摘 要：高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)可以為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，幫助學(xué)生們了解掌握更多知識擴(kuò)展眼界。但是圖書館文獻(xiàn)建設(shè)并不是盲目隨意的，它需要根據(jù)大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)和喜好來建立恰當(dāng)?shù)奈墨I(xiàn)體系，進(jìn)而更好地滿足大學(xué)生的閱讀需求。本文從了解我國大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)入手，探析如何更高質(zhì)量的建設(shè)高校圖書館文獻(xiàn)系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；閱讀特點(diǎn)；高校圖書館；文獻(xiàn)建設(shè)

引言：高校圖書館是大學(xué)生獲取課內(nèi)外學(xué)習(xí)資源的重要場所，因此對圖書館的文獻(xiàn)建設(shè)至關(guān)重要，通過了解大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)能夠更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的課內(nèi)外學(xué)習(xí)資料。部分學(xué)校通過對圖書館文獻(xiàn)外借數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)來了解大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，進(jìn)而更好地完善自身圖書館文獻(xiàn)建設(shè)的水平。就目前我國大學(xué)生閱讀特點(diǎn)而言，部分學(xué)生偏愛文學(xué)類和專業(yè)類書籍等，這就需要高校在圖書館文獻(xiàn)建設(shè)過程中盡可能涉及這些題材的書籍，滿足大學(xué)生們的閱讀需求。

1談大學(xué)生閱讀特點(diǎn)

1.1 總體來看偏向于文學(xué)類書籍

通過對部分高校圖書館文獻(xiàn)外借數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解到在圖書館各類題材書籍中文學(xué)類書籍外借率最高，且其外借數(shù)量遠(yuǎn)高于第二名的語言類書籍。文學(xué)類書籍中外借量最多的是中國小說和外國文學(xué)名著，這兩類之和占比50%以上。

通過分析，了解到學(xué)生們偏愛文學(xué)類書籍的原因是其具有大眾可讀性，文學(xué)類書籍長期擁有更廣泛的閱讀群體，因此大學(xué)校園內(nèi)也更多學(xué)生偏愛文學(xué)類書籍。再加上中國小說故事情節(jié)吸引人，許多大學(xué)生會借這類書籍來消遣時間并學(xué)習(xí)其中的語言文化。大部分大學(xué)生會短時間內(nèi)看完并歸還更換另一本，這就使得中國小說類書籍外借的流通周期較短以及流通率較高，大大提高了中國小說類書籍的外借率和外借數(shù)量。外國文學(xué)名著的外借率較高，原因在于很多大學(xué)生需要鞏固英語知識，用于考取證書和準(zhǔn)備考研。再加上很多大學(xué)開設(shè)英語專業(yè)，其專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中要參考許多英語類文獻(xiàn)，這就需要他們廣泛閱讀外國文學(xué)名著。

1.2 不同年級大學(xué)生的閱讀傾向

在對高校圖書館文獻(xiàn)外借數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的過程中，了解到不同年級的大學(xué)生閱讀特點(diǎn)和傾向也不同。由于大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間首先要接受專業(yè)教育，其次要接受科學(xué)文化知識的教育，因此在這些知識文化教育過程中需要學(xué)校為他們建立高效的知識體系。如果說大學(xué)生的專業(yè)文化教育是顯性學(xué)科教育，那么科學(xué)文化教育就是隱性的學(xué)科教育，這二者知識體系共同組建了大學(xué)高等教育的兩個重要組成部分。另一方面，學(xué)生們的專業(yè)教育是通過老師的課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的，而科學(xué)文化教育需要通過圖書館的文獻(xiàn)建設(shè)和書籍提供來進(jìn)行。

不同年級大學(xué)生由于所學(xué)專業(yè)知識程度不同，因此他們借閱圖書的特點(diǎn)也不同。大一和大二的學(xué)生由于剛接觸專業(yè)知識，因此在了解掌握方面需要借助圖書館的專業(yè)文獻(xiàn)來進(jìn)行輔助，再加上他們學(xué)習(xí)壓力較輕，因此很多學(xué)生會借閱文學(xué)小說和散文故事等來消遣時間。大三的學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)情況基本穩(wěn)定，因此很多學(xué)生開始關(guān)心自己的未來發(fā)展走向，這就致使很多學(xué)生在圖書館文獻(xiàn)借閱過程中會偏向于課外知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)和法律等書籍來拓寬自己的眼界。大四的學(xué)生由于面臨考研和擇業(yè)的壓力，因此很多學(xué)生在借閱方面會更多參考專業(yè)知識書籍和就業(yè)方面的書籍，再加上大四學(xué)生需要完成結(jié)業(yè)論文，因此很多大四學(xué)生會借閱論文寫作方面的書籍文獻(xiàn)。

2 高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)

