肖昊

摘 要：大學(xué)生志愿者是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展較快的社會(huì)群體。近年來(lái)，大學(xué)生志愿者深入社會(huì)基層，在社區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)等地進(jìn)行志愿活動(dòng)，受到社會(huì)各界的好評(píng)，同時(shí)也讓大學(xué)生志愿者有更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要途徑，是大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的需要，是創(chuàng)新高校德育工作內(nèi)容的有效載體，具有較強(qiáng)的德育實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社區(qū)志愿服務(wù)；德育功能

一、大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的意義

隨著市場(chǎng)體制的推行，在極大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活的同時(shí)，也引起了一系列社會(huì)問(wèn)題。而大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)能動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，參加到現(xiàn)代社區(qū)的建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)中去，從而調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

1、創(chuàng)新高校德育工作內(nèi)容的要求

事實(shí)證明，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公共服務(wù)的有效結(jié)合能夠更加符合當(dāng)前高校德育工作的創(chuàng)新要求，將富有年輕活力和創(chuàng)新思想的大學(xué)生投身到社區(qū)服務(wù)中去，能夠?qū)⑾鄬?duì)封閉的校園教育同開(kāi)放的“社會(huì)大學(xué)”進(jìn)行連接，使得大學(xué)生從單一的課堂教學(xué)走向豐富多樣的社會(huì)教育中。同時(shí)現(xiàn)代社區(qū)的發(fā)展理念也能夠使高校大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前更具有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要

列寧說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)、教育和訓(xùn)練如果只限于學(xué)校以內(nèi)，而與沸騰的實(shí)際生活脫離，那我們是不會(huì)信任的?！碑?dāng)代青年要不斷開(kāi)拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗。但當(dāng)前，大學(xué)生大多是由學(xué)校到學(xué)校，生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷不足，而社區(qū)是社會(huì)實(shí)踐的熔爐，大學(xué)生通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們走出狹窄的生活圈子，了解到更為廣闊的社會(huì)和人生；可以將理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足，從而有針對(duì)性的提高綜合素質(zhì)和能力。

二、大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)基本功能

1、大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)能增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生志愿者是推進(jìn)現(xiàn)代城市社區(qū)建設(shè)的一支生力軍，所展現(xiàn)的志愿服務(wù)精神則是現(xiàn)代社會(huì)公民的一種社會(huì)美德。同時(shí)，大學(xué)生志愿者通過(guò)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，理解新知識(shí)、掌握新技能，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2、大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)能助推社會(huì)民生建設(shè)。大學(xué)生志愿者可緊密自身專業(yè)特長(zhǎng)，在社區(qū)開(kāi)展包括家政服務(wù)、生活照料、康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神安慰等內(nèi)容在內(nèi)的各種類似居家養(yǎng)老服務(wù)，比較有效地助推政府部門關(guān)注并努力去解決的民生問(wèn)題，形成良好的雙向互動(dòng)。

3、大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)彌補(bǔ)政府公共服務(wù)公共性的缺失。大學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展，成為多層次社會(huì)保障體系的有益補(bǔ)充和延伸，彌補(bǔ)了政府公共服務(wù)公共性的缺失，成為可持續(xù)發(fā)展的重要力量，促進(jìn)了社會(huì)和諧和人與自然的和諧。

三、大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)在發(fā)揮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的德育功能的主要體現(xiàn)

1、有利于大學(xué)生端正人生態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)健康、健全的心理品質(zhì)和提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的建立。

高校德育工作的核心內(nèi)容是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。德育教育的最終目的，就是要使大學(xué)生通過(guò)一定階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠正確認(rèn)識(shí)和把握自己，確立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，在價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下，處理好自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，自我利益與他人利益的關(guān)系。大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)是增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，培養(yǎng)理想人格、塑造個(gè)體內(nèi)在道德品質(zhì)的有效途徑。大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的宗旨和內(nèi)容要求志愿者要以自愿和奉獻(xiàn)的精神參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，這就決定了它是一項(xiàng)高尚的社會(huì)道德實(shí)踐，它引導(dǎo)大學(xué)生摒棄金錢至上和貪圖享樂(lè)的思想，樹(shù)立正確的人生觀；它以社會(huì)公益為基點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，引導(dǎo)大學(xué)生抵御唯利是圖、以權(quán)謀私等個(gè)人主義思想腐蝕，形成正確的價(jià)值觀；它注重實(shí)踐，面向社會(huì)，引導(dǎo)大學(xué)生逐步形成正確的世界觀，培養(yǎng)了他們愛(ài)國(guó)主義精神和遠(yuǎn)大理想。大學(xué)生志愿者通過(guò)開(kāi)展和諧社區(qū)構(gòu)建系列活動(dòng)，可以幫助他們走出狹窄的生活圈子，了解到更為廣闊的社會(huì)和人生。在為社區(qū)服務(wù)的同時(shí)，他們也獲得了學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的機(jī)會(huì)，從豐富生動(dòng)的社區(qū)服務(wù)中學(xué)會(huì)和理解了很多原來(lái)陌生的東西，大大開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力。

