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        試論輔助器材在籃球技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

        2018-01-09 21:12:34羅云鵬賈大鵬王少林
        科教導(dǎo)刊·電子版 2017年33期
        關(guān)鍵詞:實(shí)際應(yīng)用

        羅云鵬+賈大鵬+王少林

        摘 要 籃球是一項(xiàng)深受廣大學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng),但是在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生的籃球技術(shù)水平不高,甚至存在一些錯(cuò)誤動(dòng)作,嚴(yán)重情況下還會(huì)導(dǎo)致自身或他人受到傷害。輔助器材是提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)效果、幫助學(xué)生掌握技術(shù)技巧的一種常用工具,合理利用輔助器材,也成為體育教師提高籃球教學(xué)質(zhì)量的主要手段。文章首先對(duì)輔助器材在籃球技術(shù)訓(xùn)練中的作用進(jìn)行了分析,隨后在分析其應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,就如何利用輔助器材提高籃球技術(shù)訓(xùn)練成果提出了幾點(diǎn)建議。

        關(guān)鍵詞 輔助器材 籃球訓(xùn)練 作用分析 實(shí)際應(yīng)用

        中圖分類號(hào):G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        0引言

        籃球技術(shù)訓(xùn)練中所使用到的輔助器材具有涵蓋范圍廣、種類多樣的特點(diǎn),廣義上來說,凡是能夠?yàn)樘嵘@球技術(shù)水平起到一定作用的器材,都可以稱之為輔助器材,例如提升運(yùn)動(dòng)員臂力的啞鈴、提高投籃命中率的投籃機(jī)等。合理利用這些輔助器材,能夠切實(shí)提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力和戰(zhàn)術(shù)配合能力,對(duì)于提高籃球訓(xùn)練成果也有很好的幫助作用。

        1輔助器材在籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用

        1.1技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

        籃球技術(shù)訓(xùn)練大體包括四方面的內(nèi)容,分別是運(yùn)球、傳球、投籃和防守。運(yùn)球方面,不僅要求學(xué)生提高運(yùn)球速度,還要在運(yùn)球過程中靈活走位,從而達(dá)到帶球躲避對(duì)方或順利傳接球的目的。因此,可以在訓(xùn)練場地中使用籃球運(yùn)球機(jī)器,這種輔助器材可以人為設(shè)定多種模式,例如在學(xué)生在剛剛學(xué)習(xí)運(yùn)球訓(xùn)練時(shí),可以將運(yùn)球桿的高度設(shè)置在50cm,讓學(xué)生以運(yùn)球桿為中心,左右手互換運(yùn)球;當(dāng)學(xué)生掌握了一定的運(yùn)球技巧后,還可以將運(yùn)球機(jī)器調(diào)整為攻守對(duì)抗?fàn)顟B(tài),訓(xùn)練學(xué)生的帶球突破能力。

        1.2戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

        靈活運(yùn)用新戰(zhàn)術(shù),做到隊(duì)員之間的默契配合,往往能夠在籃球場上取得優(yōu)勢,進(jìn)而打敗對(duì)手?;@球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用對(duì)隊(duì)員之間的默契度和籃球技巧都提出了較高要求。在實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn),雖然在比賽前制定了戰(zhàn)術(shù),但是由于技術(shù)、意識(shí)不到位,傳球失誤等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí),所有的輔助器材主要以多媒體或平板等電子信息設(shè)備為主。多媒體設(shè)備可以更好的模擬籃球場上的運(yùn)動(dòng)場景,使各個(gè)隊(duì)員明確自己的定位;平板的運(yùn)用則更加方便現(xiàn)場戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整,對(duì)于提高隊(duì)員之間的配合默契度由一定作用。

        1.3體能訓(xùn)練中的應(yīng)用

        籃球是一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),對(duì)于學(xué)生的體力、耐力和爆發(fā)力都提出了較高的要求。因此,學(xué)生要想切實(shí)提高籃球訓(xùn)練水平,首先要具備良好的體能。輔助器材在學(xué)生體能訓(xùn)練中也起到了重要作用,常見的體能訓(xùn)練輔助器材由敏捷梯、反應(yīng)訓(xùn)練帶等。敏捷梯主要是用來訓(xùn)練學(xué)生的下肢力量,包括彈跳力、走位的靈活性等;反應(yīng)訓(xùn)練帶可以增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)平衡性,在運(yùn)球、傳球以及上籃等各個(gè)環(huán)節(jié)中都能夠保持最佳動(dòng)作,減少出現(xiàn)意外傷害的概率。

