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        用Flash制作醫(yī)學交互式單項選擇題模板的探討

        2018-01-09 09:54:50梅盛平張紅
        科技視界 2018年26期
        關(guān)鍵詞:交互式

        梅盛平 張紅

        【摘 要】探討用Flash制作醫(yī)學交互式單項選擇題模板的方法。以十道解剖學單項選擇題為例,用Flash MX 2004軟件具體制作。能夠做出交互性較強的單項選擇題模板。用Flash制作交互式單項選擇題的模板,可以在醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)測試或課件制作中推廣應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】Flash;交互式;單項選擇題

        中圖分類號: R-4;G712 文獻標識碼: A 文章編號: 2095-2457(2018)26-0168-003

        DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.077

        The Exploration of the Utilization of Flash in Medical Mutual Multiple-test Template Production

        MEI Sheng-ping ZHANG Hong

        (School of Stomatology Hubei Polytechnic Institute,XiaoGan Hubei 432000,China)

        【Abstract】To obtain the methods of how to produce medical mutual multiple-test template,here we have introduced the exact procedures for making 10 multiple-choice items by using Flash MX 2004 software.The results shows that these multiple-test templates with aforementioned methods are interactive and strong.Conclusion:the mutual multiple-test template,which is designed and produced by Flash,could be applied to medical test online or multimedia courseware widely.

        【Key words】Flash;Mutual;Multiple-test

        在解剖學課件或網(wǎng)上測試中經(jīng)常會用到單項選擇題來進行測試,若用PPT來制作單項選擇題測試,則人機交互性較差。而用Flash制作的單項選擇題測試,不僅有很好的人機交流界面來進行交流,而且能及時對答案作出批改,并加以語言評價,仿佛就是老師在批改,從而增加學生自我測試的興趣。以十道單項選擇題為例,具體制作如下:

        1 總體設(shè)計

        先在背景層中導入一幅賞心悅目的圖片,并配以輕音樂,作為背景。然后在不同的圖層中放入翻頁按鈕、題目、提交按鈕等內(nèi)容,把A、B、C、D四個選項的字母轉(zhuǎn)化為按鈕,并在所有的按鈕上加相應(yīng)的腳本語言,實現(xiàn)交互式操作。

        2 制作主要過程

        啟動Flash MX 2004應(yīng)用程序,添加7個圖層,從上到下將8個圖層分別命名為“音樂”層、“控制”層、“按鈕”層、“分數(shù)及答案”層、“試題”層,“翻頁按鈕”層、“標題”層和“背景”層(圖1)。

        2.1 “背景”層

        選擇“修改”→“文檔”命令,彈出“文檔屬性”對話框,設(shè)置尺寸為600×480,背景顏色為#0099FF,其它選項可用默認設(shè)置,最后點擊“確定”。如果為了美觀,則可以導入一張圖片作為背景(圖2)。

        2.2 “標題”層

        在工具箱中,選擇文本工具“A”,在“屬性”面板中,設(shè)置文本類型為靜態(tài)文本、字體為黑體、字號為30和顏色為#663300等屬性。在場景的上方輸入“課后檢測(10題,每小題10分,共100分)”。

        2.3 “翻頁按鈕”層

        選擇“窗口”→“其它面板”→“公用庫”→“按鈕”,打開“庫-按鈕.fla”面板,雙擊其中playback,選中g(shù)el Right,將它拖入到場景的右下角。在場景中,選中它,選擇“窗口”→“開發(fā)面板”→“動作”命令,打開“動作”面板,或直接打開“動作”面板,添加腳本:

        on (release) {

        nextFrame();

        }

        選擇第2幀,右鍵單擊,選擇“插入關(guān)鍵幀”,將“庫-按鈕.fla”面板中的gel Left拖入到場景的左下角。同樣的方法給gel Left添加腳本:

        on (release) {

        prevFrame();

        }

        2.4 “試題”層

        在工具箱中,選擇文本工具“A”,在“屬性”面板中,設(shè)置文本類型為靜態(tài)文本、字體為宋體、字號為26和顏色為#99FF33等屬性。在場景中輸入題干和選擇支,并調(diào)整好它們的位置。

        選擇文本工具“A”,在“屬性”面板中選擇文本類型為動態(tài)文本,在場景中,按住鼠標左鍵拖出一個動態(tài)文本框,將它移到題干的空格處,用來顯示所選正確答案,并在“屬性”面板中設(shè)置變量名為t1。

