曹毅 葉鵬

摘 要：隨著智能手機的普及，對于全寄宿制的學校來講，隨時和家長保持溝通尤為重要，建立QQ群和家長聯(lián)系快捷、方便、及時。這樣既能讓家長及時了解孩子在學校的情況，也能和家長有效地溝通，達到了家校聯(lián)動的目的。

關鍵詞：寄宿制學校；家長QQ群；溝通；家校聯(lián)動

我們學校是全寄宿制學校，部分家近的學生周末才能回家一次。這樣絕大部分家長很難全面了解孩子在學校的學習生活等具體情況，家長想了解孩子在學校的情況但是孩子反饋給家長的不一定是真實的，甚至個別家長把孩子交給學校，自己成了“甩手掌柜”，家長忙自己的事情，對孩子在校的情況不管不顧，這樣一交就是三年，三年之后孩子到底發(fā)展得怎么樣就成了一個未知數。為了解決這一問題，在本學期召開的一次家長會之后，我建立了高二九班老師與家長QQ群，讓所有的家長加入QQ群。一些家長因為不會上網或者沒有條件上網讓學生的哥哥或姐姐加入QQ群。這樣方便以后家長和老師的聯(lián)系和溝通。除了六名學生表示家長無法上網加群之外，其他的48名學生表示家長都可以加進群里。

一、建立家長QQ群的初衷

家長群的建立，保證任課教師可以及時在群里發(fā)布學生的動態(tài)，家長可以第一時間了解孩子在學校的情況；家長也可以詢問孩子的狀況，及時和任課老師溝通；班主任在群里定期發(fā)布學校的一些重大活動、學校放假安排、周末學生請假情況匯總、每次的假期作業(yè)內容和要求、學校收取課本費等費用明細、一些臨時重大的事情，這樣讓家長可以全面了解孩子在學校的情況；同時讓學生能感覺到，在今后兩年的高中生涯中老師和家長一直在默默關注他們的表現和成長，給孩子心理一些安慰、一些壓力進而產生動力。總之，家長QQ群的建立，能保證家長足不出戶了解孩子的情況，能保證班級管理通過網絡平臺常態(tài)化。

二、建立家長QQ群取得的意外效果

1.家長在群里的感想

現摘取部分家長在群里的感想：“這種溝通方式非常好，讓他們全面了解了學生在學校的情況，對于學生的規(guī)范起到了很大幫助，并希望這種形式的溝通能繼續(xù)堅持下去?！薄斑@樣的方式拉近了老師與家長的距離，也在無形中增加了學生的壓力，畢竟有壓力才有動力！”“讓家長可以對學生在校情況更容易了解，可以讓我們更有約束力?！薄霸缚梢愿嗟亓私獾胶⒆釉趯W校的表現，希望與老師您積極配合，促進孩子在做人與學習上的進步。”“希望老師可以對學生的成績進行一個分析，使家長對我們的高考更知根知底?！薄澳茏尲议L互相之間交流學習如何與孩子相處，如何減輕孩子的壓力，并且能夠客觀真實地了解到孩子的學習情況?！笨傊?，對于家長QQ群的建立，家長們十分滿意，普遍認為這種溝通方式很出乎他們的意料。

2.家長在群里給我的回復

“曹老師，今天我和孩子談了談，他也做了保證，手機也按老師說的換成老人機了，希望孩子會越來越好吧！另外零花錢也減半了，您說的話孩子還是很聽的！辛苦了！”“參加了家長會，班主任曹老師和任課老師對學生的盡心，作為家長我很感動，謝謝你們！從你們身上我能看到老師的敬業(yè)，為女兒在人生路上遇見你們而慶幸！為你們的辛勤付出，我們做家長的除了謝謝、還是謝謝??！”“曹老師，您好！您真是一位盡職盡責的好老師，我們做家長的很是感動，也很欣慰，謝謝了，您辛苦了！”“老師你們辛苦了，從小到大你們是我見過最認真負責的老師?！薄安还芎⒆觽冋斫猓傊腋杏X孩子就在我們身邊。”“我看了你發(fā)布的請假名單，太好了，可以隨時了解孩子的動態(tài)”。

3.學生反饋的信息

“家長會開完之后，父母在家與我很好地溝通了一次，了解我在學校學習、生活方面的情況?！薄凹议L會過后，我與父親進行了一次談話，他按照家長會上老師的要求，沒收了手機，并規(guī)范我以后在學校的學習生活準則?！薄凹议L對我們在學校里比較辛苦做出理解。也答應會創(chuàng)造一個溫馨的家庭?！薄凹议L回去之后認為老師們都很盡責，都把我們當老師自己的孩子一樣，感覺很欣慰，比原先更放心了?！薄皩τ诎嘀魅卧诩议L會前做的準備，家長感覺班主任很盡職盡責，很放心將孩子放到這個班?！薄叭握n老師是非常優(yōu)秀負責的老師。問題不在老師，在于我們自己?！薄叭握n老師認真負責，班主任很用心，了解了我們的生活學習環(huán)境，愿意在這里接受教育。”“我爸媽認為學校老師很認真負責，對任課老師及班主任非常支持和信任，愿意配合班主任工作”。

三、家長QQ群賦予我的思考

通過家長的感想、回復和學生的溝通，使我真正認識到，利用家長QQ群能彌補寄宿制學校校班級管理的空白，而且探索的空間也非常大，要想把家長QQ群這一網絡平臺利用好，我想在以下幾個方面努力去做好這件事。教師站在家長的角度，及時了解家長所提出的問題和話題的意圖，進行內容的梳理和問題歸納。有針對性地引導家長正確對待孩子出現的問題，以健康、正確的議題來實現對群聊輿論的引導。組織部分有教育方法與經驗的家長，讓他們在群內發(fā)表看法，對其他家長教育孩子起到可以借鑒或直接指導的作用。推薦好文章，讓家長們分享經驗，給家長們一個參與和相互溝通的空間，提高家長的積極性。

總之，家長QQ群這個家校聯(lián)動的新平臺，改變了由傳統(tǒng)的一對一的家?；臃绞降蕉嘟巧轿患倚；臃绞?。讓家長和老師之間、家長和家長之間，通過溝通交流、互動分享、建立良好的家校關系。讓家長更加主動地參與教育，共同關注教育。這樣，才能真正促進孩子健康活潑地成長，促進孩子素質的全面提高。

參考文獻：

[1]耿杰.家園共育 促進幼兒全面發(fā)展[J].家教世界，2013.

[2]楊慶.創(chuàng)新家園互動平臺 提升幼教管理水平[J].現代企業(yè)教育，2012.