郭文君

摘 要：科技的創(chuàng)新發(fā)展與廣泛應(yīng)用推動了我國農(nóng)業(yè)的科學發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學水平。在此背景下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式也已經(jīng)由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型。農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓的重要性愈發(fā)凸顯?；诖?，本文在對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓和創(chuàng)新的現(xiàn)狀進行介紹的基礎(chǔ)上，著重對提升農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新和培訓的對策進行了探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械技術(shù)；創(chuàng)新意識；機械化

隨著科學技術(shù)的不斷進步，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)得到大幅度提升，農(nóng)機應(yīng)用與推廣成為相關(guān)部門關(guān)注的重點內(nèi)容。而新農(nóng)機技術(shù)的應(yīng)用與推廣離不開農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓。對此，認知現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新與培訓現(xiàn)狀，并采取行之有效的措施進行強化現(xiàn)實意義巨大。對此，筆者在工作經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，就農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新和培訓進行了如下分析。

一、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新和培訓的現(xiàn)狀

1.缺乏創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，每一個行業(yè)都需要不斷的創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也是需要通過不斷的創(chuàng)新來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。因此，在農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓至關(guān)重要。當從目前農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓發(fā)展現(xiàn)狀來看，其創(chuàng)新型并不高。例如，在進行農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓時，并未根據(jù)實際情況，采用創(chuàng)新性、針對性的方法組織開展培訓活動，不利于農(nóng)民對新機械技術(shù)的理解與應(yīng)用。對此，在培訓的過程中不要因循守舊，要注重發(fā)散思維，創(chuàng)新方法。

2.缺乏對培訓的重視

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中更多人重視的是傳統(tǒng)的種植經(jīng)驗，并且十分相信傳統(tǒng)的種植經(jīng)驗是最合適的，對于外來的農(nóng)業(yè)培訓人員心存質(zhì)疑，對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的知識了解的也不是很多，這使人們對農(nóng)業(yè)培訓產(chǎn)生了抵觸心理，所以很多人對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓很不重視，有的人就算參加了機械培訓態(tài)度也不積極，不能夠認真的學習培訓內(nèi)容，使培訓的質(zhì)量下降，不能真正的掌握技術(shù)的要領(lǐng)，準確的牢記技術(shù)知識，有的人是能夠聽懂一些農(nóng)業(yè)機械技術(shù)知識但是不能夠與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，這使農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓變得毫無意義。農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的學習不僅是對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的簡單模仿，更重要的是理解機械技術(shù)的基本原理。如果不認真聽講或者理解有偏差會導致日后的維修農(nóng)業(yè)機械過程中操作失誤，從而造成嚴重后果。

3.培訓內(nèi)容需要更新

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)是在不斷創(chuàng)新與發(fā)展的，因此相關(guān)部門在進行農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓時，應(yīng)緊跟農(nóng)業(yè)機械市場的變化與發(fā)展，做好充足的準備工作，保證內(nèi)容的適用性、科學性與準確性，讓接受培訓的人能夠?qū)W到先進的農(nóng)業(yè)機械技術(shù)，并且將這些知識結(jié)合實際運用。但是，從農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓工作整體角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓內(nèi)容的更新速度遠遠低于農(nóng)業(yè)機械設(shè)備創(chuàng)新速度，加之部分培訓人員對新農(nóng)機技術(shù)理解的不充足，導致內(nèi)容講解不透徹、不明了，從而達不到培訓目標與要求，使農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓趨向形式化發(fā)展。

二、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓措施

在知識型經(jīng)濟深入發(fā)展下，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新與培訓的重要性愈發(fā)凸顯，農(nóng)機技術(shù)的創(chuàng)新與培訓成為拖動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展的重要手段，不僅有利于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學水平，也有利于農(nóng)民對農(nóng)機技術(shù)的深入理解，使其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中能夠更好的利用農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，這么做的好處是能夠提高農(nóng)業(yè)機械的利用率和提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

1.樹立創(chuàng)新和培訓新理念

以“創(chuàng)新發(fā)展”為指導思想，幫助農(nóng)民樹立創(chuàng)新意識，有利于農(nóng)民接受與掌握更多的專業(yè)培訓知識。目前，農(nóng)民需要了解更多的農(nóng)業(yè)機械技術(shù)知識，使自己會操作農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，但是農(nóng)民文化水平較低，所以在培訓的過程中會有一定的難度，培訓人員要結(jié)合農(nóng)民的實際水平做好調(diào)查，解答農(nóng)民的疑慮，幫助農(nóng)民更好的理解與應(yīng)用農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，進行機械化重視與生產(chǎn)。從而在潛移默化中感知農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新與培訓的重要意義，提升其培訓活動參與的主動性與積極性，并將所學知識與技能應(yīng)用到實際生產(chǎn)作業(yè)中，實現(xiàn)農(nóng)民機械設(shè)備的專業(yè)化管理與維修。

2.更新創(chuàng)新培訓的方式

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新方案能夠增加培訓的吸引力，促進培訓工作順利進行。創(chuàng)新培訓方式重點搞技術(shù)。技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心力量，而人才作為技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用的載體，吸納與培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)機械技術(shù)人才，是促進農(nóng)業(yè)機械技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用的前提條件，也是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓方法優(yōu)化的基礎(chǔ)影響因素。

3.豐富教材內(nèi)容

隨著科技在不斷的發(fā)展進步，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)也在發(fā)展，所以教材內(nèi)容也應(yīng)該隨著農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的發(fā)展而改變。農(nóng)業(yè)機械技術(shù)要與教材共同改進，在農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓中要與時俱進，跟上時代發(fā)展的腳步，在教材內(nèi)容中多引入實際案例，輔助農(nóng)民理解，從多方面尋找方法，總而言之就是要豐富教材內(nèi)容。

4.提高培訓人員的素質(zhì)

通常情況下農(nóng)民對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓內(nèi)容的理解與掌握與培訓人員自身素養(yǎng)與能力的高度存在密切關(guān)聯(lián)性。培訓人員自身素質(zhì)的高低決定了其培訓內(nèi)容與培訓方法的適宜性與合理性，影響著培訓效果與質(zhì)量的好壞。因此要想提高農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓效果，首先要提高培訓人員的專業(yè)素質(zhì)，培訓人員要有強大的知識理論不斷充實自己，其次要掌握科學的培訓方法，讓農(nóng)民更容易接受。培訓人員的自身素質(zhì)直接影響著培訓效果，因此培訓人員的在給農(nóng)民做培訓的同時也要提高自己的知識水平，掌握先進的機械設(shè)備技術(shù)。根據(jù)自己的培訓經(jīng)驗總結(jié)出一套農(nóng)民容易接受的培訓方案。

三、結(jié)語

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新和培訓是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和保障。加強農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓，提升農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)質(zhì)量與水平，是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的重要途徑。但是農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的培訓是個循序漸進的過程不能操之過急，要通過培訓人員的與受培訓人員的共同努力達到最終的培訓目標。

參考文獻：

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