張明

【摘要】習(xí)近平在十九大報告中指出：“實現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進的黨的建設(shè)新的偉大工程。”高校黨的建設(shè)是中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的重要一環(huán)，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入推進高校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和組織建設(shè)，是新時代全面從嚴(yán)治黨應(yīng)有之義。

【關(guān)鍵詞】十九大精神 高校 黨的建設(shè)

習(xí)近平同志在十九大報告中指出：“黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強有力?！备咝｜h的建設(shè)作為執(zhí)政黨建設(shè)的重要一環(huán)，學(xué)習(xí)貫徹宣傳黨的十九大精神，大力加強高校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)，不斷加強高校黨組織的“四個意識”，為實現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

一、政治建設(shè)是高校黨的建設(shè)的核心

習(xí)近平同志在十九大報告中指出：“把黨的政治建設(shè)擺在首位。”“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。”這些表述再次重申了黨的政治建設(shè)是黨的建設(shè)的核心。

黨的十九大報告指出：“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。”中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，代表著中國最廣大人民的根本利益，黨的全部活動都必須體現(xiàn)其政治屬性，沒有這一點，就不能稱得上是無產(chǎn)階級政黨。要確保黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，就必須要加強黨的建設(shè)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行上級黨組織的路線、方針、政策，并用嚴(yán)格的政治紀(jì)律約束教育全體師生黨員，統(tǒng)一高校黨員政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，確保高校黨組織政治高度一致，步調(diào)一致的向著正確的政治方向前進。新的時代，高校肩負(fù)新的使命，概括起來說，就是要繼續(xù)深入推進雙一流大學(xué)建設(shè)、推動高校內(nèi)涵式發(fā)展，加強意識形態(tài)陣地建設(shè)、深入推進立德樹人工程、大力開展社會主義核心價值觀培育，把我國高校建設(shè)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興人才高地。在完成這些偉大使命中，我們面臨這紛繁復(fù)雜的矛盾，我們既要加強高校硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要有旗幟鮮明的在高校中加強校園文化軟實力建設(shè)；既要提高高校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時還要加強師德師風(fēng)建設(shè)；既要為實現(xiàn)高?？缭绞桨l(fā)展進行領(lǐng)導(dǎo)體制、管理方式的變革，又要確保黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求高校黨組織必須在高校各項工作中發(fā)揮政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，必須加強高校黨的政治建設(shè)，確保高校的社會主義辦學(xué)方向。

二、思想建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)

習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指出：“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。”黨的思想建設(shè)主要體現(xiàn)在黨的理想、信念、世界觀等方面，它是黨的其他建設(shè)的基礎(chǔ)，黨的政治建設(shè)必須建立在正確的理論思想指導(dǎo)之下，黨的一切行動都要有正確的思想和理論基礎(chǔ)。高校作為意識形態(tài)的重要陣地，高校黨的建設(shè)更要注重黨的思想建設(shè)，強化理想信念教育，在高校師生黨員中堅定理想信念，緊緊扭住思想政治建設(shè)生命線，以抓鐵有痕的精神持續(xù)搞好理論武裝工作，深入推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，不斷用馬克思主義中國化最新成果——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)高校全體師生思想，統(tǒng)一認(rèn)識。當(dāng)前高校黨員隊伍中存在著一大批出生在“70后”“80后”思想觀念新穎、個性鮮明的青年教師和廣大“90后”大學(xué)生，近年來部分大學(xué)生在西方文化價值體系的滲透下，缺乏理想信念，甚至在一定程度上出現(xiàn)政治認(rèn)同度不高、社會責(zé)任感不強、自我意識膨脹的問題，與此同時，現(xiàn)實生活中社會主義市場經(jīng)濟帶來的貧富分化、利益分配不均、基層出現(xiàn)的腐敗問題，都給高校黨的思想建設(shè)帶來了極大的挑戰(zhàn)。解決上述問題，就必須要大力加強黨的思想建設(shè)，用的黨的十九大精神指導(dǎo)全體師生頭腦，教育引導(dǎo)全體師生黨員“不忘初心，牢記使命”，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

習(xí)近平同志指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！薄皼]有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員?！奔訌姼咝｜h的思想建設(shè)必須將學(xué)校的現(xiàn)實工作與黨的日常思想理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在學(xué)懂學(xué)會黨的思想理論的基礎(chǔ)上，用黨的理論指導(dǎo)高校的現(xiàn)實工作，以思想建設(shè)來凝聚共識，以高校自身的文化定位，彰顯高校的思想引領(lǐng)和話語權(quán)，真正在高校師生中樹立起中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

三、組織建設(shè)是高校黨的建設(shè)的關(guān)鍵

習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指出：“要以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。”這些論述，再次強調(diào)了高?；鶎狱h建工作的極端重要性，為高?；鶎狱h組織建設(shè)指明了方向。貫徹落實黨的十九大精神，加強高?；鶎狱h組織建設(shè)要突出以下幾個工作方向。首先，進一步推動高?；鶎狱h支部軟弱渙散整頓工作。黨支部是高校黨組織的一個基本單元，在高校黨組織中處于末梢，但位置相當(dāng)重要，是傳達和執(zhí)行黨中央路線、方針、政策、的具體機構(gòu)，只有不斷加強基層黨支部建設(shè)，擋在高校的全面領(lǐng)導(dǎo)才能真正落地生根。一段時間以來，高?；鶎狱h支部出現(xiàn)了班子不健全，換屆沒有及時調(diào)整、黨員組織關(guān)系管理辦法未及時改進，有些基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員能力弱、工作長期處于被動狀態(tài)，黨支部生活出現(xiàn)娛樂化傾向等等，嚴(yán)重的影響了高校基層黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。為此，中共中央組織部于2014年開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織工作取得了明顯的成效，新時期貫徹黨的十九大精神，還需要進一步加強高校黨支部建設(shè)，繼續(xù)朝著學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”黨組織建設(shè)目標(biāo)努力。其次，嚴(yán)肅高校黨內(nèi)組織生活問題。繼續(xù)深入推進“三會一課”制度的執(zhí)行督促工作，把“三會一課”作為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地，強化領(lǐng)導(dǎo)班子上講臺，為高校師生講黨課制度，不斷增強黨的組織生活的吸引力和影響力。嚴(yán)肅黨內(nèi)民主生活會和組織生活會、定期民主評議黨員，確保黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范。

四、結(jié)語

高校黨的建設(shè)是中國共產(chǎn)黨的建設(shè)的重要一環(huán)，高校黨委深入開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十九精神，要嚴(yán)格按照黨的十九大做出“從嚴(yán)管黨，從嚴(yán)治黨”要求，切實把高校黨的政治建設(shè)放在首位，在基層黨組織和高校師生中深入開展理想信念教育，補足精神上的“鈣”，加強高?；鶎狱h組織建設(shè)，切實把高?；鶎狱h組織建設(shè)成為貫徹執(zhí)行黨的教育方針的堅強戰(zhàn)斗堡壘，在實踐中切實加強和改進高校黨的建設(shè)。

參考文獻：

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基金項目：廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院2015黨建課題《獨立學(xué)院實踐黨的群眾路線常態(tài)化機制研究——以廣西獨立學(xué)院為例》階段性研究成果（項目編號：DJ2015008）。