農(nóng)以嘉

（廈門(mén)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，福建 廈門(mén) 361000）

當(dāng)我們?yōu)橐皇赘枨磁d伴奏時(shí)，如果僅僅采用適當(dāng)?shù)暮吐曇约翱楏w去編配，雖說(shuō)能大致表現(xiàn)該樂(lè)曲曲式框架，但聽(tīng)起來(lái)則會(huì)平庸枯燥，甚至?xí)绊懬啃璞磉_(dá)的情感。而想要把一首樂(lè)曲的鋼琴伴奏彈得出彩，則可適當(dāng)?shù)奶砑右恍┨厥獾谋憩F(xiàn)手法，這就需要一個(gè)聰明伶俐的大腦和一雙靈巧的手，它可使樂(lè)曲變得高低起伏，震撼人心，更有力地充分表現(xiàn)樂(lè)曲所要講述的內(nèi)容，亦能調(diào)動(dòng)起演唱者的激情，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，這些表現(xiàn)手法可以使一首鋼琴即興伴奏成為一個(gè)優(yōu)秀的、可與正譜媲美的伴奏作品。

一、適當(dāng)使用裝飾音

我們都知道一間屋子，如果有了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴，一定能增加其美感。音樂(lè)亦是如此，裝飾音能使旋律變得更生動(dòng)、富有趣味性并且提升了一個(gè)層次。我們?cè)阡撉僮髌分心馨l(fā)現(xiàn)，裝飾音也是絕大多數(shù)作曲家進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)的一個(gè)常用技術(shù)手段。浪漫時(shí)期的肖邦便是將裝飾音的魅力發(fā)揮到了極致，比如《降E大調(diào)夜曲》21小節(jié)-23小節(jié)，此處僅三個(gè)小節(jié)內(nèi)便使用了五處裝飾音。因此要使樂(lè)曲增加動(dòng)力、擁有悅耳悠揚(yáng)的美感，裝飾音顯得尤為重要。

那么裝飾音的種類(lèi)很多，有顫音、波音、倚音、震音、刮奏……其中又可再細(xì)分為：前倚音、后倚音、上波音、下波音、回音……，其種類(lèi)如此繁多，對(duì)于我們應(yīng)用到即興伴奏中起來(lái)也理應(yīng)輕而易舉。所以我們應(yīng)養(yǎng)成在即興伴奏時(shí)多靈活運(yùn)用裝飾音的習(xí)慣，并且做到信手拈來(lái)。那么我們?cè)撊绾渭尤胙b飾音呢，首先其具有靈活性，演奏者要發(fā)揮自身創(chuàng)造性造型思維，不必為清規(guī)戒律所約束，應(yīng)根據(jù)自身樂(lè)感而定，無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，使用處聽(tīng)起來(lái)自然悅耳即可，只需注意裝飾音種類(lèi)、使用之處、各種類(lèi)使用次數(shù)的合理布局。同時(shí)要遵循適度原則，好比味精，適當(dāng)添加可豐富口味，但不可多，裝飾音添加過(guò)多會(huì)使之聽(tīng)起來(lái)具有矯揉造作之感。

二、填充休止處或長(zhǎng)音處

每一首樂(lè)曲的旋律必定是有張有弛，當(dāng)旋律出現(xiàn)了長(zhǎng)音或休止，或者在進(jìn)入副歌部分之時(shí)則應(yīng)以一些音樂(lè)片段填充，使之加強(qiáng)緊張度、烘托氣氛。

（一）琶音、音階上行或下行的推動(dòng)

相信大部分鋼琴學(xué)習(xí)者都經(jīng)歷過(guò)并且經(jīng)常重復(fù)特別枯燥的音階琶音練習(xí)過(guò)程。殊不知當(dāng)編配曲子的時(shí)候若能適當(dāng)熟練運(yùn)用這些基礎(chǔ)技術(shù)，會(huì)給你帶來(lái)多么大的驚喜。在樂(lè)曲的休止處或長(zhǎng)音處，最簡(jiǎn)單的填充方式即為彈奏上行或下行的琶音與音階，大多以右手奏出，也可雙手同時(shí)伴奏以加強(qiáng)氣勢(shì)，一般運(yùn)用在副歌或結(jié)尾等情緒高漲之處。但需注意使用的數(shù)量不可多，盲目的琶音音階滿(mǎn)天飛只會(huì)喧賓奪主。

