許靜

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)教育的關(guān)注度也在不斷上升，越來越多的人開始重視創(chuàng)造教育，尤其是在幼兒園大班體育教學(xué)中。本文對(duì)創(chuàng)造教育展開了討論，并提出了創(chuàng)造教育在幼兒園大班體育活動(dòng)中的運(yùn)用措施。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)造教育 大班體育活動(dòng)

一、選擇合適的教學(xué)內(nèi)容

幼兒體育教育的首要教學(xué)目標(biāo)是“健康第一”，教師需要巧妙地選擇最合適的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)設(shè)施設(shè)備、場地和教學(xué)主體的需求，以及幼兒園體育教育的目標(biāo)合理地制定教學(xué)內(nèi)容。

1.加入富有社會(huì)、生活氣息的教學(xué)內(nèi)容

在進(jìn)行幼兒體育活動(dòng)教學(xué)中，教師應(yīng)試著放手，讓幼兒自主開展游戲。如在游戲環(huán)節(jié)，教師可為幼兒提供器材或者道具，并設(shè)定活動(dòng)范圍，讓幼兒發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出極具創(chuàng)意的、有利于身體健康的游戲。

2.開發(fā)具有民族特色的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

教師可以直接引入很多具有民族特色的游戲項(xiàng)目，比如跳皮筋和踢毽子等就可以直接運(yùn)用到體育教學(xué)中。這不僅有利于幼兒積極投入到課堂學(xué)習(xí)中，也能夠傳承我國的傳統(tǒng)文化。

3.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活

一些休閑和競技類體育活動(dòng)，如跳拉丁舞和滑旱冰都可以引入幼兒體育活動(dòng)中。同時(shí)，幼兒教師可學(xué)習(xí)陶行知的創(chuàng)造教育理念，不斷地創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)體育教學(xué)中陳舊的部分。

作為在教育前線的幼兒教師，需要深入地剖析新舊教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)勢和劣勢，使兩者巧妙融合。如很多幼兒喜歡跳拉丁舞和溜旱冰這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教師就可以考慮在體育活動(dòng)中加入這些內(nèi)容。

二、創(chuàng)新教學(xué)形式

大班幼兒的年齡基本都在六歲左右，他們不僅模仿能力強(qiáng)，想象力也非常豐富，對(duì)世界充滿著好奇。在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，教師需要抓住幼兒的心理特征。這樣，才能夠有效提高大班體育教學(xué)的質(zhì)量。

1.設(shè)定新奇的教學(xué)環(huán)境

在大班體育教學(xué)中，設(shè)定新奇的教學(xué)環(huán)境對(duì)于激發(fā)大班幼兒的學(xué)習(xí)興趣具有非常重要的作用。這就需要教師具備一定的創(chuàng)新教育思想，通過生動(dòng)有趣的講解方式，營造良好的教學(xué)氛圍，使得大班幼兒能夠充分展開想象。如在設(shè)置體育活動(dòng)“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的時(shí)候，教師可以讓大班幼兒裝扮成各種動(dòng)物來參加比賽。這種充滿樂趣的體育活動(dòng)，不僅符合大班幼兒的心理，也能夠讓他們更好地感受新奇的世界，使得幼兒能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)。

2.進(jìn)行分組教學(xué)

在大班體育教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造教育，教師需要針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒與教師之間的互動(dòng)。只有這樣，才能夠真正體現(xiàn)創(chuàng)造教育的價(jià)值。為了使得教師與幼兒之間的配合更加默契，教師可以將大班幼兒分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，從而有效調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與興趣，培養(yǎng)他們的合作精神。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)小組的分組中，教師基本上都是根據(jù)學(xué)生的身高來劃分的，但是在創(chuàng)造教育中的分組模式中，教師可以讓幼兒自由地組合。創(chuàng)造教育中的分組方式能夠讓關(guān)系好、比較熟悉的幼兒分在一起，他們?cè)隗w育活動(dòng)中會(huì)更加默契，更好地表現(xiàn)自己。

3.利用身邊物品創(chuàng)新器材

體育教學(xué)對(duì)器材的要求比較高，而且器材對(duì)于幼兒的體育學(xué)習(xí)也是極為重要的。教師需要根據(jù)幼兒自身的特點(diǎn)，包括年齡、體能和心理等，選擇合適的器材，幫助幼兒更好地開展體育運(yùn)動(dòng)，保障體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。為了讓幼兒保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，教師可以利用身邊的物品，如廢報(bào)紙、塑料瓶和繩子等，讓幼兒在活動(dòng)中真切地感受到物品是可循環(huán)利用的。這樣，能夠給幼兒帶來無窮的樂趣，提升他們的學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語

總之，加強(qiáng)創(chuàng)造教育在大班體育活動(dòng)教學(xué)中的運(yùn)用，教師能夠有效激發(fā)大班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。因此，大班體育教師需要學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育的基本理論，革新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，從而促進(jìn)大班體育活動(dòng)的順利開展。

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（作者單位：江蘇省靖江市城南辦事處中心幼兒園）endprint