劉漢宏
摘要:在制作標(biāo)題時(shí),巧妙地運(yùn)用修辭手法,可使標(biāo)題具有語(yǔ)言的均衡美、聯(lián)系美、側(cè)重美、音韻美,讓人讀之有味,看之有趣,思之有韻,獲得美的享受。
關(guān)鍵詞:報(bào)紙;標(biāo)題;修辭手法
中圖分類(lèi)號(hào):G21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672 - 8122 (2018) 09 - 0125 -03
一、引 言
1990年至2003年,廣西新聞獎(jiǎng)在評(píng)選好標(biāo)題時(shí),不分等級(jí)。每年評(píng)選出少則5條,多則15條好標(biāo)題。從2004年起,廣西新聞獎(jiǎng)評(píng)選好標(biāo)題開(kāi)始設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。在2004 - 2016年度廣西新聞獎(jiǎng)的好標(biāo)題評(píng)選中,《廣西日?qǐng)?bào)》《南國(guó)早報(bào)》《防城港日?qǐng)?bào)》《南寧日?qǐng)?bào)》《賀州日?qǐng)?bào)》《柳州日?qǐng)?bào)》《柳州晚報(bào)》《桂林晚報(bào)》《北海晚報(bào)》《南寧晚報(bào)》《河池日?qǐng)?bào)》《西江都市報(bào)》《廣西法治日?qǐng)?bào)》《左江日?qǐng)?bào)》等14家報(bào)紙的28條標(biāo)題獲得一等獎(jiǎng),其中有27條標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法。實(shí)踐證明,巧妙地運(yùn)用修辭手法制作標(biāo)題,是獲得廣西新聞獎(jiǎng)的有效途徑。本文探析2004 - 2016年度廣西新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)標(biāo)題所用的修辭手法,旨在拋磚引玉。
二、廣西新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)標(biāo)題修辭的運(yùn)用
1.排比修辭手法的運(yùn)用。把結(jié)構(gòu)相同或相似,語(yǔ)氣一致,意思密切關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或句子成分排列起來(lái),以增強(qiáng)氣勢(shì)、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意、加深感情的修辭格叫排比[1]。運(yùn)用排比,能增強(qiáng)標(biāo)題的感染力。例如《柳州日?qǐng)?bào)》2004年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
誰(shuí)人過(guò)節(jié)不回家 誰(shuí)人在外樂(lè)哈哈誰(shuí)人忽覺(jué)心情異誰(shuí)人忙得不想它
(主1)說(shuō)什么過(guò)年不過(guò)年 (主2)年節(jié)親人隔
忙閑味道特殊
標(biāo)題運(yùn)用排比的修辭手法,以四個(gè)“誰(shuí)人”領(lǐng)銜的句子形成排比,引發(fā)懸念,情感強(qiáng)烈,富有感染力?!罢f(shuō)什么過(guò)年不過(guò)年?年節(jié)親人隔”運(yùn)用頂真的修辭手法,句子頭尾蟬聯(lián),上遞下接,語(yǔ)氣連綿,音律流暢。
2.比擬修辭手法的運(yùn)用。比擬是根據(jù)想象把物擬作人、把人擬作物或把甲事物擬作乙事物的修辭格。比擬可以分為擬人和擬物兩大類(lèi)‘¨。標(biāo)題采用比擬的修辭手法,可造成特有的情味,讓讀者展開(kāi)想象的翅膀去捕捉其意境。例如《賀州日?qǐng)?bào)》2005年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
湖畔變身梳妝臺(tái) 白鷺翩翩照鏡來(lái)
富川蓮山農(nóng)民愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)繪就人鷺和諧共處圖
