武俊廷

摘 要：撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，是雷鋒精神的重要發(fā)祥地。本文提出有三種力量推動(dòng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的興起，即軍民合力，推動(dòng)學(xué)雷鋒；聯(lián)手宣傳，鼓動(dòng)學(xué)雷鋒；領(lǐng)袖慧眼，號(hào)召學(xué)雷鋒。撫順軍民最早舉辦了雷鋒事跡報(bào)告會(huì)、雷鋒事跡展覽、學(xué)雷鋒故事會(huì)等形式，在學(xué)雷鋒活動(dòng)開展過程中，撫順軍民對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的興起起到了至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：撫順軍民；學(xué)雷鋒活動(dòng)；起源；作用

撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，這里遍布著雷鋒當(dāng)年工作和生活的軍營(yíng)：雷鋒當(dāng)年擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的本溪路小學(xué)和建設(shè)街小學(xué)（現(xiàn)雷鋒學(xué)校和雷鋒小學(xué)）；雷鋒當(dāng)年參加抗洪搶險(xiǎn)的上寺水庫(kù)；雷鋒當(dāng)年曾經(jīng)參加興建的東北特殊鋼總廠；雷鋒當(dāng)年經(jīng)常利用節(jié)假日做好人好事的瓢兒屯火車站；雷鋒當(dāng)年把蘋果、月餅送給傷病員的撫順西部職工醫(yī)院（現(xiàn)撫順市第二醫(yī)院）……說起雷鋒活動(dòng)的起源，人們往往認(rèn)為是從1963年3月5日毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召開始的。其實(shí)，在此之前學(xué)雷鋒活動(dòng)就已經(jīng)轟轟烈烈地開展了，撫順軍民在推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，起到“初始動(dòng)力”的作用。

一、軍民合力，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)

在雷鋒生前，沈陽(yáng)軍區(qū)就對(duì)雷鋒事跡進(jìn)行了宣傳，拉開了部隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的序幕。1960年秋，雷鋒克勤克儉、艱苦奮斗的感人事跡在所在部隊(duì)引發(fā)了很大的震動(dòng)。團(tuán)黨委樹立雷鋒為“節(jié)約標(biāo)兵”。部隊(duì)基層的黑板報(bào)、墻報(bào)上開始出現(xiàn)了《學(xué)雷鋒、趕雷鋒、超雷鋒》的宣傳文稿。1960年冬，為了戰(zhàn)勝嚴(yán)重的自然災(zāi)害，部隊(duì)決定開展憶階級(jí)苦、憶民族苦、查立場(chǎng)、查斗志、查工作的“兩憶三查”教育運(yùn)動(dòng)。雷鋒在舊社會(huì)是一個(gè)孤兒，解放后又曾在農(nóng)、工、兵三大戰(zhàn)線上忘我工作、發(fā)奮圖強(qiáng)，由于成績(jī)顯著，被運(yùn)輸連推舉為“憶苦思甜”的帶頭人。在“憶苦思甜”大會(huì)上，雷鋒把深埋在心中的階級(jí)苦、民族恨，一字一淚地傾訴出來(lái)，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。在社教運(yùn)動(dòng)中，雷鋒脫穎而出，被沈陽(yáng)軍區(qū)樹為典型，在部隊(duì)中廣泛宣傳。從此，雷鋒開始在全團(tuán)和沈陽(yáng)軍區(qū)工程兵系統(tǒng)內(nèi)作“憶苦思甜”報(bào)告，并匯報(bào)他的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡。1960年11月2日至1961年1月15日，雷鋒共在部隊(duì)和地方大中小學(xué)校做報(bào)告27場(chǎng)，直接聽眾達(dá)到2.2萬(wàn)余人，其影響力迅速在社會(huì)上擴(kuò)散。1960年11月26日，在沈陽(yáng)軍區(qū)副政委兼政治部主任杜平中將的批示下，沈陽(yáng)軍區(qū)《前進(jìn)報(bào)》用兩個(gè)整版的篇幅，套紅宣傳雷鋒的先進(jìn)事跡，發(fā)表了《毛主席的好戰(zhàn)士》長(zhǎng)篇通訊，并配發(fā)了《不忘過去，發(fā)奮圖強(qiáng)》的社論，號(hào)召軍區(qū)指戰(zhàn)員“把雷鋒同志作為一面鏡子”，“學(xué)習(xí)雷鋒，趕上雷鋒”，并開始追蹤報(bào)道軍區(qū)各部隊(duì)學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡的情況。

