楊秉輝

一

市二中的教師辦公樓是一幢維多利亞式、有著圓形拱門、青磚紅磚相嵌砌成的四層樓房。高中語文教研室在這棟樓的三樓東部，是一間約60平方米的大辦公室，東、南兩面有窗，頗為明亮，共有8 位老師在此辦公。

8 位老師中，孫老師今年58 歲，去年剛將高中語文教學(xué)組組長的責(zé)任卸下交予了劉老師。劉老師名世興，今年55 歲，安徽桐城人。桐城這地方歷來出文人，中國文學(xué)史上著名的桐城學(xué)派即出于此。據(jù)劉老師說，被尊為“桐城三祖”之一的劉大櫆即其族祖。劉老師任教已近30 年，教學(xué)認(rèn)真、友善同仁，每獲先進(jìn)。

年輕老師們對兩位師長甚是崇敬，唯一不悅之處是二位皆吸煙，而且煙癮甚大。早些年，他倆吸煙不知避人，公然在辦公室吸煙，使不吸煙的老師備受“二手煙”之苦。眾人無奈，但又不便當(dāng)面提出，只好當(dāng)他們吸煙時，去開窗或借故離開。稍久，他倆亦有察覺，方始注意一些。后來小陳老師給校長寫了一信，希望校方規(guī)定不得在辦公室吸煙。校長和書記商量了一下，當(dāng)然同意，于是便在校務(wù)會上說了：“不得在辦公室吸煙?！睂O、劉二位當(dāng)然遵照執(zhí)行，幸而教師辦公樓的男廁所可充當(dāng)臨時吸煙室，可解煙癮難熬之苦。孫、劉二位老

桐城劉某戒煙記師雖不在辦公室吸煙了，但他們身上煙味頗濃，小陳老師說，他們還是給大家?guī)砹恕叭譄煛保矡o可奈何。

二

劉老師身材瘦長，戴一副不很深的近視眼鏡，常穿一身整潔的中山裝，稍帶鄉(xiāng)音的普通話，給學(xué)生上課時引經(jīng)據(jù)典、幽默風(fēng)趣，很受學(xué)生歡迎。他課余喜歡寫作，當(dāng)?shù)貓蠹埜笨铣Ｓ泄P名為“桐城人”的文字發(fā)表，即出于劉老師之手。劉老師的夫人王老師任職于另一中學(xué)，教授初中數(shù)學(xué)，并育一女，其女長成亦立志教育事業(yè)，在師范大學(xué)獲博士學(xué)位，已留校任教。

劉老師事業(yè)、家庭都很美滿，唯一美中不足之事是劉老師常有咳嗽、吐痰之事，近年多活動些還有些氣喘。王老師明白這都是吸煙引起的禍害。劉老師夫妻恩愛，唯吸煙一事常為夫妻間語詛之源。

女兒出生那年，王老師提出，為了孩子的健康成長，劉老師應(yīng)該戒煙。

劉老師本來每天早晨早飯后即吸第一支煙，吸完后再去上班。這天早晨起來決心不吸煙了，早飯后便去上班，并將煙留在家中。劉老師家距學(xué)校不遠(yuǎn)，步行十來分鐘即到，孰知這天似乎腳下無力，足足走了20 多分鐘才到。在辦公室坐定下來，似乎又覺得頭腦暈乎乎地，由于上午第三、第四節(jié)有課要上，便泡了一杯濃茶提提精神。

第三、第四節(jié)課是上了，但是原本應(yīng)該布置給學(xué)生參考資料的事卻忘了，回到辦公室才想起把教案留在高二（2）班的講臺上了。中午在食堂用餐時似乎也不想吃什么東西，飯后回到辦公室批了高二（1）班學(xué)生的幾本作文，似乎也看不出這些作文好在那里、問題何在，于是只好停了下來，又取出一本《高中語文教學(xué)研究》來看，看了兩頁，似乎也不知所云了，于是便決定回家休息。

王老師在家休產(chǎn)假，看到劉老師早餐后沒吸煙就上班去了，又把香煙和打火機留在了家中，知道丈夫是準(zhǔn)備戒煙了，心中當(dāng)然高興，為了堅定他戒煙的信心，便將香煙和打火機藏了起來。回到家中不見了留在書桌上的煙，一向溫文爾雅的劉老師卻暴躁起來，言不由衷地發(fā)了一通牢騷，王老師甚感委屈，甚至流了眼淚。劉老師也不理會她，吃了點東西，便早早地睡了，不過與往日不同，也睡不踏實，還覺得胸口有些發(fā)悶。好不容易挨到天亮，但覺頭昏腦脹，勉強吃了點東西，習(xí)慣地想抽支煙，但煙被夫人藏了，心中很是不悅。

也不知是如何走到學(xué)校的，第一、第二節(jié)便是高二（1）班的語文課，課是上了，但本應(yīng)做的作文點評也沒能做，因為學(xué)生的作文還未看完。劉老師回到辦公室，坐下來就覺得胸悶，站起來又覺得心慌，反正是坐立不安。劉老師強迫自己定下心來，要批閱學(xué)生的作文，但是注意力就是沒法集中，拿筆的手也有些抖。高二（1）班的作文還是沒法批閱下去。他想到襁褓中女兒可愛的小臉，又想到昨天對妻子的無名怒火，心中不安，于是想回家去對妻子說聲“對不起”。

劉老師回到家中卻又習(xí)慣性地找煙，當(dāng)他想到煙被夫人藏了時又滿心不悅，正要發(fā)作時又覺得不應(yīng)該這樣。不僅注意力不能集中，思維似乎都有點混亂了。

……

堅持到第三天，劉老師夾著教案踏進(jìn)了高二（2）班的教室，猛一抬頭卻見鄭老師在給學(xué)生們上數(shù)學(xué)課。

鄭老師笑了笑：“劉老師找我嗎？”

劉老師如夢初醒：“??！走錯了！走錯了！”趕緊退了出來，卻是驚出一身冷汗：怎會糊涂到了這種地步？

劉老師回到辦公室，覺得這時腦子是清晰些了。他想：這樣神魂顛倒地下去怎么能教書，看來這煙是不能戒了，我十多年抽煙抽下來，這煙已經(jīng)不能跟我分離了。想到這里，便決定到學(xué)校外面附近的煙紙店買兩包煙，隨即便在校外猛吸了兩支。兩支煙吸下去，讓劉老師感到前所未有的舒暢。劉老師踏著輕快的步子回到了辦公室，拿出高二（1）班的作文簿子來，不一會兒便批改完畢，滿心喜悅：我腦子沒壞。

劉老師的第一次戒煙，因為對尼古丁的依賴過深而“流產(chǎn)”。

三

又過了若干年，女兒也上中學(xué)了，劉老師教書依舊、吸煙依舊。不過身體不依舊了，咳嗽、咯痰成了常態(tài)，這年冬天還生了次肺炎。因此，戒煙之事又舊事重提了。王老師認(rèn)為上次戒煙未能成功，還是劉老師毅力不夠所致，所以這次她作了周到的安排：一是選擇暑假期間戒煙，夫妻兩人都放假，女兒放暑假去了外婆家，可以靜心度過