        選擇“插入”→“新建元件”命令,彈出“創(chuàng)建新元件”對話框,在“名稱”框中輸入文字“隱形按鈕”,在“行為”選項中選中“按鈕”單選按鈕,單擊“確定”按鈕,進入元件的編輯窗口。在“點擊”幀上右鍵單擊,選擇“插入空白關(guān)鍵幀”,選擇橢圓工具,在“屬性”面板中設(shè)置筆觸顏色為“無”,填充色為“紅色”,按住shift,在場景的中心繪制一個小圓。

        返回場景,將“庫”中的“隱形按鈕”拖出4個,分別覆蓋A、B、C、D。選中A上的“隱形按鈕”,添加腳本:

        on(release){

        t1="A";

        }

        然后分別選中B、C和D,用同樣的方法添加腳本,不同的是將腳本中的A分別換為B、C和D。

        每一幀上面放一題,第2~10題的做法同上,只是在“屬性”面板中,將變量名t1分別換為t2、t3、t4、t5、t6、t7、t8、t9和t10。

        2.5 “分數(shù)及答案”層

        選擇第11幀,右鍵單擊,選擇“插入關(guān)鍵幀”,用線條和文字工具在場景中添加如下方框中的內(nèi)容:

        表1

        選擇文字工具“A”,在“屬性”面板中,設(shè)置文本類型為動態(tài)文本、字體為黑體、字號為20和顏色為紅色。在上述表格中的每個答案空格內(nèi)添加一個動態(tài)文本框,并在“屬性”面板中將它們的變量名分別設(shè)為t1、t2、t3、t4、t5、t6、t7、t8、t9和t10。用同樣方法,在每個批改空格內(nèi)及兩個括號內(nèi)各添加一個動態(tài)文本框,將它們的變量名分別設(shè)為p1、p2、p3、p4、p5、p6、p7、p8、p9、p10、n和zf。用同樣方法,在“得()分”一行的下方拖出一個較長的動態(tài)文本框,將它的變量名設(shè)為text。

        選擇第12幀,右鍵單擊,選擇“插入空白關(guān)鍵幀”,選取工具箱中的文字工具,設(shè)置好文本類型、字體、字號和顏色。在場景中輸入文字“參考答案”及正確答案。

        2.6 “按鈕”層

        制作按鈕 選擇“插入”→“新建元件”命令,彈出“創(chuàng)建新元件”對話框,在“名稱”框中輸入文字“提交答案”,在“行為”選項中選中“按鈕”單選按鈕,單擊“確定”按鈕,進入元件的編輯窗口。選擇橢圓工具,在“屬性”面板中設(shè)置筆觸顏色為“無”,填充色為“綠色”,在場景的中心繪制一個小橢圓。在“指針經(jīng)過”幀中插入“關(guān)鍵幀”;在“按下”幀中插入“關(guān)鍵幀”,選中橢圓,在“屬性”面板中將它的顏色改為灰色,同理在“點擊”幀中將它的顏色改為淺黃色。再添加一層,用文字工具“A”,在“屬性”面板中設(shè)置文本類型為靜態(tài)文本,字體為宋體,大小為20,顏色為紅色。在所畫的橢圓上寫下“提交答案”,在“指針經(jīng)過”、“按下”和“點擊”幀中分別將字的顏色改為藍色、綠色和粉紅色。用同樣的方法制作“重做一次”、“參考答案”和“回上一頁”三個按鈕。

        選中第10幀,插入“關(guān)鍵幀”,將“提交答案”按鈕從“庫”中拖入到場景,放好位置;選中“提交答案”按鈕,在“動作”面板中添加腳本:

        on(release){n=0;

        nextFrame();

        if(t1=="D"){p1="√";n=n+1;}else{p1="×";}

        if(t2=="A"){p2="√";n=n+1;}else{p2="×";}

        if(t3=="D"){p3="√";n=n+1;}else{p3="×";}

        if(t4=="C"){p4="√";n=n+1;}else{p4="×";}

        if(t5=="B"){p5="√";n=n+1;}else{p5="×";}

        if(t6=="D"){p6="√";n=n+1;}else{p6="×";}

        if(t7=="A"){p7="√";n=n+1;}else{p7="×";}

        if(t8=="C"){p8="√";n=n+1;}else{p8="×";}

        if(t9=="B"){p9="√";n=n+1;}else{p9="×";}

        if(t10=="D"){p10="√";n=n+1;}else{p10="×";}

        zf=n*10;