標(biāo)題運(yùn)用了比擬和比喻的修辭手法,把清澈的湖水比喻成梳妝臺(tái),吸引白鷺翩翩飛來(lái)照鏡。把白鷺當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),使其人格化。標(biāo)題中的“臺(tái)”與“來(lái)”押韻,具有語(yǔ)言的音韻美。
3.反復(fù)修辭手法的運(yùn)用。反復(fù)是有意地重復(fù)同一詞語(yǔ)或句子以強(qiáng)調(diào)某種意思或抒發(fā)某種感情的修辭格[1]。反復(fù)具有突出思想感情,增強(qiáng)節(jié)奏感并使層次分明的效果。恰當(dāng)運(yùn)用反復(fù),可強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意重點(diǎn)。例如《南國(guó)早報(bào)》2006年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
局外人過(guò)來(lái)人牽掛迷途人
是騙局是迷局 只想幫破局
標(biāo)題中的四個(gè)“局”和三個(gè)“人”以及兩個(gè)“是”的重復(fù)使用,達(dá)到了強(qiáng)調(diào)的目的,頗具吸引力,讓人看標(biāo)題后欲探究竟,了解騙局。標(biāo)題句式結(jié)構(gòu)工整,不僅字?jǐn)?shù)相同,而且重點(diǎn)突出,具有語(yǔ)言的側(cè)重美。
4.比喻修辭手法的運(yùn)用。比喻就是平常所說(shuō)的打比方,是用本質(zhì)不同但具有相似點(diǎn)的另一事物說(shuō)明或描繪該事物的修辭格[1]。巧用比喻,可鮮明地表達(dá)情感,使標(biāo)題具有語(yǔ)言的聯(lián)系美。例如2007年《防城港日?qǐng)?bào)》的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
歌連環(huán)舞百轉(zhuǎn)萬(wàn)種風(fēng)情人若仙
眾散去夜未寐一鉤新月天如水
——七夕夜中越瑤胞歡聚高林瑤寨共度“阿波”節(jié)(主)
標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法,文字優(yōu)美,富有詩(shī)意?!案柽B環(huán)舞百轉(zhuǎn)萬(wàn)種風(fēng)情人若仙”讓人眼前浮現(xiàn)出歌聲陣陣、舞蹈翩翩的歡樂(lè)場(chǎng)面?!氨娚⑷ヒ刮疵隆北磉_(dá)了中越瑤胞離別后仍沉浸在喜悅之中,夜不能寐。“一鉤新月天如水”勾勒出美麗迷人的夜色,意境感人。標(biāo)題就像詩(shī)一樣美,讓讀者在獲得新聞信息的同時(shí),受到美的熏陶,得到美的享受!
5.反語(yǔ)修辭手法的運(yùn)用。用與本意相反的詞語(yǔ)和句子表達(dá)本意的辭格,叫做反語(yǔ),俗稱“說(shuō)反話”。反語(yǔ)可分為嘲諷性反語(yǔ)和喜愛(ài)性反語(yǔ)兩種類(lèi)型[1]。使用嘲諷性反語(yǔ)可以達(dá)到諷刺的目的,使標(biāo)題顯得趣味盎然。例如《桂林晚報(bào)》2008年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈不愛(ài)國(guó) 六親不認(rèn)老打自己人
美軍王牌導(dǎo)彈竟是睜眼瞎(主)
標(biāo)題運(yùn)用了嘲諷性反語(yǔ)的修辭手法,“愛(ài)國(guó)者”不愛(ài)國(guó),“王牌導(dǎo)彈”竟是睜眼瞎,如此表述,不但態(tài)度鮮明,而且具有調(diào)侃意味和諷刺效果,從而使標(biāo)題顯得生動(dòng)活潑,趣味盎然。
6.反問(wèn)修辭手法的運(yùn)用。反問(wèn)也叫反詰、詰問(wèn)、激問(wèn),也是無(wú)疑而問(wèn),不要求回答,也不作回答,也不需要回答。這種疑問(wèn)的形式表示的是確定的意思,而且語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈[2]。例如《柳州日?qǐng)?bào)》2009年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
當(dāng)前市場(chǎng)酒樓怪現(xiàn)象:膏蟹綁著粗布繩,爛繩賣(mài)出膏蟹價(jià)
——(主)喂:你是賣(mài)螃蟹還是賣(mài)繩子?