其中，琶音又可分為長(zhǎng)琶音與短琶音，音階又分為自然大小調(diào)音階、和聲大小調(diào)音階、旋律大小調(diào)音階、半音階等等，此手法可使樂(lè)曲變得高低起伏，震撼人心，更有力地充分表現(xiàn)樂(lè)曲所要講述的內(nèi)容。

我們可在長(zhǎng)音或休止處，用音階或琶音將兩端的音連接起來(lái)。以歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》的正譜伴奏為例，副歌部分有一句“好像乳汁滋潤(rùn)著我……”，當(dāng)歌詞進(jìn)行到“我”字時(shí)旋律在A音停留時(shí)值較長(zhǎng)，這時(shí)伴奏部分采用了二級(jí)重屬和弦的琶音以六連音的節(jié)奏快速上行，填補(bǔ)了這一長(zhǎng)音的伴奏部分空白，使該處深情款款、婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，與演唱者的聲情并茂水乳交融。

（二）音程模進(jìn)音型

音程模進(jìn)音型即是指平行三度、平行六度等的模進(jìn)，此音型在長(zhǎng)音或空白處以音階、琶音、或即興創(chuàng)作的音樂(lè)片段作為主旋律均可，可為樂(lè)曲帶來(lái)豐富浪漫色彩，使其聽(tīng)之別具一格、優(yōu)美流暢。使用該加花手法時(shí)需根據(jù)旋律的需要，選擇適當(dāng)?shù)囊艏尤搿Ｈ缋钏固亍冻季毩?xí)曲no.4》第七小節(jié)起，在旋律的長(zhǎng)音處，李斯特即采用了這種平行三度模進(jìn)的音型，此種音型填補(bǔ)了伴奏部分的空白，增強(qiáng)了該處音樂(lè)的色彩，營(yíng)造出了如同交響樂(lè)團(tuán)一般的恢弘氣勢(shì)與感染力。

（三）長(zhǎng)音空白處加入旋律再現(xiàn)或變奏

為了使旋律聽(tīng)起來(lái)更為豐富多樣，在長(zhǎng)音空白處可加入部分旋律片段的再現(xiàn)或者變奏，使其前后能自然銜接，變奏可在旋律原基礎(chǔ)上使用裝飾音或者以自身樂(lè)感即興自由變奏。加入時(shí)需注意是否符合其所在的和聲背景之中。例如李斯特改編舒伯特的藝術(shù)歌曲《小夜曲》，第71小節(jié)的這一段落中，李斯特對(duì)每一樂(lè)句都在高八度之處進(jìn)行了完全的再現(xiàn)，豐富了長(zhǎng)音部分，使其成為卡農(nóng)的手法，旋律中交織著夢(mèng)幻、優(yōu)雅、靜謐，每一顆音符都飽含深情。

一個(gè)人若具備了嫻熟的鋼琴即興伴奏加花技能，則可以聽(tīng)到一段旋律不需要曲譜便能立即在鋼琴上如行云流水般地演奏出來(lái)，其不僅可以得到旁人的稱(chēng)羨，更能隨心所欲地通過(guò)指尖的音樂(lè)表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界、真實(shí)情感。愿筆者在本文中對(duì)鋼琴即興伴奏的總結(jié)能激發(fā)起讀者對(duì)其的興趣，并有助于讀者對(duì)其的研究學(xué)習(xí)?！?/p>

[參考文獻(xiàn)]

[1]鄭警.從即興伴奏實(shí)用性談普通高校鋼琴教學(xué)[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,06：91-95.

[3]丁薇.論中國(guó)民歌演唱中鋼琴即興伴奏的技術(shù)運(yùn)用[J].黃河之聲,2012,02：98-99.

[3]楊揚(yáng).鋼琴基本功練習(xí)的探索與研究[J].藝術(shù)科技,2012,04：43.