        2籃球訓(xùn)練中輔助器材的應(yīng)用現(xiàn)狀

        雖然籃球訓(xùn)練中使用輔助器材具有很強(qiáng)的必要性,但是就目前的應(yīng)用情況來看,仍然存在以下幾方面的問題:首先,輔助器材的種類較少,市場需求量不高?;@球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng),相比于籃球的競技性,其娛樂性更為明顯。這就導(dǎo)致雖然喜歡籃球的人數(shù)眾多,但是愿意主動(dòng)接受專業(yè)訓(xùn)練的卻寥寥無幾,日常訓(xùn)練中對(duì)于輔助器材的需求量不高;其次,國產(chǎn)籃球輔助器材的自主創(chuàng)新能力不足,大多為“山寨”產(chǎn)品,其質(zhì)量和適用性都得不到保障。最后,基于價(jià)格等方面因素的考慮,學(xué)校籃球輔助器材的數(shù)量較少,難以滿足學(xué)生籃球訓(xùn)練的需求。

        3利用輔助器材提高籃球技術(shù)訓(xùn)練成果的建議

        3.1重視輔助器材作用,增加輔助器材數(shù)量

        學(xué)校需要重視輔助器材在籃球訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮的重要作用,進(jìn)而結(jié)合本校學(xué)生的籃球訓(xùn)練需要,為其提供充足的器材,滿足學(xué)生的訓(xùn)練要求。學(xué)校可以適當(dāng)增加資金支持,用于采購一些籃球訓(xùn)練必備的輔助器材,像投籃機(jī)、運(yùn)球機(jī)等。還有的學(xué)校原來可能有一些輔助器材,但是一方面是器材使用年限過長,出現(xiàn)了不同程度的老化、磨損問題,如果繼續(xù)使用可能會(huì)存在安全隱患;還有就是隨著生源數(shù)量的增加,對(duì)于輔助器材的需求量也會(huì)相應(yīng)提高,需要學(xué)校重新采購新的器材。

        3.2多種輔助器材搭配應(yīng)用

        籃球訓(xùn)練中所用輔助器材的數(shù)量較多,且種類繁雜,實(shí)現(xiàn)多種輔助器材的搭配應(yīng)用,對(duì)于優(yōu)化資源配置和提高教學(xué)成果都有積極影響。目前來說,籃球訓(xùn)練中常用的輔助器材有:

        (1)投籃機(jī)器。在籃球比賽中,得分的多少?zèng)Q定比賽的勝負(fù),而一個(gè)隊(duì)伍的得分就看其投籃次數(shù)及命中率,因此,投籃技術(shù)以及投籃能力是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須要掌握的。在平常的訓(xùn)練中,只用簡單的自投自搶或兩人配合投籃的訓(xùn)練方法很難滿足高效率的訓(xùn)練要求,在投籃訓(xùn)練中引入投籃機(jī)器能極大節(jié)省訓(xùn)練的時(shí)間,提高效率。

        (2)籃板球機(jī)器?,F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)中,籃板球既是獲得球權(quán)最重要的來源,亦是影響比賽勝負(fù)的重要因素之一??刂坪没@板球,獲勝的幾率會(huì)增加。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,籃板球往往是主導(dǎo)比賽的關(guān)鍵因素之一。對(duì)籃板球以及籃板球快攻的訓(xùn)練,是籃球訓(xùn)練中不可忽視的方面?;@板球機(jī)器可以幫助教練員模擬比賽中搶到籃板球的環(huán)境,從而更好的設(shè)計(jì)訓(xùn)練,節(jié)省訓(xùn)練的時(shí)間成本,提高訓(xùn)練的效率。

        4結(jié)語

        輔助器材的運(yùn)用,對(duì)于切實(shí)提高籃球技術(shù)訓(xùn)練成果起到了重要作用。但是由于不同學(xué)校的實(shí)際情況存在較大差異,這就決定了各個(gè)學(xué)校在實(shí)際采購或應(yīng)用輔助器材時(shí),要注意結(jié)合本校實(shí)際情況和籃球教學(xué)的需求,既要確保輔助器材能夠得到合理利用,又要避免輔助器材的閑置。通過實(shí)現(xiàn)輔助器材的科學(xué)應(yīng)用,為提高籃球技術(shù)訓(xùn)練成果提供必要的幫助。

        作者簡介:羅云鵬(1973-),男,本科,學(xué)士學(xué)位,講師。研究方向:體育教學(xué)與體育教育。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 張麗珠,李代梅.探索器械的多玩性、層次性和動(dòng)態(tài)性——以在不同年齡段開展籃球游戲?yàn)槔齕J].福建教育,2015(46):50-51.

        [2] 陸琴,周子人.大班幼兒自制運(yùn)動(dòng)器械一物多玩的游戲探究與思考——以自制運(yùn)動(dòng)器械油壺為例[J].福建教育,2016(16):41-43.endprint

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