高壽紋

摘 要：相比初中物理，高中物理在難度上有所增加，并且在高考理科試卷當(dāng)中也占有相當(dāng)大一部分的分值，因此學(xué)習(xí)技巧的掌握就顯得尤為重要。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來介紹一下高中物理的學(xué)習(xí)方法，并針對(duì)三種不同的題型提出了相應(yīng)的解題方法，以期對(duì)高中生學(xué)習(xí)物理有所幫助。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)方法；提分技巧

物理這門學(xué)科有許多的基礎(chǔ)理論，因此抽象的理論知識(shí)會(huì)令學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到一些困難，學(xué)習(xí)方法會(huì)影響到物理成績。雖然高中物理的確在難度上有所增加，但是只要掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，就能夠?qū)τ谖锢碇R(shí)的學(xué)習(xí)更加游刃有余，在物理考試當(dāng)中取得更為優(yōu)異的成績。下面我就介紹一下我自己的學(xué)習(xí)方法與提分技巧。

一、高中物理學(xué)習(xí)方法與技巧

（一）提高學(xué)習(xí)效率，克服焦躁心理

在開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，為了能夠在正式的課堂學(xué)習(xí)中更加游刃有余，必須將預(yù)習(xí)做到位，在預(yù)習(xí)過程當(dāng)中需要對(duì)此部分的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)地掌握，還可以通過做一些簡單的習(xí)題來對(duì)此部分的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行掌握[1]。這樣在課堂上進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，就能夠著重對(duì)自己還有疑問的地方進(jìn)行更加有針對(duì)性的了解，不僅提高了課堂上的學(xué)習(xí)效率，還能夠令學(xué)習(xí)的效果大大提高，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶能夠更加牢固，對(duì)其理解也更為深刻。但是新知識(shí)的學(xué)習(xí)難免會(huì)遇到許多困難，在此時(shí)要避免因遇到重點(diǎn)難點(diǎn)而產(chǎn)生焦躁情緒，我以前就經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，但是后來經(jīng)過反思和總結(jié)之后，通過查閱資料以及請(qǐng)教老師同學(xué)等方法對(duì)這些重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了突破和掌握，拓寬了思路和方法，推動(dòng)了自己學(xué)習(xí)能力的提高。

（二）熟悉基本物理概念和規(guī)律，打好理論基礎(chǔ)

物理課程的學(xué)習(xí)離不開積累，因此在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中絕不能急于求成，理論知識(shí)一旦學(xué)習(xí)得不扎實(shí)、掌握得不牢固，后面的重點(diǎn)難點(diǎn)就更加困難了?；镜奈锢砀拍钤陬A(yù)習(xí)的過程當(dāng)中就應(yīng)當(dāng)牢記，并且通過課本的介紹和查閱資料等方式了解所學(xué)物理知識(shí)的相關(guān)規(guī)律，分清楚哪個(gè)是定義式，哪個(gè)是導(dǎo)出式等[2]。在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過程當(dāng)中，尤其是課堂上物理老師的授課過程當(dāng)中，往往會(huì)給我們總結(jié)一些物理規(guī)律或者是論斷，對(duì)于我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)、掌握答題技巧有重要作用，可以快速的解決問題，尤其是物理試卷當(dāng)中的判斷題。因此一定要注重掌握這些物理知識(shí)規(guī)律和論斷，比如說“加速度為零時(shí)速度最大”等。

二、掌握不同類型題目的解題方法

要想提高高中物理成績，就要掌握一定的解題方法，同時(shí)增強(qiáng)關(guān)于此類知識(shí)點(diǎn)和出題類型的理解，才能夠真正使學(xué)習(xí)的物理知識(shí)扎根于腦海中。物理試卷中的題型往往會(huì)考察大量的基礎(chǔ)知識(shí)，在對(duì)以往的試卷進(jìn)行分析和研究之后，我歸納了以下幾個(gè)常見類型。

（一）單純記憶類

有些物理題目非常注重考察學(xué)習(xí)者對(duì)于基本物理知識(shí)的記憶，比如“由于波源與觀測者間的相互運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同，請(qǐng)問這描述的是以下哪種物理效應(yīng)”，對(duì)于這類考察概念和定義的記憶類題型，需要我們對(duì)課本上的內(nèi)容十分熟悉才能夠做對(duì)得分[3]。因此對(duì)物理教材的認(rèn)真研讀不僅應(yīng)當(dāng)作為我們預(yù)習(xí)的首要步驟，也應(yīng)當(dāng)成為我們了解物理知識(shí)、掌握提分技巧的一個(gè)重要方面。物理課本中有許多有趣的科研故事，其趣味性對(duì)于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)有很大的幫助，物理理論尤其是定律和定理因?yàn)樘^直白而顯得十分枯燥無味，但將其融入科研故事當(dāng)中卻會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)者濃厚的閱讀興趣，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象也更加深刻，因此同學(xué)們?cè)陂喿x課本時(shí)可千萬不要因?yàn)橛X得這部分毫無用處而略過不看，否則將會(huì)錯(cuò)過很多有趣且有價(jià)值的物理知識(shí)。

（二）圖像分析類

在物理試卷當(dāng)中，圖像分析題是經(jīng)常作為重點(diǎn)來考察的。物理圖像當(dāng)中隱含著許多重要的物理知識(shí)信息，如何將這些物理信息轉(zhuǎn)化為所學(xué)的物理知識(shí)是學(xué)習(xí)者面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)，因此在對(duì)此類題目進(jìn)行解答時(shí)要看清這種題目當(dāng)中的細(xì)節(jié)，比如橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的單位和數(shù)值、物體所受力的分析等。通過題目和圖像當(dāng)中的細(xì)節(jié)信息來判定要用哪種理論公式來解題，將圖像當(dāng)中的物理意義串聯(lián)起來進(jìn)行解答，可以使得解題過程更為準(zhǔn)確。

（三）計(jì)算類

計(jì)算類的題目需要學(xué)習(xí)者有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，知道需要用到哪個(gè)物理公式來解答這道題目，并且確保公式選擇和應(yīng)用的正確性。學(xué)習(xí)者還需要在解題過程中集中注意力，不要因?yàn)橥饨缫蛩鼗蛘叽中拇笠舛沐e(cuò)題目。因此在做計(jì)算類的題目時(shí)，一定要保持心態(tài)平和，冷靜答題，對(duì)于做錯(cuò)的題要及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)，總結(jié)出規(guī)律，才能有效避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生，取得更好的成績。

物理知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅需要提高學(xué)習(xí)效率，克服焦躁心理，還需要熟悉基本物理概念和規(guī)律，打好理論基礎(chǔ)，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)。針對(duì)不同類型的題應(yīng)當(dāng)選擇不同的解題思路和解題方法，希望這篇文章能夠幫助到更多同學(xué)學(xué)好物理。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳禮明.淺談提高高中物理學(xué)習(xí)效率及答題方法[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2016（2）：97.

[2]李國衛(wèi).高中物理學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)[J].群文天地，2012（12）：152.

[3]周楊.關(guān)于新課改高中物理解題方法探究[J].商，2015（5）：277.