王宇

【摘要】汽車行業(yè)發(fā)展前景廣闊，人們對汽車維修的要求也逐漸提升。職業(yè)院校作為輸送汽車維修人才的主要陣地，其需要充分結(jié)合市場需求，以市場導(dǎo)向?yàn)槟康?，對汽車維修教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，從而制定出與當(dāng)前市場相適應(yīng)的教學(xué)方式，為汽車維修領(lǐng)域輸送合格的人才。因此，本文詳細(xì)探討以市場為導(dǎo)向推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的具體對策，詳細(xì)報(bào)道如下。

【關(guān)鍵詞】以市場為導(dǎo)向 汽車維修教學(xué) 創(chuàng)新發(fā)展

【中圖分類號】G712；U472-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）35-0065-02

引言

最近幾年，我國市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，這一定程度上帶動(dòng)了汽車行業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)在，越來越多的人們購買汽車，汽車的市場需求量提升。在此發(fā)展趨勢下，市場需要更多的汽車維修專業(yè)人才?；诖?，職業(yè)院校需要適應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)出更多合格的滿足社會需求的汽車維修專業(yè)人才?；诖耍殬I(yè)院校需要以市場為導(dǎo)向，推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，充分滿足市場需求。

一、以市場為導(dǎo)向推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的意義

1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

以市場為導(dǎo)向推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵是在職業(yè)院校進(jìn)行汽車維修教學(xué)過程中，將市場發(fā)展的核心內(nèi)容引入其中，以市場需求為導(dǎo)向?qū)ζ嚲S修教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在符合市場需求的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生汽車專業(yè)技術(shù)發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)以及學(xué)校教學(xué)都一市場作為導(dǎo)向，這有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展遵從公平競爭性，學(xué)生學(xué)習(xí)以市場為導(dǎo)向價(jià)值的汽車專業(yè)知識，這有助于幫助學(xué)生提升自身的市場競爭能力[1]。同時(shí)，市場不僅僅遵循內(nèi)部公平競爭性，其還強(qiáng)調(diào)法律的重要性，要善于采用法律的手段維護(hù)自身的利益，遵循市場法律。而學(xué)生在更多地接觸這些市場教育理念過程中，有助于幫助學(xué)生了解市場需求的變化狀況，并針對性地提升專業(yè)技能。

2.強(qiáng)化學(xué)生公民責(zé)任感

在對汽車維修專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中，要注重幫助學(xué)生樹立工民責(zé)任意識。以市場發(fā)展方向?yàn)榻虒W(xué)的基礎(chǔ)， 將強(qiáng)化學(xué)生工民意識融入到教學(xué)重，促使學(xué)生畢業(yè)以后能較快地在社會立足。相關(guān)教育部門的監(jiān)督也是汽車維修專業(yè)學(xué)生工民責(zé)任意識樹立的關(guān)鍵因素。就當(dāng)前而言，法制仍處于不完善的狀態(tài)，為樹立會深化學(xué)生工民責(zé)任感，需要對基本監(jiān)督職能進(jìn)行完善。

二、以市場為導(dǎo)向推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的具體對策

1.對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理選擇與設(shè)置

汽車維修專業(yè)性比較強(qiáng)，屬于一種技能型學(xué)科。在以市場為導(dǎo)向推進(jìn)汽車維修教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的過程中，首先要將提升學(xué)生操作技能與綜合能力作為教學(xué)的目標(biāo)。其次，在確定教學(xué)目標(biāo)以后，對汽車維修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理地設(shè)置，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式開展教學(xué)活動(dòng)。在促進(jìn)學(xué)生掌握理論知識的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生熟練汽車維修操作技能。再次，社會對汽車維修人才的要求不僅僅要求其具備汽車維修專業(yè)知識，同時(shí)還需要懂得計(jì)算機(jī)等普遍知識?；诖?，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上，除了安排汽車維修課程學(xué)習(xí)以外，還需要增加計(jì)算機(jī)教學(xué)以及其他人文性學(xué)科。包括：簡單英語學(xué)習(xí)、法律法規(guī)、職業(yè)道德等知識，幫助學(xué)生對市場以及行業(yè)變化有一個(gè)基本的了解，促使學(xué)生及時(shí)地學(xué)習(xí)與掌握汽車維修相關(guān)知識。

