鄭達(dá)

【摘 要】傳播在學(xué)生教育宣傳工作中起著十分重要的作用，且隨著社會(huì)的發(fā)展與變化，新媒體得到迅猛發(fā)展，對大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)都造成極大的影響，新媒體突破了原有單向傳播的模式，實(shí)現(xiàn)雙向傳播，高自由性意味著高校的管理工作形式將更加嚴(yán)峻。本文就新媒體對高校學(xué)生管理工作的影響進(jìn)行分析，望能更好的利用新媒體來輔助高校開展學(xué)生管理工作。

【關(guān)鍵詞】新媒體；學(xué)生管理工作；影響

一、新媒體的概念及其特征

新媒體是一種全新的媒體行業(yè)，他與電視、廣播、雜志、報(bào)社等傳統(tǒng)媒體而言不同，是一種數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新型媒體。新媒體的概念隨著社會(huì)的發(fā)展也在不斷的更新變化，目前對型媒體的概念還未有統(tǒng)一的定義，但其相關(guān)特性得到了普遍接受。新媒體具有五個(gè)基本特性。第一個(gè)為互動(dòng)性。新媒體的出現(xiàn)使得人們不僅僅是信息交流的接受者，同時(shí)也是信息的發(fā)布者與傳播者，打破了傳統(tǒng)單向交流溝通的禁錮，實(shí)現(xiàn)了雙向溝通。第二個(gè)特點(diǎn)是瞬時(shí)性。新媒體依托于互聯(lián)網(wǎng)，因此信息的發(fā)布于傳播信息極其迅速，地球仿佛一個(gè)村子，當(dāng)下發(fā)生的事情在極短的時(shí)間內(nèi)得到了廣泛的流傳，信息延遲仿佛已經(jīng)不屬于這個(gè)時(shí)代。同時(shí)新媒體還具有多樣性等特點(diǎn)，在這一特性上新媒體是結(jié)合了傳統(tǒng)媒體所具有的樣式，其文字、圖片、音頻、視頻等都是新媒體傳播信息的方式，信息以更加多樣立體化的方式呈現(xiàn)并得到傳播。新媒體還具有共享性，網(wǎng)絡(luò)信息是有自由的、公開的，因此新媒體也具有強(qiáng)分享性，同時(shí)新媒體也依托這一性質(zhì)使得自身發(fā)布的信息得到廣泛的傳播。最后我們也應(yīng)意識到新媒體的虛擬性，其是一種超越時(shí)空地域限制且以網(wǎng)絡(luò)形式作為載體的新型傳播媒介。

二、新媒體對高校學(xué)生管理工作的影響

（一）新媒體凸顯學(xué)生管理工作思想觀念老舊

雖然隨著現(xiàn)代管理思想的更新，管理的思想越來越趨向于系統(tǒng)和科學(xué)化以及規(guī)劃化，但是高校的學(xué)生管理與企業(yè)的管理存在著一定的差距。因此，雖然在當(dāng)前的狀況下，高校的學(xué)生管理的思想有所進(jìn)步與改善，但是其行政管理的體制由于改革的不徹底還依舊存在管理觀念老舊的情況，學(xué)生與老師之間并沒有形成一種良性的溝通交往模式，其高校的老師與學(xué)生之間由于其管理者與教育者的思想而存在著一定的身份隔閡，這時(shí)在學(xué)校的學(xué)生管理中就可能存在著嚴(yán)格的管理制度，因而限制了學(xué)生的個(gè)性與差異的發(fā)展。由于在這種制度下高校管理者并沒有意識到其新媒體對于與學(xué)生之間的交流互動(dòng)的教育作用，因而使得高校的學(xué)生的管理工作更加的困難。

（二）新媒體彰顯學(xué)生管理工作模式落后

隨著信息技術(shù)與科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體的在現(xiàn)代化的管理中起著越來越大的作用，管理的模式也正在發(fā)生較大的變化，因此高校對于學(xué)生的管理模式也面臨者重大的改革。但是就面前的情況來看，面對思維更加活躍個(gè)性差異逐漸增加的學(xué)生群體，大部分高校傳統(tǒng)的具有強(qiáng)制性與粗放性的管理模式并沒有現(xiàn)代的新媒體接軌，缺少人性化設(shè)計(jì)的管理模式也已經(jīng)不在適應(yīng)于現(xiàn)代新媒體發(fā)展的趨勢。

（三）學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)性不強(qiáng)

面對當(dāng)前的新媒體的發(fā)展，許多高校并沒有對此產(chǎn)生足夠的重視，因而對于這方面的人才的引進(jìn)工作沒有進(jìn)行開展。同時(shí)由于現(xiàn)有的高校職工中對于新媒體的專業(yè)知識又不夠了解，因此，即使許多高校都建立了自身的學(xué)生管理的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，但是其管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)于學(xué)生的實(shí)際需求存在著較大的矛盾，同時(shí)其新媒體網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也并沒有真實(shí)的與職工的工作建立有效的聯(lián)系，其學(xué)生管理工作的網(wǎng)絡(luò)性并不強(qiáng)。

三、高校學(xué)生管理工作的新媒體創(chuàng)新途徑

（一）完善校園網(wǎng)絡(luò)以及新媒體建設(shè)

學(xué)校應(yīng)完善自身校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，同時(shí)除了一些硬性的媒體設(shè)施之外，還應(yīng)構(gòu)建媒體綜合平臺，如微信公眾號、微博等，以便更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以及做到對校園內(nèi)信息的以及發(fā)布與更新反饋。同時(shí)運(yùn)用新媒體以及互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)還可關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)與規(guī)范學(xué)生在網(wǎng)上的行為，同時(shí)利用新媒體等新型傳播途徑，積極開設(shè)黨員知識宣傳，對大學(xué)生的思想政治思維進(jìn)行更好的塑造與培養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生管理隊(duì)伍新媒體應(yīng)用技能

新媒體雖出現(xiàn)一段時(shí)日，但對高校而言其還是一個(gè)較為新鮮的事物，因此相關(guān)的技術(shù)上達(dá)不到應(yīng)有的水平，這就需要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。高校積極開展培訓(xùn)工作，從理論與實(shí)踐兩個(gè)角度雙管齊下加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍的新媒體應(yīng)用水平，最終打造一只能夠熟練掌握新媒體技術(shù)且綜合素質(zhì)過硬的高校學(xué)生管理工作隊(duì)伍。

四、結(jié)語

高校學(xué)生管理工作結(jié)合新媒體的幫扶下，教育與服務(wù)信息得到大范圍的傳播，極大的縮短了信息傳遞的時(shí)間，有效的提高了學(xué)生管理工作的時(shí)效性。在對新媒體的利用上也應(yīng)注意其給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，高校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識與使用新媒體，在規(guī)章制度的允許下在新媒體平臺上進(jìn)行信息傳播，同時(shí)也應(yīng)積極關(guān)注新媒體平臺學(xué)生的反饋信息，積極維護(hù)高校的聲譽(yù)與名望。

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