姚 月

（樂(lè)亭縣成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 河北 樂(lè)亭 063600）

古今中外的文學(xué)作品要吸引讀者的眼球都離不開(kāi)典型人物的塑造，描寫(xiě)人物就一定寫(xiě)出這個(gè)人和其他別的人的不同之處，這可以借助于描寫(xiě)的一些手段，比如肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

1 肖像描寫(xiě)

要鮮明地刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出情緒上的變化，就需要抓住人物的肖像特征，尤其是“心靈的窗戶(hù)”——眼睛。最為經(jīng)典是《祝?！分腥螌?duì)祥林嫂眼睛的描寫(xiě)，第一次“又只是順著眼”，寫(xiě)出祥林嫂安分守己的性格，表現(xiàn)出她吃苦耐勞的品質(zhì)。第二次“順著眼，上帶些，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了”，正是遭受了喪夫失子的慘重打擊后精神痛苦的外在表現(xiàn)。第三次“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”則表明她已經(jīng)陷入悲痛深淵。通過(guò)三次對(duì)祥林嫂眼睛的描寫(xiě)我們可感受魯迅先生的大手筆，同時(shí)也為我們提供了人物描寫(xiě)的優(yōu)秀范例。

2 語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言描寫(xiě)一定要符合人物所處的時(shí)代和人物的年齡、身份。 《記梁任公先生的一次演講》中極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，一共只有兩句，頭一句是“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)”，第二句“可是也有一點(diǎn)嘍”。簡(jiǎn)短而又富有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)符合梁任公先生作為一個(gè)學(xué)者身份的特點(diǎn)，形象逼真地表現(xiàn)出謙遜而又自負(fù)的個(gè)性特征，活化出一位俏皮狡黠而又睿智的學(xué)者形象。

3 動(dòng)作描寫(xiě)

在動(dòng)作描寫(xiě)中，國(guó)外名著中較為經(jīng)典的是巴爾扎克的 《守財(cái)奴》中“搶梳妝匣”場(chǎng)面：“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒?！?6歲高齡的葛朗臺(tái)竟然如老虎一般的“一縱”“一撲”，動(dòng)作是難以想象的敏捷、迅猛，形象的展現(xiàn)了攫取金錢(qián)的貪婪丑態(tài)，又真實(shí)的表現(xiàn)出見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的性格特點(diǎn)。

國(guó)內(nèi)較為經(jīng)典的動(dòng)作描寫(xiě)要屬朱自清的 《背影》，它選用了一系列簡(jiǎn)練單純、沒(méi)有濃烈色彩的動(dòng)詞，如“走”、“探身”、“穿”、“爬”、“攀”、“縮”、“微傾”，把父親的形象展現(xiàn)在讀者眼前，真實(shí)感人。鑒于此，我們可以總結(jié)出，動(dòng)作描寫(xiě)要做到具體、準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)，以達(dá)到如臨其境，如見(jiàn)其人，增強(qiáng)作品的感染力。

4 細(xì)節(jié)描寫(xiě)

無(wú)論是肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)還是動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，要觸動(dòng)讀者的心靈都不能脫離細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 《記梁任公先生的一次演講》中“有時(shí)候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了”，這段描寫(xiě)既是動(dòng)作描寫(xiě)，也是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，更能引發(fā)讀者的關(guān)注和共鳴。