冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1980年，是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的窗口示范小學(xué)。近年來，學(xué)校在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，以“尊重生命、和諧發(fā)展、追求卓越、敢為人先”為校訓(xùn)校風(fēng)，大力弘揚(yáng)“以人為本”的教育思想，在發(fā)展過程中學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園文明禮儀實(shí)驗(yàn)基地”“中國(guó)校園媒體建設(shè)百佳示范學(xué)?！薄爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄爸袊?guó)教育信息化先行示范學(xué)?！薄爸袊?guó)體育舞蹈后備人才培訓(xùn)基地”“中國(guó)國(guó)際象棋示范學(xué)?！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)?！薄吧綎|省教書育人先進(jìn)單位”“山東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地”“山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“山東省交通安全示范學(xué)?！薄吧綎|省防震減災(zāi)示范學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽(yù)。冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成就的取得并非一蹴而就，而是在不斷地實(shí)踐、創(chuàng)新中逐漸走出了一條特色辦學(xué)的強(qiáng)校之路。

一、 實(shí)施“民主、科學(xué)、規(guī)范”的管理模式

學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)民主的管理理念，力求科學(xué)管理與人文關(guān)懷有機(jī)融合。各項(xiàng)制度的制定以調(diào)動(dòng)全體師生工作學(xué)習(xí)熱情為目的，以保障全體師生終身發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)用實(shí)效，制定完善了有關(guān)師德、教學(xué)、教研、安全、學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)等一系列規(guī)章制度，形成一整套教育教學(xué)管理體系。

2016年秋季，我校根據(jù)班級(jí)較多的實(shí)際情況，率先在全縣小學(xué)中實(shí)行級(jí)部管理，選拔德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任六個(gè)年級(jí)的級(jí)部主任，實(shí)行權(quán)責(zé)對(duì)等的級(jí)部主任負(fù)責(zé)制，把管理、服務(wù)的重心下移，確保各項(xiàng)工作高效開展。這種級(jí)部管理模式進(jìn)一步激發(fā)了全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人、制度激勵(lì)人、制度成就人的目標(biāo)。

二、 構(gòu)建“高效、特色、創(chuàng)新”的教育模式

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以反思促提高。自2016年秋季開始，學(xué)校進(jìn)行了嘗試教育思想引領(lǐng)下的課堂教學(xué)改革。目前數(shù)學(xué)學(xué)科基本形成了問題式嘗試教學(xué)法的五步教學(xué)模式：口算訓(xùn)練、夯實(shí)基礎(chǔ)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景、提出問題——自學(xué)探究、嘗試反饋——討論交流、總結(jié)提升——鞏固應(yīng)用、達(dá)標(biāo)測(cè)試。定期集體備課，以教研組為單位逐步形成“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改+課后反思”的集體備課模式，實(shí)現(xiàn)了集體備課、教案設(shè)計(jì)與教師上課三位一體，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式。對(duì)于作業(yè)設(shè)置、批改，力求科學(xué)、靈活、有效，在“精選、精練、精批、精講”上下功夫。近年來，我校為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式和內(nèi)容，倡導(dǎo)布置探究性和實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。自編書、快樂閱讀、趣味數(shù)學(xué)、社區(qū)實(shí)踐、專題手抄報(bào)、讀書筆記“小橘燈”等自助餐式的作業(yè)形式深受學(xué)生們的喜愛。

打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。秉承“本色課堂，高效教學(xué)”的理念，每學(xué)期，我校會(huì)定期組織全體教師開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，為全校教師提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。在研究活動(dòng)中，檢驗(yàn)各學(xué)科組的集體備課、上課、聽課及評(píng)課的成效，總結(jié)研討的成果，打造和諧高效的本色課堂。大家共謀課堂教學(xué)改革新思路，共探課堂教學(xué)新方法，共話人本課堂新策略，實(shí)現(xiàn)“同伴互助，共同成長(zhǎng)”的目的。

三、 打造“專業(yè)、精煉、智慧”的教師隊(duì)伍

我校多措并舉，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1. 學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，并以“傳、幫、帶”師徒結(jié)對(duì)的方式促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

