日前，歐洲職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展中心（Cedefop）發(fā)布了《斯洛文尼亞學(xué)徒制綜述》。這是Cedefop應(yīng)斯洛文尼亞共和國教育、科學(xué)和體育部的邀請在2015年6月到2017年3月期間針對斯洛文尼亞學(xué)徒制所做國別審查的最終報告。該報告描述了調(diào)查的主要結(jié)果和建議，包括對2017年5月實施的《學(xué)徒制法》的反思。審查報告建議首先要為學(xué)徒制奠定基礎(chǔ)，如制定明確的目標(biāo)和廣泛的政策。報告還提出如下建議：在現(xiàn)有知識庫的基礎(chǔ)上繼續(xù)構(gòu)建領(lǐng)航和檢測模塊；通過為公司和學(xué)習(xí)者提供靈活、定制的支持，激發(fā)他們的積極性；加強所有參與者之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)以及他們對自身承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)可度；確保公司擁有能勝任學(xué)徒制相關(guān)工作的導(dǎo)師；構(gòu)建一個可持續(xù)的非財政支持的資助模式。endprint