摘要:伴隨互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛應(yīng)用在人們?nèi)粘I钪械母鱾€領(lǐng)域。在網(wǎng)絡(luò)快速普及的時代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到了迅速的發(fā)展,慢慢走進(jìn)了人們的生活[1]。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實(shí)質(zhì)上是傳統(tǒng)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,是時代發(fā)展的新興產(chǎn)物。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作門檻較低,為人們提供了許多創(chuàng)作機(jī)會,有利于多元文學(xué)的發(fā)展。因此,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有一定的價值和意義。另外,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻較低,所以其數(shù)量和種類的增長速度搞,但是這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中存在許多弊端和負(fù)面內(nèi)容,且對傳統(tǒng)文學(xué)帶來很大的影響。本文闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的時代背景,對我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特征進(jìn)行了分析,同時分析了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展對傳統(tǒng)文學(xué)帶來的沖擊,以期網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠更好地發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 現(xiàn)狀 沖擊
當(dāng)前,人們對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究十分廣泛,不同的理解體現(xiàn)了當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的模型性和復(fù)雜性。相比于傳統(tǒng)文學(xué),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有自身的獨(dú)特之處。只有對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行充分利用,高度重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展中存在的問題,并為其營造一個良好、寬容的發(fā)展空間,這樣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能有秩序、有方向地發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的時代背景
最近幾年,伴隨互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大,并充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)在文學(xué)領(lǐng)域中成為了一個非常大的文學(xué)資源平臺,人們能夠通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作文學(xué)或者接觸文學(xué),這個資源平臺也為人們提供了許多創(chuàng)作文學(xué)的學(xué)習(xí)途徑和資源。傳統(tǒng)文學(xué)對創(chuàng)作者的文化積淀與文化功底有著很高的要求,與傳統(tǒng)文學(xué)相比,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作門檻較低,但缺少文化內(nèi)涵。在互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播成本較低且速度快,基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化的傳播將變得更加多樣化,這有助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)快速、大范圍傳播。
雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度非???,但是目前為止文學(xué)界依然沒有明確網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義。大部分人把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)看成通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的文學(xué)類作品,然而這樣的劃分方法并不合理。
二、我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀
目前,我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏優(yōu)秀的作品,其更多的是創(chuàng)作者肆口而成、滿心而發(fā),審美價值較低、文學(xué)水平不高的作品。比如一些作品字?jǐn)?shù)多達(dá)幾十萬,篇幅之大令人嘆為觀止,但是從創(chuàng)作態(tài)度上來看,這和曹雪芹所著《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次”相比有著非常大的差距,這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者的水平和創(chuàng)作態(tài)度沒有傳統(tǒng)文章的編輯制度約束。實(shí)際上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的缺陷特別大,盡管網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品數(shù)量龐大,但是非常優(yōu)秀的作品卻少之又少[2]。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還處在起步階段,所以我們應(yīng)當(dāng)以發(fā)展的眼光去看待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特征
作品內(nèi)容個性化和情感化。個性鮮明是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)最為突出的特點(diǎn),在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章的創(chuàng)作者都想要得到一鳴驚人的效果,他們非常明白只有不模仿別人或不茍同他人,才能有好的效果。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一種比較特殊的媒體,人們能夠隨時隨地的進(jìn)行寫作,不會受到時間和地點(diǎn)的限制[3]。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為了人們表達(dá)和展現(xiàn)自我的最佳方式,情感化和個性化的寫作風(fēng)格也就成為了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作自由。傳統(tǒng)文學(xué)通過文字塑造人物形象,讀者通過閱讀文字符號對作品進(jìn)行再創(chuàng)造,這主要因?yàn)闀畬?shí)現(xiàn)了文學(xué)傳承和理念傳遞,所以它需要嚴(yán)格根據(jù)一定的文學(xué)范式進(jìn)行創(chuàng)作。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在塑造文學(xué)形象時要通過多媒體手段進(jìn)行,創(chuàng)作者不受任何文學(xué)范式的約束,在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中不存在嚴(yán)格的質(zhì)量審核、性別與年齡的要求,只要有寫作的熱情,人人都能激揚(yáng)文字、自由揮灑。
四、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展對傳統(tǒng)文學(xué)帶來的沖擊
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在審美標(biāo)準(zhǔn)方面給傳統(tǒng)文學(xué)帶來了沖擊。當(dāng)前,很多學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對于文學(xué)審美的影響進(jìn)行了研究。作為時代發(fā)展下的產(chǎn)物,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然結(jié)果,因此網(wǎng)絡(luò)文學(xué)實(shí)際上是一種時代文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將人們原有被動的審美變?yōu)橹鲃拥膶徝溃@給傳統(tǒng)文學(xué)帶來了很大的沖擊。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻較低,以至于部分文學(xué)創(chuàng)作者為了博取觀眾的眼球毫無底線,其文學(xué)作品缺少藝術(shù)性,這也和傳統(tǒng)文學(xué)有很大的不同。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展對傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則帶來很大的沖擊。對于作品中的標(biāo)點(diǎn)和字詞句,傳統(tǒng)文學(xué)有著比較明確的使用規(guī)則。一方面,傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則在一定程度上限制了文學(xué)的發(fā)展進(jìn)步。而另一方面,這些約束和規(guī)則卻是傳統(tǒng)文學(xué)的價值和魅力所在。與傳統(tǒng)文學(xué)不同,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)打破了這些規(guī)則,人們能夠通過網(wǎng)絡(luò)詞匯、短句等表達(dá)形式將個人看法和觀點(diǎn)表達(dá)出來??傊?,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突破了傳統(tǒng)文學(xué)的束縛和嚴(yán)格要求,其更具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性,這給傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則帶來了非常大的沖擊。
五、結(jié)語
總而言之,在互聯(lián)網(wǎng)時代下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到了快速的發(fā)展[4]。伴隨學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注度的不斷增加,網(wǎng)絡(luò)寫手的知識水平和素質(zhì)在不斷提高,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將得到更好的發(fā)展。
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[4]吳小雪.讀者·作者·網(wǎng)站經(jīng)營者 互聯(lián)網(wǎng)時代異軍突起的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)[J].消費(fèi)電子,2017,(08).
(作者簡介:耿子悅,黑龍江省大慶市鐵人中學(xué),高中學(xué)歷。)