王祖維 孟彥霖 李暉

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸成熟，電子商務(wù)的不斷發(fā)展前提下，校園二手市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。主要對沈陽某大學(xué)進行調(diào)研分析，根據(jù)得出的調(diào)查結(jié)果制定出了合理的二手交易平臺方案，并提出了平臺建設(shè)時應(yīng)注意的問題。

關(guān)鍵詞：校園電子商務(wù)；二手市場；可行性研究

中圖分類號：F27 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.35.033

1 引言

在中國國民經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、電子商務(wù)的逐步發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)帶來了商機。而在二手行業(yè)，電子商務(wù)的逐漸滲透也帶給廣大創(chuàng)業(yè)者豐富的資源，二手物品電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的。近些年來，校園二手市場在各地高校發(fā)展起來。尤其是每年畢業(yè)季，學(xué)生之間的二手物品變得更加豐富，而交易變得頻繁起來。但是在大量交易的同時也產(chǎn)生了交易秩序混亂、欺騙交易等等交易環(huán)境問題。而部分學(xué)校管理層對此也缺乏主動引導(dǎo)，更加導(dǎo)致了問題的嚴峻性。而隨著計算機及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，Web互聯(lián)網(wǎng)給我們的國民經(jīng)濟社會與個人日常帶來了巨大變化。在這其中，網(wǎng)購已經(jīng)得到了很大的普及，作為科技前端的大學(xué)生對于網(wǎng)購更不陌生，所以搭建一個基于Web的校園二手交易平臺為學(xué)生提供一個二手物品供需交易平臺就尤為重要。因此我們基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，成立了校園二手交易平臺可行性分析調(diào)查小組，探究構(gòu)建高校二手交易平臺的可行性。

2 高校二手平臺的出發(fā)點

2.1 高校的大力提倡

近年來，眾多高校相繼取消傳統(tǒng)的學(xué)生課本統(tǒng)一采購，采取學(xué)生自主購書政策，這使得學(xué)生的書籍購買自主選擇權(quán)大大增強。學(xué)生不再只能被動接受課本的價格，轉(zhuǎn)而變成通過貨比三家購買自己覺得物美價廉的課本。這一政策使學(xué)生的課本購買費用大大減少，節(jié)約了購書成本，減少了貧困生的生活壓力。不僅如此，這一政策也使部分學(xué)生將眼光投向了二手圖書市場中的物美價廉的課本，刺激了二手圖書市場，使二手圖書的需求量增加，校園二手圖書市場也展現(xiàn)出了它的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

因此搭建校園二手交易平臺是國家、學(xué)校、老師、同學(xué)、家長的共同愿望。高校也大力提倡，很多高校也出臺相關(guān)政策，如跳蚤市場等校園二手市場相繼出現(xiàn)。

2.2 培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營能力

在大學(xué)生活中，大學(xué)生主要經(jīng)濟來源于家長，而對于可用物品的浪費在一定程度上加大了家長的負擔(dān)，造成一定的經(jīng)濟浪費。經(jīng)過調(diào)查分析，各位家長和老師也希望學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。而通過二手平臺，可以鍛煉學(xué)生的社交和經(jīng)營能力，更有利于學(xué)生以后在社會上的發(fā)展。

2.3 滿足學(xué)生消費心理

“求實”，大學(xué)生這類群體關(guān)注的重點是產(chǎn)品是否符合自身生活學(xué)習(xí)的需要。在購買之前，會對產(chǎn)品進行信息收集和價值分析，根據(jù)對產(chǎn)品價值的認知程度來判斷是否具有使用價值。

“求廉”，大學(xué)生顧客在選購二手產(chǎn)品的時候，更加關(guān)注商品價格。由于購買力的限制，選擇低價的二手產(chǎn)品可以節(jié)省一大筆費用。

“求新”，大學(xué)生顧客非常關(guān)注產(chǎn)品的使用程度、購買時間、外觀。對于難以負擔(dān)購買新產(chǎn)品，但是又渴望擁有潮流產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的二手產(chǎn)品對于大學(xué)生來說具有強烈的吸引力。

3 校園二手市場調(diào)研

在中國國民經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、電子商務(wù)的逐步發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)帶來了商機。而在旅游行業(yè)，電子商務(wù)的逐漸滲透也帶給廣大創(chuàng)業(yè)者豐富的資源，二手物品電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的。

校園無限淘網(wǎng)站要抓住經(jīng)營內(nèi)容的“個性化”、服務(wù)對象的“特定化”、贏利模式的“多元化”這三個特征，在機遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，占據(jù)二手物品電子商務(wù)領(lǐng)域的一席之地。

