辦教育的長遠發(fā)展。

        二、民辦學校教育經(jīng)費籌措存在的問題

        (一)民辦學校教育經(jīng)費籌措政策缺失

        1982年的《憲法》明確提出國家鼓勵社會各界力量遵守法律規(guī)定舉辦各級各類教育,這是民辦教育正式發(fā)展的法律依據(jù)。1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出了影響深遠的民辦教育發(fā)展十六字方針。民辦教育發(fā)展真正的里程碑是2002年頒布的《中華人民共和國民辦教育促進法》里面對民辦教育的辦學形式、條件、舉辦者、經(jīng)費、教師等一系列問題做了規(guī)定,對經(jīng)費的來源渠道也做了粗略規(guī)定[1]。目前我國還沒有關于民辦學校教育經(jīng)費方面的相關立法。

        (二)民辦學校教育經(jīng)費籌措機制體制不完善

        2017年國務院提出關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見中對民辦教育對拓寬辦學籌資渠道也做了一些說明。整體看來對于民辦教育投資和融資機制,并沒有有效的激勵機制,也沒有完善的、配套的和清晰的財產(chǎn)保護和退出機制。同時公平的市場競爭機制和指導型政府管理機制同樣應該被考慮。此外,民辦學校自身的管理機制不健全,尤其在經(jīng)費使用和公開機制上表現(xiàn)明顯。

        (三)多渠道教育經(jīng)費籌措體制落實不到位

        國家對民辦學校的財政支持力量甚小,且多是稅費減免、出租轉讓閑置國有資產(chǎn)等一些間接資助。再次,學校的舉辦者對學校的投入只限于初期辦學時,后續(xù)經(jīng)費投入不足。一些企業(yè)和社會團體對民辦學校的投資望而卻步。由于民辦學校沒有有效可信的擔保物,銀行沒有針對民辦學校的金融產(chǎn)品,一些銀行不愿對民辦學校辦理信用貸款。另外,民辦學校自身過分依賴學費收入辦學,為了獲得足夠的辦學資金,盲目擴大招生,相應的教學設備和師資卻落后于學生的增長速度,使民辦學校的教學質量隨之下降,社會聲譽下降,最后導致生源無法保證,形成惡性循環(huán)。由于民辦學校教育經(jīng)費管理機制不健全、投資收益不明晰,捐贈收入所占比例難以提升。

        三、民辦學校經(jīng)費籌措問題解決措施

        (一)完善民辦學校教育經(jīng)費籌措政策

        繼續(xù)完善和修改《民辦教育促進法》等相關法律法規(guī),首先在政策上要逐漸消除對民辦學校的歧視,保證其合理合法的地位。此外,相應的優(yōu)惠政策必不可少,國家應扮演好宏觀調控者和監(jiān)督者的角色,積極鼓勵社會各界力量在民辦學校上的投資,堅持民辦公辦“兩條腿走路”的發(fā)展方式不動搖。

        (二)建立健全民辦學校教育經(jīng)費籌措機制體制

        首先應該針對不同的辦學形式制定不同的監(jiān)督和管理機制。對收益的來源范圍、提取份額、結余的分配數(shù)額和方式進行細致明確的規(guī)定。在財政扶持和稅費優(yōu)惠上一視同仁[2]。其次,應完善民辦學校在融資方面的機制體制,金融行業(yè)開發(fā)適合民辦學校的金融產(chǎn)品,部分國家財政類的資產(chǎn)允許抵押或擔保。再次,吸引社會各界對民辦學校進行投資,應鼓勵民辦學校進入資本市場,參考企業(yè)的股份制管理集資辦學,建立公平、安全、穩(wěn)定的市場競爭機制和服務型政府管理機制。最后,建立健全民辦學校投資人的財產(chǎn)保護機制與退出機制。對投資人的財產(chǎn)轉移權、支配權和投資受益權方面給予保障。民辦學校自身應積極引進先進科學的資金評估系統(tǒng)、要??顚S谩⒅攸c項目重點投資、經(jīng)費去向信息要公開透明。

        (三)把多元化籌集民辦學校教育經(jīng)費落到實處

        針對目前民辦學校教育經(jīng)費籌集渠道單一,主要依靠學費的現(xiàn)實情況,響應國家多渠道籌集教育經(jīng)費的提議,提出以下可行措施。

        加大國家財政對民辦學校的支持,具體方式可以是為民辦學校設立???,也可以設立獎學金、助學金制度向民辦學校進行資助。民辦學校應科學核算生均成本,在此基礎上制定合理的學費標準。加強民辦學校舉辦者后續(xù)投入。民辦學校應實時將教育經(jīng)費的分配和使用情況公之于眾,透明辦學,吸引投資。通過特色辦學引進國外資金,來拓寬籌資渠道,增加經(jīng)費投入。

        民辦學校教育經(jīng)費的籌措問題并非短期內就能解決,需要國家的積極引導,需要政策、法律、機制的保駕護航,需要民辦學校自身的不斷努力。

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