        switch(n){

        case 10 :

        text=" 好樣的,全都答對了!";

        break;

        case 9 :

        text="你真棒,差一點就是滿分了!";

        break;

        case 8 :

        text="加油,爭取滿分!";

        break;

        case 7 :

        text="只要努力,你會做得更好!";

        break;

        case 6 :

        text="朋友,加油吧!";

        break;

        case 5 :

        text="你可不能太馬虎哦!";

        break;

        case 4:

        text="請你調(diào)整狀態(tài),再試一次吧!";

        break;

        case 3 :

        text="你學習不努力哦!";

        break;

        case 2 :

        text="你是不是沒有用功?";

        break;

        case 1 :

        text="你也不錯嗎,總算有一題對了!";

        break;

        default :

        text="業(yè)精于勤,荒于嬉!";}

        }

        上述腳本中“==”后面的字母代表每一題的正確答案。

        選中第11幀,插入“空白關(guān)鍵幀”,將“重做一次”和“參考答案”按鈕從“庫”中拖入到場景,放好位置;選中“重做一次”按鈕,添加如下腳本:

        on(release){

        gotoAndPlay(1);

        t1="";

        t2="";

        t3="";

        t4="";

        t5="";

        t6="";

        t7="";

        t8="";

        t9="";

        t10="";

        }

        選中“參考答案”按鈕,添加如下腳本:

        on(release){

        nextFrame();

        }

        選擇第12幀,右鍵單擊選擇“插入空白關(guān)鍵幀”,將“回上一頁”按鈕從“庫”中拖入到場景,選中它,添加腳本如下:

        on (release) {

        prevFrame();

        }

        2.7 “控制”層

        在第1~12幀的每一幀中插入“空白關(guān)鍵幀”,在每一幀中添加腳本:

        stop();

        2.8 “音樂”層

        將編輯好的音樂導入到“庫”中,然后將它拖入到場景。

        最后,選中“試題”層中的第11幀,右鍵單擊,選“插入空白關(guān)鍵幀”;選中“翻頁按鈕”層中的第10幀,右鍵單擊,選“插入關(guān)鍵幀”,接著選中第11幀,右鍵單擊,選“插入空白關(guān)鍵幀”;選中“標題”層中的第12幀,右鍵單擊,選“插入幀”;選中“背景”層中的第12幀,右鍵單擊,選“插入幀”。全部完成之后的時間軸如圖3。

        3 經(jīng)驗和體會

        用Flash制作解剖學交互式單項選擇題,具有如下的一些優(yōu)勢:很強的交互性[1];A、B、C和D四個選項,如果認為哪個選項是正確答案,就在該項字母上單擊,該項字母就出現(xiàn)在題干的括號中。全部做完之后,只要不點擊“提交答案”按鈕,可以返回去對做過的題進行修改或點擊“重做一次”按鈕全部重做。提交答案之后,對每一道都有批改,正確的打上“√”錯誤的打上“×”,同時給出最后的得分,還用文字語言給出評價,考得好,給予鼓勵,如“你真棒!差一點就是滿分!”,考得不好,給予善意的批評,如“你學習不努力哦!”等。文件容量小、網(wǎng)上運行快捷,適合網(wǎng)絡(luò)傳輸和共享;有很好的兼容性,用Flash制作的交互式單項選擇題,可以很方便地插入到Powerpoint、Authorware和Dream weaver制作的課件[2]中,為學生的自我檢測提供了技術(shù)支撐。根據(jù)需要可以將題量由10題增至為100題單項選擇題試卷,也可將它作為一個模板,用于其它醫(yī)學課程的測試,這時只需要輸入題干和選擇支就可以了,不再編寫程序的腳本語言,這樣對那些不會使用Flash的教師,用這個模板也可很方便、快捷制作交互式單項選擇題測試。

        【參考文獻】

        [1]李光仲,劉俊英,閏鵬,等.Flash技術(shù)在醫(yī)學物理學多媒體教學中的應(yīng)用研究[J].中國醫(yī)學教育技術(shù),2012,26(1):72-74.

        [2]黃吉春,賈佳,楊紅.基于Powerpoint軟件的交互性產(chǎn)科護理多媒體課件制作[J].中國醫(yī)學教育技術(shù),2013,27(4):405-407.

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