2、有助于拓展高校德育工作的空間

在大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)中，大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻體驗(yàn)社會(huì)生活的歷練，激發(fā)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這種充滿時(shí)代氣息和人文色彩的思想教育方式更容易讓他們接受，從而使高校的思想政治教育更具吸引力和親和力。實(shí)踐證明，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)契合了大學(xué)生思想政治教育的主旋律，必將使高校思想政治教育從“封閉的校園”走向“開(kāi)放的社會(huì)”，從“單一的學(xué)校教育”走向“多樣化的社會(huì)教育”，從“課堂教育的單向傳道”走向“實(shí)踐教育的雙向互動(dòng)”。同時(shí)也改變了過(guò)去人才培養(yǎng)的模式，由培養(yǎng)“傳統(tǒng)型人才”變?yōu)榕囵B(yǎng)“有現(xiàn)代意識(shí)的人才”，由培養(yǎng)“服從型的人才”變?yōu)榕囵B(yǎng)“自主型的人才”，由培養(yǎng)“片面發(fā)展型人才”變?yōu)榕囵B(yǎng)“全面發(fā)展型人才”。

3、有助于構(gòu)建高校德育工作的格局

大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)是高校德育工作的有效載體，是一種寓教育于服務(wù)的嶄新形式，也創(chuàng)新了高校學(xué)生黨建工作。學(xué)生黨建工作是高校德育工作的重要內(nèi)容，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)采取實(shí)踐育人的方法，為大學(xué)生在社區(qū)志愿服務(wù)過(guò)程中了解黨和政府的大政方針，了解國(guó)情民情、提高自身綜合素質(zhì)和豐富人生經(jīng)歷提供廣闊的舞臺(tái)和寶貴的機(jī)會(huì)。這有利于培育大學(xué)生志愿者的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神和熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情懷，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，而這種思想意識(shí)正是一名黨員所必須具備的。把黨的基本知識(shí)教育融入到具有積極導(dǎo)向性的志愿服務(wù)活動(dòng)中去，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)人黨積極分子的全方位考察，創(chuàng)新了大學(xué)生黨員培養(yǎng)的模式，加大了大學(xué)生黨員培養(yǎng)的力度，達(dá)到了理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一，使之成為新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要手段。

4、有助于增強(qiáng)高校德育工作的實(shí)效性。隨著大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的深入開(kāi)展，越來(lái)越多的大學(xué)生加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)，他們通過(guò)服務(wù)社會(huì)和他人來(lái)不斷地提高自己的思想修養(yǎng)和思想境界。志愿服務(wù)讓他們?cè)趨⑴c社區(qū)公共事務(wù)、服務(wù)他人和社會(huì)的過(guò)程中，獲得一種精神上、心理上的自我肯定，而滿足實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望。在這一過(guò)程中，青年能夠更深入地接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，體悟社會(huì)對(duì)青年群體的角色期待，從而更清晰地認(rèn)識(shí)到處理好自我發(fā)展與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的重要性，并自覺(jué)以“和諧”定位自我與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系。另外，“道德的基礎(chǔ)在于人為精神的自律”，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)在內(nèi)涵上就具有自我教育、自我提高的功能，大學(xué)生在投身和諧社區(qū)構(gòu)建的過(guò)程中獲得的積極愉悅的心理感受，就是一種十分有效的自我教育活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的加速發(fā)展，社會(huì)主義和諧社會(huì)的逐步形成，社區(qū)服務(wù)建設(shè)顯得至關(guān)重要。大學(xué)生作為建設(shè)“中國(guó)夢(mèng)”的青年力量，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任。大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)能力的提升是必不可少的環(huán)節(jié)，這既是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要。

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