1962年2月27日，沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議在沈陽(yáng)軍區(qū)召開，會(huì)議通過了《給軍區(qū)全體共青團(tuán)員的一封信》，信中號(hào)召軍區(qū)全體共青團(tuán)員向雷鋒等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。隨著沈陽(yáng)軍區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，雷鋒的先進(jìn)事跡也在更廣的范圍內(nèi)流傳?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》先后從不同的視角介紹了雷鋒的先進(jìn)事跡和各地學(xué)習(xí)雷鋒的情況。

二、軍民聯(lián)手，鼓動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)

如果說雷鋒生前學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)更多還局限在部隊(duì)中學(xué)習(xí)的話，雷鋒生前部隊(duì)所在地?fù)犴樀胤饺罕娮园l(fā)掀起的憶雷鋒、想雷鋒、學(xué)雷鋒的活動(dòng)，則拉開了地方學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的序幕。1962年8月15日，雷鋒因公殉職。消息傳出，雷鋒生前曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的本溪路小學(xué)、建設(shè)街小學(xué)（現(xiàn)撫順雷鋒中學(xué)、撫順雷鋒小學(xué)）的師生自發(fā)來(lái)到雷鋒生前所在部隊(duì)運(yùn)輸連，提出要參觀雷鋒叔叔生前使用過的節(jié)約箱、日記本、衣物等。在廣大師生的強(qiáng)烈要求下，運(yùn)輸連在部隊(duì)的營(yíng)房?jī)?nèi)舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)易的展覽，供小學(xué)生參觀。舉辦展覽的消息傳出，參觀的人絡(luò)繹不絕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象，僅僅20多天就有社會(huì)各界群眾近萬(wàn)人來(lái)到小小的展覽室。1962年8月18日，雷鋒同志的追悼會(huì)在撫順市望花區(qū)政府禮堂隆重舉行，自發(fā)參加追悼會(huì)的當(dāng)?shù)厝罕娊j(luò)繹不絕，小小的禮堂容納不下，只好臨時(shí)在會(huì)場(chǎng)外面安裝了擴(kuò)音喇叭。從追悼會(huì)會(huì)場(chǎng)到墓地，“送葬隊(duì)伍有二公里多長(zhǎng)，道兩旁的人民群眾聽說雷鋒去世了，都自動(dòng)向雷鋒默哀”。1963年1月21日，國(guó)防部授予雷鋒生前所在部隊(duì)3317部隊(duì)運(yùn)輸連四班為“雷鋒班”光榮稱號(hào)，軍委總參謀長(zhǎng)羅瑞卿題詞：“偉大的戰(zhàn)士——雷鋒同志永垂不朽”。1963年2月15日，共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于在全國(guó)青少年中廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的通知》。1964年9月2日，撫順市政府向上級(jí)提出，請(qǐng)求將雷鋒同志的墓地由后戈布烈士目的遷移到雷鋒同志生前部隊(duì)所在地的望花公園，并“修建紀(jì)念性的建筑物”。1964年11月4日，共青團(tuán)撫順市委向全市青少年發(fā)出“學(xué)雷鋒，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)接班人”的倡議。1964年11月20日，撫順市舉辦了《雷鋒烈士生前事跡展覽室》，市委主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)名題詞，號(hào)召“全市共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

國(guó)防部批準(zhǔn)命名“雷鋒班”對(duì)沈陽(yáng)軍區(qū)深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)是一個(gè)巨大的推動(dòng)，同時(shí)對(duì)全軍學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)也起到了重要的推動(dòng)作用。由此，一個(gè)以解放軍為先導(dǎo)，以青少年為骨干的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，轟轟烈烈地開展起來(lái)。

三、領(lǐng)袖慧眼，號(hào)召學(xué)雷鋒活動(dòng)

雷鋒犧牲后，各種學(xué)雷鋒活動(dòng)興起，毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞，推動(dòng)了全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展。學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式主要有以下幾種。

第一，組織展覽。在雷鋒生前，運(yùn)輸連曾搞過一個(gè)小型的“雷鋒事跡展覽”，其吸引了部隊(duì)駐地周圍的很多群眾參觀。雷鋒犧牲后，雷鋒生前所在運(yùn)輸連、撫順市、沈陽(yáng)軍區(qū)、遼寧省各市縣、解放軍總政治部和共青團(tuán)中央都分別舉辦了《雷鋒同志模范事跡展覽》。各個(gè)不同層次的展覽接連不斷，起到了很好的宣傳作用。撫順市舉辦的展覽，僅僅一個(gè)月的時(shí)間就接待了觀眾12萬(wàn)人次。沈陽(yáng)軍區(qū)舉辦的展覽，遼寧省就有9個(gè)城市12個(gè)縣復(fù)制了展覽，有700多萬(wàn)人參觀了展覽。解放軍總政治部和共青團(tuán)中央聯(lián)合在軍事博物館舉辦的《雷鋒同志模范事跡展覽》，86天就接待觀眾80萬(wàn)多人，印發(fā)《雷鋒同志模范事跡掛圖》10萬(wàn)套、《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》小冊(cè)子19.5萬(wàn)冊(cè)。

