拉巴次仁

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下，高校大學(xué)生思想政治教育工作展現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，研究網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育是高校思想政治教育工作的實(shí)踐課題。當(dāng)代中國高校思想政治教育面臨著改革和創(chuàng)新的任務(wù)，積極探索網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育既是高校思想政治教育發(fā)展的理論旨?xì)w，也是其創(chuàng)新的實(shí)踐旨趣。本文以辯證唯物主義和歷史唯物主義為研究方法，從網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代西藏高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，尋求網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的西藏高校大學(xué)生思想政治教育發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代 大學(xué)生 思想政治教育 西藏

一、問題的提出

西藏高校在新形勢下仍然需要繼續(xù)強(qiáng)化思想政治工作，引導(dǎo)青年健康成長。因此，堅(jiān)持以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，將思想政治教育工作貫穿到高校教育教學(xué)全過程，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代西藏高校思想政治教育的發(fā)展，既是學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，又是促進(jìn)青年成長成才的必然要求。作為一種價(jià)值回歸，高校思想政治教育回歸到現(xiàn)實(shí)生活充分展示了思想政治教育生命的所在。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，如何有效和精準(zhǔn)的開展高校思想政治教育工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢，積極探索網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育既是高校思想政治教育發(fā)展的理論旨?xì)w，也是其創(chuàng)新的實(shí)踐旨趣，是值得深入思考的問題。

二、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，深刻影響著人們的生活，在這個(gè)有著開放、充滿變數(shù)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高校大學(xué)生是網(wǎng)民大軍的主要力量，這也給高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)。

（一）思想政治教育理念的挑戰(zhàn)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和有效普及，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與發(fā)展，使得當(dāng)代世界的“地球村”特征日益明顯。高校網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的思想政治教育是服務(wù)大學(xué)生成長成才、引領(lǐng)青年的重大工程，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有著傳播速度快、表達(dá)方式多元化、全天候的特點(diǎn)，其內(nèi)容涵蓋著龐大的信息量，但現(xiàn)階段高校思想政治教育工作與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的粘合力不強(qiáng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育理念落后。主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：一是高校思想政治教育的活動(dòng)載體多拘泥于傳統(tǒng)的線下活動(dòng)育人的方式方法；二是高校團(tuán)委、學(xué)工等部門網(wǎng)絡(luò)思想政治教育職能發(fā)揮不充分。以高校團(tuán)委和學(xué)工兩大部門為例，其部門網(wǎng)站以及其他新媒體載體上面的內(nèi)容多是對(duì)學(xué)生工作的宣傳，大學(xué)生對(duì)該類信息的興趣和積極性不高，不能切實(shí)精準(zhǔn)的起到教育大學(xué)生的目的。

（二）思想政治教育手段的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用與傳播的生力軍，該特殊群體涉及網(wǎng)絡(luò)面較為廣泛，利用形式多樣，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。高校亟需強(qiáng)化思想政治工作，引導(dǎo)青年健康成長。以網(wǎng)絡(luò)輿論為例，高校大學(xué)生在面對(duì)不同的事件時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生不同甚至截然相反的觀點(diǎn)，于是就形成了不易管控的大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)輿論。對(duì)大學(xué)生的這種網(wǎng)絡(luò)輿論形成，目前部分高校依舊沿襲傳統(tǒng)的引導(dǎo)教育方式，如先靜觀不做回應(yīng)、通過后臺(tái)刪除敏感話題與詞匯、關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、切斷網(wǎng)絡(luò)等方式，然后通過學(xué)工隊(duì)伍進(jìn)行口頭教育或書面教育。這種“單一孤立的思想政治教育如再不與時(shí)下網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)手段相結(jié)合的話，不但令大學(xué)生難以接受本來就枯燥無味的想政治教育，而且會(huì)使全新的校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)理念流于表面”，甚至?xí)h(yuǎn)大學(xué)生與高校之間的距離，不利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)與思想政治教育的進(jìn)行。