標(biāo)題運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,頗具口語(yǔ)化?!拔梗耗闶琴u(mài)螃蟹還是賣(mài)繩子?”這樣的反問(wèn)方式顯然比直陳方式多了一個(gè)層次。形式上是疑問(wèn)的,實(shí)質(zhì)上是肯定的,語(yǔ)氣也更為有力,更引人注意。這樣的口語(yǔ)化表述,貼近實(shí)際,貼近生活。
7.頂真修辭手法的運(yùn)用。用前一句結(jié)尾的詞語(yǔ)做下一句的起頭,使相鄰的句子頭尾蟬聯(lián),上遞下接,這種修辭格叫頂真,也叫聯(lián)珠‘¨。頂真的運(yùn)用,使話語(yǔ)更有整體感,語(yǔ)氣連綿,音律流暢。例如《北海晚報(bào)》2010年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
人算不如天算天算難算姜蒜(主)
四天漲五成直逼豬肉價(jià)
標(biāo)題中“人算不如天算 天算難算姜蒜”使用了頂真的修辭手法,前一句“人算不如天算”與后一句“天算難算姜蒜”首尾銜接緊密,語(yǔ)氣順暢貫通?!八恪迸c“蒜”押韻,語(yǔ)氣連綿,音律流暢。
8.顧名修辭手法的運(yùn)用。利用人或物的名字在字面上的意義來(lái)做文章,這種修辭格叫顧名[3]。名字,作為一種符號(hào),具有指代某人某物的指示意義。制作標(biāo)題時(shí)利用這種特征,可使標(biāo)題增強(qiáng)表現(xiàn)力,生動(dòng)形象。例如《廣西日?qǐng)?bào)》2011年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
像石像蘭又像松
——“最美鄉(xiāng)村教師”石蘭松素描
名字,作為字符的集合體,具有字面意義。名字雖然只是一個(gè)符號(hào),但能給人以多方面的聯(lián)想。文章中的主人公名叫石蘭松,在大石山里辛勤執(zhí)教并默默堅(jiān)持接送孩子上學(xué),就像山石那樣靜默,“不善言,卻最可人”。在他的身上,“散發(fā)著知識(shí)的芬芳,如蘭之幽香”。他執(zhí)教26年,猶如松柏,扎根沃土,辛勤耕耘。以《像石像蘭又像松——“最美鄉(xiāng)村教師”石蘭松素描》為標(biāo)題,既運(yùn)用排比和反復(fù)的修辭手法,又運(yùn)用顧名的修辭手法,從而使得人物形象躍然紙上,表現(xiàn)力強(qiáng)。
9.婉曲修辭手法的運(yùn)用。婉曲,指的是對(duì)于不雅的或有刺激性的事物,不直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái),而閃爍其詞,拐彎抹角,迂回曲折,用與本意相關(guān)或相類(lèi)的話來(lái)代替[2]。例如《西江都市報(bào)》2012年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
公廁不公用 “方便”不方便
標(biāo)題巧用婉曲的修辭手法,用“方便”代替“大便”“小便”,這既是社會(huì)文明的需要,又增加了語(yǔ)言的文明美?!肮珟还谩弊プ×司哂行侣剝r(jià)值的事實(shí),“‘方便不方便”又寫(xiě)得生動(dòng)有趣,使語(yǔ)言頗具婉曲色彩,具有語(yǔ)言的聯(lián)系美。
10.回環(huán)修辭手法的運(yùn)用?;丨h(huán)是利用句子首尾詞語(yǔ)變換次序,把排列次序不同的語(yǔ)句緊緊連接在一起,給人以循環(huán)往復(fù)感覺(jué)的修辭格[1]。回環(huán)能很好地表現(xiàn)兩種事物、兩種現(xiàn)象互相依存、相互作用的辯證關(guān)系,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。例如《廣西日?qǐng)?bào)》2013年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
決不讓“呱呱叫”變“叫呱呱”
“禽流感”發(fā)生后,全國(guó)家禽聲調(diào)驟變——無(wú)不“叫呱呱”。但廣西大力發(fā)展生態(tài)種植、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖,“綠色、安全、高品質(zhì)”,已成為廣西農(nóng)產(chǎn)品響當(dāng)當(dāng)?shù)恼信啤V西雞鴨鵝,名聲就像它們自己的聲音一樣好聽(tīng)——“呱呱叫”!標(biāo)題中的“呱呱叫”與“叫呱呱”形成回環(huán),表現(xiàn)力強(qiáng),給人以循環(huán)往復(fù)的意趣。
11.對(duì)偶修辭手法的運(yùn)用。字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同或基本相同,意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)詞組或句子成對(duì)地排列起來(lái)構(gòu)成的修辭格叫對(duì)偶[1]。對(duì)偶是新聞標(biāo)題常用的一種修辭手法,可使標(biāo)題對(duì)仗工整,音節(jié)整齊勻稱,讀起來(lái)朗朗上口。例如《南寧晚報(bào)》2014年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