就教師而言，教師需要不斷地提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)技能，更新與豐富汽車維修知識。具體落實(shí)在行動(dòng)上便是：教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，摒棄傳統(tǒng)的知識授受觀念，以市場為導(dǎo)向，提升自身的教學(xué)能力。其次，教師不能僅限于課堂，還要以更加積極開放的心態(tài)走向企業(yè)，在近距離接近企業(yè)的過程中明白企業(yè)對人才的需求，提升自身的操作技能，同時(shí)拓展自身視野。在掌握更多新的汽車維修行業(yè)知識與發(fā)展資料基礎(chǔ)上，有更多的知識傳遞給學(xué)生。幫助學(xué)生了解行業(yè)的新變化，促使學(xué)生接受更多新鮮知識。

1.對市場化汽車維修課程教學(xué)體系進(jìn)行完善

不斷完善汽車維修教學(xué)體系，其有助于鞏固教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)促進(jìn)市場化汽車維修教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先，構(gòu)建一市場為導(dǎo)向的汽車維修教學(xué)體系，在教學(xué)重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的作用。汽車維修市場處于一個(gè)不斷變化的過程中，學(xué)校和教師需要及時(shí)地掌握市場變化，對教學(xué)材料進(jìn)行不斷地更新，保證教學(xué)內(nèi)容與市場需求是一致的。為了幫助學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上也提升自身的汽車維修操作能力，學(xué)校需要為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)場所，安排學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中動(dòng)手操作，在不斷地實(shí)踐中鞏固汽車維修相關(guān)知識。

2.對教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升

在創(chuàng)新教學(xué)方式的過程中需要考慮到教學(xué)針對性與教學(xué)互動(dòng)性這兩個(gè)方面。當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、科學(xué)技術(shù)水平提升以及汽車維修市場不斷變化的情況下，學(xué)校和教師需要對汽車維修市場對人才的要求有充分地掌握，并以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)對應(yīng)人才滿足行業(yè)需求。同時(shí)，在教學(xué)過程中，還要充分了解學(xué)生的特點(diǎn)，在把握學(xué)生節(jié)奏和風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效教學(xué)。汽車維修屬于一項(xiàng)操作性比較強(qiáng)的課程，課本上所呈現(xiàn)的某次維修過程可能會比較抽象，學(xué)生難以理解?；诖?，教師要摒棄光講解的教學(xué)方式，而應(yīng)該借助PPT、視頻等比較直觀的方式為學(xué)生展現(xiàn)汽車維修的過程。通過這種方式，學(xué)生可能會更加理解汽車維修過程，便于學(xué)生掌握相關(guān)知識。

3.加強(qiáng)校企合作為學(xué)生提供實(shí)踐平臺

以市場為導(dǎo)向開展汽車維修教學(xué)著重強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生實(shí)踐能力，而為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會，構(gòu)建學(xué)生實(shí)踐平臺尤為重要。而加強(qiáng)校企合作，通過多方面與多樣化的合作方式，有助于為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。一方面而言，在校企合作基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合企業(yè)需求更新教學(xué)信息，培養(yǎng)專業(yè)性人才，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。另一方面，學(xué)校還充分地利用企業(yè)的實(shí)踐設(shè)備，從企業(yè)購進(jìn)這些設(shè)備有助于降低學(xué)生實(shí)習(xí)的成本[2]。如果企業(yè)與學(xué)校達(dá)到良性合作，其有助于促進(jìn)學(xué)校進(jìn)行汽車維修針對性教學(xué)。再次，學(xué)校還可以邀請企業(yè)優(yōu)秀技師來校任教，或者對學(xué)校教師進(jìn)行操作技能培訓(xùn)，這同樣有助于提升學(xué)生實(shí)踐能力。在學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生操作能力提升。

三、結(jié)語

綜上所述，構(gòu)建一市場為導(dǎo)向的汽車維修教學(xué)模式是當(dāng)前職業(yè)院校必經(jīng)過程。在教學(xué)過程中，要掌握市場對汽車維修人才的需求，及時(shí)了解當(dāng)前汽車行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)。通過確定合理教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容；完善課程體系；加強(qiáng)校企合作的方式促使學(xué)生汽車維修專業(yè)水平提升。

參考文獻(xiàn)：

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