崔 雅 君

（內(nèi)蒙古師范大學音樂學院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010030）

一、舒伯特藝術(shù)歌曲《暮春》的創(chuàng)作背景

作曲家弗朗茨·舒伯特出生在奧地利維也納一個有音樂氛圍的家庭，被譽為“歌曲之王”。舒伯特一生的音樂創(chuàng)作范圍非常廣泛，包括藝術(shù)歌曲、鋼琴作品和室內(nèi)樂等類型。在藝術(shù)歌曲方面，代表作品有：《春之夢》、《野玫瑰》、《暮春》等。舒伯特的每一首藝術(shù)歌曲都節(jié)奏明朗，旋律優(yōu)美，情感飽滿，散發(fā)著青春的氣息，又略帶傷感。《暮春》是一首短小的藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1820年，是舒伯特在維也納當“自由”藝術(shù)家時期創(chuàng)作的，這個時期所寫作的歌曲中充滿了對美好生活的描寫和向往。歌曲在作曲技巧方面，對和聲的豐富運用，增加了樂曲的動力感和細膩感?！赌捍骸肥且皇椎湫偷拿鑼懘禾斓拿谰昂褪澜缟畹拿烂畹母枨?，歌曲中時刻都在表達著舒伯特對美好生活的憧憬和追求，充滿了民歌樸素的特征，以及浪漫主義時期音樂憂郁和甜美的感覺，是一首寬廣抒情的聲樂作品。

二、舒伯特藝術(shù)歌曲《暮春》的特征

舒伯特經(jīng)常運用歌德、席勒等人的詩歌譜曲。這些大師的佳作韻律流暢，內(nèi)涵清晰，正好能與音樂作品完美地融合。舒伯特采用這些大師們的詩詞配樂，更使他的藝術(shù)歌曲充滿了美好的意蘊。因此，舒伯特藝術(shù)歌曲的歌詞具有文學的抒情性?！赌捍骸肥且黄闱榈脑姼瑁@篇詩歌的作者是烏蘭，德國著名的詩人、劇作家和文學史家。詩歌的節(jié)律齊整，整體分為兩段，辭藻華麗，內(nèi)容豐富多彩。詩人通過詩歌表達自己對美好景色的喜愛，及對美好生活的憧憬。文學大師用杰出的文學塑造，帶給音樂無限的遐想，美妙的音樂又襯托出詩歌的動人旋律?！赌捍骸返脑姼柙~句工整，韻律完整優(yōu)美，歌詞的內(nèi)涵豐富。舒伯特藝術(shù)歌曲的歌詞，是通過完美的文學方式的表達來展現(xiàn)在讀者和聽者面前的。他從自身的生活感受出發(fā)，通過音樂和詩歌表達了自己對幸福生活的向往和追求。

舒伯特的藝術(shù)歌曲是唯美的，優(yōu)雅流暢的，如甘泉般的美妙。一、音樂從旋律方面分析?！赌捍骸妨鲿硠勇?，對比性強，歌唱聲部具有豐富的色彩感。二、從節(jié)奏方面分析。音樂節(jié)奏運用多種多樣，變化多彩?！赌捍骸樊斨羞\用了十六分音符，切分音，和復雜的音符形式，歌曲具有動力感和色彩感，委婉動聽。三、從調(diào)式和聲來分析。舒伯特在歌曲的創(chuàng)作中加入了變化音，使歌曲體現(xiàn)出了豐富和多彩的戲劇性。尤其在鋼琴伴奏方面，更是采用了離調(diào)和弦來增加樂曲的動力感，使歌曲遞進發(fā)展，變化多端，增強了鋼琴伴奏在歌曲中的地位?！赌捍骸愤@首藝術(shù)歌曲音樂風格清新，有時柔和平靜，有時富有較為濃烈的戲劇感，歌唱性極強。這首藝術(shù)歌曲具有德奧民謠歌曲的創(chuàng)作風格和歌唱風格，音樂素材來自民間，通俗易懂，也不乏高雅的藝術(shù)性?！赌捍骸愤@首音樂作品獨具匠心，音樂風格迥異。

三、《暮春》的演唱藝術(shù)處理

《暮春》曲式結(jié)構(gòu)簡潔，由四句體樂段重復而成，結(jié)構(gòu)緊湊，音樂線條自然舒暢。這首藝術(shù)歌曲選用的調(diào)式是降A(chǔ)大調(diào)，每一樂段都結(jié)束在主和弦上，尾聲由屬和弦到主和弦完整結(jié)束，體現(xiàn)出樂曲的齊整感。中間有離調(diào)和弦出現(xiàn)，增加了樂曲的動力感和色彩感，使平穩(wěn)的樂曲出現(xiàn)了戲劇性的感覺，適合描寫春天景色的豐富。歌曲旋律的行進有級進也有跳進，節(jié)奏音型比較復雜，偶爾加入變化音，使音樂變得錯落有致，整首歌曲色彩瑰麗。