第二，組織報(bào)告團(tuán)。1962年10月24日開始，撫順市組織雷鋒生前戰(zhàn)友陳廣生等人作雷鋒生平事跡報(bào)告。全市共組織42場(chǎng)報(bào)告，聽眾達(dá)到6.7萬(wàn)人，撫順市廣播電臺(tái)還用10多天時(shí)間分幾次集中播放報(bào)告錄音，“在很短的時(shí)間，全市就有21萬(wàn)多名青少年普遍受到一次雷鋒事跡報(bào)告教育”。1963年2月底，沈陽(yáng)軍區(qū)和遼寧省委組織了大型雷鋒事跡報(bào)告團(tuán)，在遼寧省地區(qū)和沈陽(yáng)軍區(qū)駐東北各部隊(duì)進(jìn)行巡回報(bào)告，到1963年7月19日，共作報(bào)告1 318場(chǎng)，聽眾101多萬(wàn)余人。

第三，出版讀物。1963年4月，解放軍文藝出版社與春風(fēng)文藝出版社同時(shí)出版《雷鋒故事》，解放軍文藝出版社出版《雷鋒日記》。這兩本書成為學(xué)習(xí)宣傳雷鋒事跡的范本。

第四，編排文藝節(jié)目。文藝工作者用戲劇形式再現(xiàn)雷鋒形象的劇目就多達(dá)30多部。僅北京地區(qū)就有總政話劇團(tuán)、青年藝術(shù)劇團(tuán)創(chuàng)作演出的話劇《雷鋒》，北京軍區(qū)歌舞劇團(tuán)創(chuàng)作演出的歌劇《雷鋒》等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1963年2月到8月，僅沈陽(yáng)軍區(qū)各文藝團(tuán)體共演出有關(guān)雷鋒的各類文藝節(jié)目176場(chǎng)，觀眾達(dá)7.2余人。

毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召后，著名學(xué)者、藝術(shù)家紛紛以各種形式宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動(dòng)迅速走向高潮。沈陽(yáng)軍區(qū)抗敵話劇團(tuán)創(chuàng)作的話劇《雷鋒》在北京演出期間，毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、陳毅、李先念、譚震林、羅瑞卿、楊尚昆、薄一波、周揚(yáng)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后觀看演出。話劇《雷鋒》僅1963年6月28日至8月28日，“就在北京演出50場(chǎng)，觀眾到達(dá)7萬(wàn)多人次”。謝覺哉的《讀雷鋒日記摘抄》、郭沫若的《滿江紅贊雷鋒并序》、藏克家的《想一想生命的意義》、賀敬之的《雷鋒之歌》、魏巍的《路標(biāo)》、魏鋼焰的《你，浪花中的一滴水》、徐榮街的《你只有二十二歲》，以及洪源作詞、生茂作曲的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，關(guān)緒昌等作詞作曲的《接過雷鋒的槍》等文藝作品對(duì)宣傳雷鋒精神、推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)產(chǎn)生了巨大影響。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，30多年來(lái)，有關(guān)雷鋒的種讀物的發(fā)行量突破了一億冊(cè)，聽過雷鋒事跡報(bào)告會(huì)的有2億人次，參觀雷鋒紀(jì)念館的有3億人次，通過舞臺(tái)、銀幕等藝術(shù)形式見到“雷鋒”形象的觀眾達(dá)到6億人次。從學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳上看，媒體對(duì)雷鋒實(shí)際的宣傳早、起點(diǎn)高、規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng)、手段多，形成了建國(guó)以來(lái)對(duì)英雄模范人物宣傳的最高峰，極大推動(dòng)了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的興起。

毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，是學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)迅速興起重要原因。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的同時(shí)，也對(duì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵作了深入挖掘。周恩來(lái)的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格；風(fēng)不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”，從不同視角對(duì)雷鋒精神作了全面概括。劉少奇的題詞“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”，高度準(zhǔn)確地概括了雷鋒精神一個(gè)最基本的特征，即“平凡”與“偉大”的辯證統(tǒng)一。朱德的題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”，用最樸素的語(yǔ)言揭示了雷鋒成長(zhǎng)的根本原因和雷鋒精神形成的基本因素。鄧小平的題詞“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該像雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)”，揭示了雷鋒精神是以崇高的共產(chǎn)主義思想為核心的優(yōu)秀品德和高尚風(fēng)格組成。這些都對(duì)雷鋒精神的正確把握，對(duì)雷鋒活動(dòng)的開展具有決定性的意義。

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