2. 使用“班班通”等，借助新科技提高課堂效率。

3. 定期舉辦活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。除了對(duì)青年教師的常規(guī)培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)外，還積極創(chuàng)設(shè)條件為青年教師搭建鍛煉的舞臺(tái)。近幾年學(xué)校已連續(xù)開展了五屆青年教師綜合素養(yǎng)展示活動(dòng)，從上課、說課、誦讀、書法、個(gè)人才藝等幾方面進(jìn)行展示，以活動(dòng)的形式促進(jìn)教師教學(xué)技藝的提高。

4. 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。學(xué)校為每個(gè)學(xué)科組訂閱了多種教育教學(xué)的圖書報(bào)刊，鼓勵(lì)教師自己訂閱有關(guān)書籍，開放學(xué)校圖書室，要求每學(xué)期至少研讀一本專業(yè)著作，寫一萬字的讀后感或教育隨筆，倡導(dǎo)每月讀一本書活動(dòng)，每個(gè)月的月初，老師們列出下月的閱讀書目，交給圖書室管理員，圖書室若沒有，立即采購(gòu)，盡力滿足老師的閱讀需求。

5. 建立教師內(nèi)部交流QQ群和微信群。早在2010年建立了教師QQ群，隨時(shí)交流在上課或?qū)W習(xí)過程中遇到的困惑，每月上傳一篇教學(xué)隨筆。如今已堅(jiān)持了7年，群論壇里老師們撰寫的教學(xué)隨筆或讀書感悟已經(jīng)有六千余篇。2015年11月，我校的楊慶梅、劉俊霞等12位老師撰寫的教學(xué)隨筆已結(jié)集出版。

6. 扎實(shí)課題研究，提升教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。本著“問題即課題，過程即研究，成長(zhǎng)即成果”的原則，首先抓好小課題研究，掌握基本的課題研究的方式方法。我校承擔(dān)了五項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題和十余項(xiàng)省市級(jí)課題，多項(xiàng)已順利結(jié)題。目前形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶課題，教師人人有課題的局面，科研工作取得了顯著效果，形成了濃厚的教研氛圍。

四、 營(yíng)造“和諧、文明、向上”的育人氛圍

學(xué)校的德育活動(dòng)常態(tài)化、系列化，獨(dú)具特色。不同節(jié)日有不同的教育主題活動(dòng)。如二月份走進(jìn)春節(jié)，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化；三月份學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，關(guān)愛你我他；清明四月，緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)；金秋九月，學(xué)會(huì)感恩，頌歌獻(xiàn)給親愛的老師；國(guó)慶節(jié)，回顧祖國(guó)光輝的歷程，展望祖國(guó)美好的前景等等。通過一系列活動(dòng)，把品德教育引向深入，讓孩子們心靈真正受到洗禮，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。

利用社會(huì)資源，拓寬教育課堂。學(xué)校秉承大教育觀念，視全社會(huì)為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的課堂。學(xué)校聘請(qǐng)派出所的同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；和消防大隊(duì)合作，請(qǐng)消防戰(zhàn)士和學(xué)生一起參與消防疏散演練活動(dòng)；和縣文化局合作，將冠縣魯西北地委舊址用作實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品德教育基地；和交警大隊(duì)合作，編寫交通安全教材、安全教育進(jìn)課堂。因工作成果突出，2014年4月全市交通安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，受到各縣市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。2015年5月，在山東省中小學(xué)生交通安全知識(shí)闖關(guān)賽中，我校喜獲全省第一名，全省頒獎(jiǎng)典禮在我校舉行。2016年10月，我校少先隊(duì)工作受到國(guó)家少工委表彰。

五、 創(chuàng)建“全面、精細(xì)、內(nèi)涵”的家校體系

學(xué)校和家庭是孩子接受教育的兩個(gè)最重要的環(huán)境，老師和家長(zhǎng)需要在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格發(fā)展、知識(shí)學(xué)習(xí)、潛力發(fā)掘等各方面，常溝通、多交流、密切配合，幫助孩子健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)。

成立家委會(huì)，落實(shí)5410工程。學(xué)生家長(zhǎng)通過推薦、選舉產(chǎn)生班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家委會(huì)成員，學(xué)校設(shè)置專門的辦公室和辦公設(shè)備。落實(shí)5410工程，即每天有5位家長(zhǎng)到校參與學(xué)校管理；做好4個(gè)方面的工作，即聽10節(jié)課，與10名學(xué)生座談，與10名家長(zhǎng)聯(lián)系，檢查學(xué)校的10個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)。關(guān)于重大問題，家委會(huì)享有參與權(quán)、決策權(quán)。