《暮春》的演唱風格要柔和委婉，不能直白和僵硬，注重歌曲流暢的表現(xiàn)。歌唱時要把歌曲演唱的細膩和抒情，表現(xiàn)出春天的美好，以及對美好生活的熱愛和追求。第一句第一個音符的發(fā)音應當準確完美，氣息做到沉穩(wěn)。第一樂段應當演唱的抒情委婉，聲音可以較小，氣息不能吸的太滿，注意氣息的控制，聲音應當放在氣息上，讓聲音平穩(wěn)的進行。第二樂段聲音可以稍微放開，發(fā)音應當有力但不夸張，將“空氣清新，大地歡騰”的感覺唱出來。情感的表達上要把握好遞進的情緒，將歌曲唱得圓潤、色彩感豐富，這時候的氣息應當較為飽滿。變化音要唱準確，復雜音型的過渡要唱得平穩(wěn)、流暢，裝飾音要唱清楚。第三樂段的旋律同第一樂段相同，但歌詞不同，要重點表達出世界多么美妙和生活美好的情感，情緒要比第一樂段遞進。這一樂段要唱得稍含蓄，氣息平穩(wěn)。此時氣息的支撐就好像美餐后的滿足感[1]。在歌曲的情緒表達上要比第一樂段要濃重一些，唱出“世界一天比一天美好”的感覺。第四樂段應當放開演唱，氣息保持住，聲音在頭頂集中。歌唱時的聲音應當更加明亮而充滿活力，表現(xiàn)出對美好生活的追求。結(jié)尾的一句依然要注意裝飾音和負點音符演唱的準確性。整首歌曲的情感要甜美，要演唱的抒情，但在抒情的演唱里面要加入細微的情緒遞進，使歌曲更加富有色彩感和動力感。注意永遠不要讓字、音、氣這三者分離開，確保旋律的線條優(yōu)美和平穩(wěn)。

歌曲用德語來演唱，歌唱時應當注意德語語音發(fā)音的準確性。（1）歌曲第一句中的單詞“l(fā)inden”，“l(fā)”是濁輔音，發(fā)音時發(fā)[l]。歌唱時嘴要微張開，舌尖頂住上齒齦，讓氣流從舌頭的兩側(cè)流出來，然后聲帶振動。[2]這個單詞的中文意思是“柔和的”。（2）歌曲第二句的單詞“s?useln”，“?u”讀[.?]。歌唱發(fā)音的時候，先發(fā)[.]，緊接著發(fā)[?]，發(fā)音時中間不能有間斷。這個單詞的中文意思是“輕輕吹拂”。（3）歌曲第二句中的最后一個單詞應當稍加注意?！癗acht”，“ch”在發(fā)音的時候讀清輔音[x]，也就是漢語拼音里面的短音“h”，而不讀[c]（即漢語拼音里面的“hi”）。元音a、o、u、au+ch，ch發(fā)[x]。歌唱發(fā)音時嘴要半張開，舌背向軟腭抬起，送氣的時候較為用力，同時震動聲帶。這一個單詞的中文意思是“夜晚”。

歌唱者在演唱《暮春》這首藝術(shù)歌曲時，不僅要遵循舒伯特這位作曲家的創(chuàng)作意圖，又要有自己的理解方式，將一首藝術(shù)歌曲表演的恰如其分。歌唱者要把舒伯特所作音樂作品背后的靈魂挖掘出來，并且將這一靈魂實現(xiàn)到具體的演唱當中[3]，使歌唱作品更好的展現(xiàn)在聽眾面前。不同的演唱者唱出來的音樂風格和音樂表現(xiàn)是不一樣的，同一位歌唱者在兩次不同的演唱中演唱的風格也是不一樣的，因此歌唱者要充分了解音樂作品，提高自身的歌唱技巧，產(chǎn)生出比作曲家更豐富的審美效果，給聽眾帶來高雅的審美欣賞。歌唱表演者還應當注重自己的面部表情，適當?shù)奈⑿?，這會讓聲音變得甜美。反之，僵硬的面部表情會影響歌唱的發(fā)聲，和整體的歌唱表演，這樣發(fā)出來的嗓音音響就是單調(diào)和沉悶的，我們要讓歌唱時優(yōu)美動聽的聲音與美好的面部表情融為一體。

四、舒伯特藝術(shù)歌曲《暮春》對聲樂技能提高的作用

舒伯特的藝術(shù)歌曲是浪漫主義時期主要的聲樂作品，具有典型的德奧民族歌謠的風格，也具有維也納古典樂派的音樂風格。《暮春》是一首動聽流暢的藝術(shù)歌曲，歌唱起來優(yōu)雅委婉。學習演唱《暮春》有助于演唱者更深入地了解德奧藝術(shù)歌曲的音樂風格和演唱風格，更好地掌握浪漫主義時期的歌曲的特征，在歌唱時把握好浪漫主義時期德奧藝術(shù)歌曲的真諦。《暮春》的歌詞和音樂都具有詩意化的特征，集美妙動聽于一體，對培養(yǎng)學生的聲樂學習興趣，和陶冶學生情操，培養(yǎng)學生高尚的音樂欣賞能力都有很大的幫助。此外，歌詞的詩意化還能使學生在歌唱時更加富有感情的演唱，培養(yǎng)他們的演唱表現(xiàn)能力，提高音樂表演的情感表達?！赌捍骸返男删€條較為復雜，帶有裝飾音的部分較難，學習《暮春》能培養(yǎng)學生流暢婉轉(zhuǎn)的歌唱能力，和音準節(jié)奏正確感的建立。激發(fā)學生更好地控制氣息，使氣息達到運用自如，飽滿而不僵硬的程度。