以遼寧省沈陽市某所高校為例，全?，F(xiàn)有本科生、研究生等各類學(xué)生2萬余人，據(jù)抽樣調(diào)查500份調(diào)查問卷結(jié)果顯示，約超過90%的學(xué)生手中每年有4件左右物品閑置等待轉(zhuǎn)讓，16%的學(xué)生每年有 10 件左右物品閑置等待轉(zhuǎn)讓。70.8%的學(xué)生選擇交易的產(chǎn)品是書籍特別是二手教材；62.5%選擇工具類的產(chǎn)品（電風(fēng)扇、自行車等）；29.2%的學(xué)生選擇電子產(chǎn)品，包括手機、電腦耗材等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)流通在學(xué)生二手市場的產(chǎn)品主要集中在書籍、工具類產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品相關(guān)。由于大學(xué)生們普遍素質(zhì)比較高，更傾向于高新的電子產(chǎn)品和流行的影音制品；同時由于電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的加快，使得學(xué)生購買一段時間后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西并不如愿，更愿意選擇將舊的東西換成新的。

4 高校二手平臺的必要性

同樣以遼寧省沈陽市某所高校為例，構(gòu)建校園二手交易平臺之后，可再用物品在校園內(nèi)大量流通，書籍、電腦配件、自行車等等，充分展現(xiàn)出二手市場在校園內(nèi)起到的正面作用。特別是臨近畢業(yè)季，大量書籍、生活用品由畢業(yè)生轉(zhuǎn)賣給在校學(xué)生，如：四六級詞匯、考研書籍、自行車、電風(fēng)扇等等。學(xué)校管理層也對高校二手市場給予肯定。

在基于校內(nèi)局域網(wǎng)的二手市場構(gòu)建上，校內(nèi)局域網(wǎng)的高效快速資源通信，為校園二手市場的運行提供保障。校園二手市場為在校學(xué)生提供大量兼職崗位，方便學(xué)生在不出校園的同時同樣擁有勤工儉學(xué)的機會。在有效運營的同時，投入成本也十分小，在大量交易的同時，產(chǎn)生的利潤也相當(dāng)可觀。

5 校園二手交易平臺設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

校園二手交易平臺為學(xué)生提供二手交易信息及保障，根據(jù)高校的具體情況及學(xué)生的實際供需，平臺主要功能模塊為物品發(fā)布、物品檢索、物品分類、實時通訊、用戶注冊登錄、后臺管理。在具體的網(wǎng)站設(shè)計中，分為前端、后端、數(shù)據(jù)庫。前臺主要為系統(tǒng)交互，提供一個人性化的UI；后端為前端及數(shù)據(jù)庫提供代碼邏輯，實現(xiàn)功能。

現(xiàn)在高校為了辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)的方便，都在自己的校內(nèi)建立起高速的網(wǎng)絡(luò)，并且局域網(wǎng)可以提供高速的BS架構(gòu)的響應(yīng)式校園二手交易平臺。局域網(wǎng)將校園內(nèi)所有的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)起來，可以為二手交易平臺的用戶提供高速的信息資源傳輸與共享。據(jù)調(diào)查分析有超過90%的同學(xué)十分依賴網(wǎng)絡(luò) ，為校園電子商務(wù)式的校園二手交易平臺的開展奠定了良好基礎(chǔ)。我們團隊構(gòu)想的業(yè)務(wù)流程圖如圖2所示。

6 校園二手實施的方案

（1）首先創(chuàng)建二手交易平臺。賣家在其平臺網(wǎng)站發(fā)布想要交易貨物的信息。另外網(wǎng)站方面的設(shè)計可以參考閑魚網(wǎng)等成熟的完善的二手交易平臺的構(gòu)架及其特點，爭取UI界面上突出自己的特點，前期通過線下及線上宣傳活動擴大校園二手交易平臺的認知度，定期向用戶推送合適的二手物品信息。

（2）用戶用手機注冊，成為會員，我們可以根據(jù)會員的瀏覽記錄，進行個性化推薦，等到會員人數(shù)增加時，我們可以進行廣告推送，賺取費用來維護網(wǎng)站的正常運行。

（3）交易時間常態(tài)化，通過宣傳手段，為學(xué)生推薦應(yīng)季的二手物品，擴大平時的交易量，避免以往校園二手物品的交易大部分在臨近畢業(yè)的時候。

（4）創(chuàng)新型的交易方式，根據(jù)平臺根據(jù)交易雙方的需要，可進行線下交易在規(guī)定的時間、地點進行交易，也可線上交易，并由平臺進行一站式服務(wù)。

（5）建立正確的獎懲體系，如果有投訴或其他違反規(guī)定的事情，我們將該貨物下架，并對賣家進行扣除信用，若扣除的多了，進行的封號措施；相反，如果誠信交易記錄很好的話，我們將他的貨物進行置頂宣傳。

7 結(jié)語

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益更新，作為校園電子商務(wù)的一種新形式，大學(xué)生校園二手市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r也要在保證用戶信息的安全性同時不斷創(chuàng)新和完善。

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