說(shuō)得頭頭是道宰你刀刀見(jiàn)血
標(biāo)題對(duì)仗工整,運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法,具有語(yǔ)言的均衡美?!邦^頭”與“刀刀”連用疊字,讀起來(lái)朗朗上口,給人以音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。
12.層遞修辭手法的運(yùn)用。把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)意遞升或遞降的詞語(yǔ)或句子順序排列在一起,表達(dá)層層遞進(jìn)的內(nèi)容,這種修辭格叫層遞[1]。層遞可分為遞升與遞降兩類(lèi)。遞升是由小到大,由少到多,由低到高,由輕到重,由淺到深……層層加碼地排列相似語(yǔ)句。例如《南國(guó)早報(bào)》2015年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
一顆腎臟兩次移植共存三人基因
一縷善念兩次傳遞化作四海大愛(ài)
標(biāo)題中的上句“一顆”“兩次”“三人”數(shù)量詞都是由小到大遞升,下句“一縷”“兩次”“四?!钡臄?shù)量詞也是由小到大遞升。層遞的作用在于借步步推進(jìn)使人們的思想認(rèn)識(shí)層層深化,使讀者對(duì)表達(dá)的思想內(nèi)容產(chǎn)生深刻印象。
13.借代及圖示修辭手法的運(yùn)用。借代,就是借彼代此,不用人或事物的本來(lái)名稱,借用同它具有相關(guān)關(guān)系的人或事物的名稱來(lái)稱呼它。圖示,指用圖形符號(hào)代替語(yǔ)言中的詞語(yǔ)。這種以圖形符號(hào)代替詞語(yǔ)的方式,也可以認(rèn)為是廣義的借代‘糾。運(yùn)用借代,可引發(fā)聯(lián)想,增加語(yǔ)言的形象性。例如《左江日?qǐng)?bào)》2016年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
“2000元≠人格”“小家≤大家”“共產(chǎn)黨員=信仰”,當(dāng)了28年的村支書(shū),覃榮校帶出了一個(gè)群眾信任、清清白白的村委班子——
一位村支書(shū)的“等號(hào)”“不等號(hào)”
標(biāo)題用“≠”“≤”“=”分別代替“不等于”“小于等于…‘等于”,簡(jiǎn)煉精粹,引人聯(lián)想,讓人眼前一亮,頗具語(yǔ)言的聯(lián)系美。
14.多種修辭手法的運(yùn)用。上述標(biāo)題,大多運(yùn)用兩種以上的修辭手法。好的新聞標(biāo)題,往往綜合運(yùn)用多種修辭手法.創(chuàng)造出更多意味空間。例如《賀州日?qǐng)?bào)》2007年的獲獎(jiǎng)標(biāo)題:
大事小事不平事事事皆理 村情民情各家情情情關(guān)心
——我市首個(gè)新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)在八步區(qū)成立
該標(biāo)題仿照“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”制作而成,運(yùn)用了仿擬的修辭手法。仿擬就是對(duì)現(xiàn)成的固定詞組、句子、篇章甚至語(yǔ)體臨時(shí)性地加以仿照。此外,標(biāo)題還運(yùn)用了反復(fù)和頂真的修辭手法,語(yǔ)氣順暢貫通,首尾銜接緊密,頗具均衡美和音韻美。
三、結(jié)語(yǔ)
運(yùn)用修辭手法制作標(biāo)題,關(guān)鍵要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“妙”字,使標(biāo)題充分概括文章精髓,做到題文相符,力求形神兼?zhèn)?,不可牽?qiáng)附會(huì)。
妙用修辭手法,應(yīng)以規(guī)范的語(yǔ)言為基礎(chǔ),沒(méi)有規(guī)范的語(yǔ)言,也就難以實(shí)現(xiàn)修辭行為的有效性。所以,要遵循修辭規(guī)律,遵守得體原則、審美原則、收效原則等各種修辭原則,努力做到形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
總之,在制作標(biāo)題時(shí),巧妙地運(yùn)用修辭手法,可使標(biāo)題具有語(yǔ)言的均衡美、聯(lián)系美、側(cè)重美、音韻美,讓人讀之有味,看之有趣,思之有韻,獲得美的享受。
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