（三）思想政治教育機(jī)制的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下思想政治教育的建設(shè)絕非一日之功，也不是一家能為，他是全方位、全過程育人的一個(gè)系統(tǒng)性工程，需要各個(gè)部門之間的協(xié)作進(jìn)行。然而就西藏高校目前思想政治教育現(xiàn)狀來看，尚未完全建立科學(xué)合理有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)制。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是網(wǎng)絡(luò)信息與思想政治教育工作互動(dòng)機(jī)制的不足。當(dāng)前，各高校在建設(shè)各類網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)方面積極性高漲，成果突出，這些平臺(tái)的功能之一是開展思想政治教育工作，然而縱觀網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)各高校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)的質(zhì)量良莠不齊，多為自上而下的“灌輸式”思想政治教育，這種單向的信息渠道根本無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的大學(xué)生群體的多元需要。二是網(wǎng)絡(luò)輿論與思想政治教育的預(yù)警機(jī)制尚未實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的思想政治教育工作機(jī)制不再是以往的靜態(tài)模式等事件發(fā)生后再處理，網(wǎng)絡(luò)信息具有傳播速度快、影響范圍廣的特征，如果事件發(fā)生后再開始處理則為時(shí)晚矣，錯(cuò)失了最好的時(shí)機(jī)也許就導(dǎo)致不可收拾的局面。

三、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策建議

實(shí)際上，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的信息交流與媒介傳播工具，是對(duì)傳統(tǒng)媒介單一性傳播的有效突破，它能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)媒介方式難以達(dá)到的實(shí)效，為高校大學(xué)生思想政治教育工作的有效開展提供機(jī)遇。

（一）樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育理念

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活的一部分，無論是高校大學(xué)生，還是高校思想政治教育工作者，都應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下開展思想政治教育工作的必然趨勢。一方面要正視“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育理念的客觀性與必要性。網(wǎng)絡(luò)輿論的出現(xiàn)是必然的，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)輿論，因?yàn)樗粌H是大學(xué)生表達(dá)自身訴求的重要途徑，也是大學(xué)認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種方式，更是高校思想政治教育工作者了解大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的路徑之一。另一方面，通過樹立網(wǎng)絡(luò)信息與思想政治教育工作融合的理念，結(jié)合傳統(tǒng)的育人模式，多層次、寬領(lǐng)域、全方位的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確思想的引導(dǎo)，更好的幫助其認(rèn)識(shí)世界、掌握知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)自律以及培養(yǎng)正確的三觀。

（二）創(chuàng)新思想政治教育的方式方法

2016年12月，全國高校思想政治教育工作會(huì)議在北京順利召開，習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新?！绷?xí)近平總書記的講話充分印證了依法治國視域下的依法管理網(wǎng)絡(luò)空間這一命題，在具體的思想政治教育工作中就要堅(jiān)持具體問題具體分析，視不同情況創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo)和思想政治教育的方式方法，就網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作大力推進(jìn)。具體來講，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新：一方面，在網(wǎng)絡(luò)信息背景下，創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容。由傳統(tǒng)“灌輸式”、“空頭闡述式”以及“說教式”的方式向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、在線互動(dòng)等新型現(xiàn)代化教育方式的轉(zhuǎn)變。另一方面，大力推進(jìn)第二課堂建設(shè)，盡快出臺(tái)第二課堂成績單制度，讓大學(xué)生在喜聞樂見的“升級(jí)打怪”的載體中主動(dòng)獲取知識(shí)、主動(dòng)提升思想，從而創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容的傳遞方式。

（三）建立健全高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)與思想政治教育機(jī)制

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下西藏高校思想政治教育工作的實(shí)際，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展的規(guī)律，筆者認(rèn)為應(yīng)建立健全以下四個(gè)方面的機(jī)制。首先，規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)輿情信息反饋機(jī)制。具體來說可以建成“寢室一班級(jí)一年級(jí)一學(xué)院—學(xué)?！钡奈寮?jí)校園網(wǎng)絡(luò)信息搜集渠道；其次，建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情研判制度。對(duì)此，高校學(xué)工部門則要盡早組建一批研判能力強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)高的思想政治教育工作者隊(duì)伍，同時(shí)，采取依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人力資源結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)輿情研判制度；然后，建立健全網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)測機(jī)制。高校部門可與公安部門的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察辦、網(wǎng)絡(luò)稽查部門等聯(lián)手，對(duì)于監(jiān)測到的不良網(wǎng)絡(luò)輿論及時(shí)共享給有關(guān)部門，形成有效的監(jiān)測應(yīng)對(duì)鏈條；最后，建立健全輿論處置機(jī)制。在搜集、研判和監(jiān)測到一些非正常網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，對(duì)于已經(jīng)形成的網(wǎng)絡(luò)輿論，思想政治教育工作者要本著高度重視的態(tài)度，以正確的方式應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)疏導(dǎo)和引導(dǎo)。

四、結(jié)語

高校不斷強(qiáng)化思想政治工作，引導(dǎo)青年健康成長，由此，堅(jiān)持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下西藏高校思想政治工作的發(fā)展，既是高校堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的現(xiàn)實(shí)需求，又是促進(jìn)青年成長成才的題中之意。

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（作者單位：西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）