2.1滿足大學(xué)生專業(yè)課程閱讀需要

高校圖書館文獻(xiàn)的建設(shè)，首先要滿足學(xué)生們的專業(yè)文化課程學(xué)習(xí)需求，這是鞏固大學(xué)專業(yè)教育的重要方式之一。由于部分學(xué)生在接觸課堂教育過程中未能深入了解掌握專業(yè)課程的知識，因此需要借閱圖書館的相關(guān)書籍來進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，這就需要高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)過程中要盡可能滿足各個專業(yè)的課程閱讀需求。高校圖書館在文獻(xiàn)建設(shè)過程中可以增加教輔類書籍的供給量，幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識。同時針對大學(xué)生偏愛文學(xué)作品這一特點(diǎn)，要拓寬現(xiàn)代文學(xué)書籍的種類和數(shù)量，幫助大學(xué)生們閱讀到更多更廣的文學(xué)作品。另一方面，針對大三大四學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，要盡可能的涉及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等的參考文獻(xiàn)，同時要包含經(jīng)濟(jì)法律等實(shí)用性書籍的供應(yīng)量，幫助他們更好地掌握實(shí)用性的課外知識。

2.2滿足大學(xué)生應(yīng)對社會市場競爭的需要

當(dāng)今我國人才市場方面競爭壓力越來越大，為了幫助本校大學(xué)生更好的就業(yè)，需要在以圖書館文獻(xiàn)建設(shè)為基礎(chǔ)的課外科學(xué)文化教育方面多加努力，幫助大學(xué)生們學(xué)習(xí)掌握到更多實(shí)用性的知識，同時為大學(xué)生就業(yè)提供幫助。高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)需要更好地應(yīng)對科學(xué)市場競爭的需要，在文獻(xiàn)建設(shè)方面增加公務(wù)員考試以及考研類輔助資料的數(shù)量種類，幫助大學(xué)生們拓寬就業(yè)面，更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。同時，高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)過程中要盡可能為學(xué)生們提供國家政策方針以及國際形勢等形勢政策類的書籍報(bào)刊，幫助學(xué)生們了解掌握國家和國際的發(fā)展動向，進(jìn)而更好的實(shí)現(xiàn)自身能力的提高。

2.3滿足大學(xué)生拓展知識面的需要

大學(xué)生相較于初中高中學(xué)生而言，自主學(xué)習(xí)時間更多，因此學(xué)校在對圖書館文獻(xiàn)建設(shè)過程中要盡可能涉及到多方面的知識文化體系，幫助學(xué)生們拓展知識面。學(xué)校在選擇圖書時要盡可能選取能夠幫助學(xué)生們開拓視野和獲取新知識的優(yōu)秀書籍，同時要及時添加最新的學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生們對新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)需求。高校的圖書館文獻(xiàn)建設(shè)過程中要盡可能涉及實(shí)用性較強(qiáng)的知識，如經(jīng)濟(jì)金融類和法律法規(guī)類等知識，幫助學(xué)生們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上更廣泛的拓展知識面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。另一方面，在高校文獻(xiàn)建設(shè)過程中要盡可能選擇某領(lǐng)域最高點(diǎn)的文學(xué)作品，包含新知識，新方法以及新觀念的優(yōu)秀書籍，更好地讓學(xué)生們了解掌握社會某領(lǐng)域頂尖人才的思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)能力的提升。

2.4滿足大學(xué)生休閑娛樂的需要

由于大學(xué)生在大學(xué)期間課堂學(xué)習(xí)任務(wù)較輕且自主學(xué)習(xí)時間較多，所以很多學(xué)生會借助閑暇時間來考取證書和涉獵廣泛的書籍資源。針對大學(xué)生的這一情況，高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)可以更多的涉及輕松活潑的文學(xué)類書籍和綜合性較強(qiáng)的圖書，幫助學(xué)生們放松和獲取娛樂。但同時，大學(xué)要合理控制學(xué)生在消遣類圖書以及時尚穿搭類圖書方面的閱讀量，避免部分學(xué)生長期沉迷于這類娛樂文化而影響自己正常的專業(yè)學(xué)習(xí)。

2.5滿足學(xué)生們健康保健的需要

這些年來，我國大學(xué)生總被調(diào)侃為“脫發(fā)一族”，雖然是玩笑話，但高校圖書館在文獻(xiàn)建設(shè)方面要盡可能滿足學(xué)生們健康保健的需求。通過增加健身美容以及心理健康等方面的優(yōu)秀書籍來滿足大學(xué)生們的課余閱讀需求，同時幫助學(xué)生們建立良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時提升自身體質(zhì)能力。大部分女大學(xué)生對美容化妝和瘦身減肥方面書籍興趣較高，因此高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)可以為他們提供專業(yè)化的書籍，幫助她們進(jìn)行正確的瘦身減肥和美容化妝。

3結(jié)束語

通過對大學(xué)生閱讀特點(diǎn)和借閱書籍的傾向分析，高校圖書館的文獻(xiàn)建設(shè)方面要盡可能滿足學(xué)生們的閱讀需求。同時要緊密聯(lián)系國內(nèi)國外的發(fā)展動向，為學(xué)生們提供更廣泛的知識涉獵條件。高質(zhì)量的高校圖書館文獻(xiàn)建設(shè)能夠吸引更多大學(xué)生到圖書館進(jìn)行閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)能力的提高。

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作者簡介：

孟根巴根，（1972-03-12）蒙古族，內(nèi)蒙古興安盟人，無職務(wù)，群眾，館員，從事文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。