家校共育結(jié)碩果。家是小的國(guó)，國(guó)是大的家。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是一個(gè)家族歷史傳承的精神力量。2015年學(xué)校將每位教師的家族（庭）文化，編輯成冊(cè)出版《冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家文化縮編》。2016年，學(xué)校以《冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家文化縮編》為“火種”，將每個(gè)學(xué)生的家族（庭）文化，通過各班家委會(huì)的力量，以班級(jí)為單位，出版成冊(cè)，41個(gè)班級(jí)，41本家文化小冊(cè)，異彩紛呈。這項(xiàng)文化工程，涉及全校師生近3000個(gè)家庭，影響廣大而深遠(yuǎn)。

除此之外，2016年11月15日，學(xué)校舉辦了全縣首屆家庭教育論壇。2016年12月22日，學(xué)校在全省家庭教育論壇上作了典型發(fā)言。

六、 孕育“豐富、書香、優(yōu)質(zhì)”的校園文化

開展讀書活動(dòng)，有聲有色。讓讀書成為一種習(xí)慣，加強(qiáng)師生的經(jīng)典誦讀，《千字文》《百家姓》《論語》《弟子規(guī)》學(xué)生們都能熟讀成誦。每周開設(shè)連續(xù)兩節(jié)的大閱讀課，每日課間專享的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、每天不少于半個(gè)小時(shí)的靜心讀書時(shí)間，定期舉行的誦讀吟唱國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽、讀書知識(shí)比賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

校園環(huán)境文化，潤(rùn)物無聲。教室門前各具特色的班主任寄語真切感人；樓道大廳開放閱覽室，讓孩子們暢游書海；古詩(shī)長(zhǎng)廊，以描繪“四季”為主的經(jīng)典詩(shī)句，讓經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)學(xué)生生活；教室內(nèi)圖書角、每周更換的教室外展板，都能讓學(xué)生潛移默化受到教育。操場(chǎng)上《千字文》大理石地面，每個(gè)字都有注音和真草隸篆四種書體，氣勢(shì)非凡，漫步其上，感受中華文化的博大精深。師生的思想行為與學(xué)校的文化和諧一致，形成了一種凝聚力、一種感召力，用文化塑造學(xué)生，用文化發(fā)展學(xué)生，用文化撐起學(xué)生發(fā)展的廣闊空間。

七、 開發(fā)“自主、立體、多樣”的校本課程

學(xué)校在開全、開足國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，還開發(fā)了六十多種校本課程，有文明禮儀、交通安全、家政課、入校課程、離校課程、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、書法、國(guó)際象棋、國(guó)畫等必修課，剪貼畫、十字繡、二胡、籃球、武術(shù)、跆拳道、合唱、舞蹈、形體、戲曲、3D打印等選修課。經(jīng)過四年多的探索，已逐漸形成學(xué)校的特色教育，其中3D打印課程走在了全市的前列，孩子們的3D打印作品，令前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口。

此外交通安全教育經(jīng)驗(yàn)曾得到聊城市原市委書記林海峰同志的親筆批示，面向全市推廣。國(guó)際象棋課程已培養(yǎng)出棋協(xié)大師六名、候補(bǔ)大師四名，2013年以來學(xué)校國(guó)際象棋代表隊(duì)榮獲全國(guó)團(tuán)體冠軍2次，省團(tuán)體冠軍1次，個(gè)人全國(guó)冠軍9人次；2016年暑假，蘇一博同學(xué)遠(yuǎn)赴美國(guó)參賽，獲十連勝的不敗戰(zhàn)績(jī)；學(xué)校二胡隊(duì)的同學(xué)在中央音樂學(xué)院舉辦的世界華人藝術(shù)節(jié)大賽上獲得金獎(jiǎng)；2015年5月，我校王萬松、武磊同學(xué)的快板在三省五市曲藝比賽中獲一等獎(jiǎng)；2017年在聊城市體彩杯籃球比賽中，我校男、女籃球隊(duì)分別獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

養(yǎng)正匯智創(chuàng)特色，翰墨馨香競(jìng)風(fēng)華。冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉持著教育的理想與信念，在實(shí)踐中不斷地探索與創(chuàng)新，我們?cè)诮逃母锏男滦蝿?shì)下將繼續(xù)凝心聚力，創(chuàng)造性地開展工作，不懈努力。