1998年師范畢業(yè)的我懷揣著美好的夢想，帶著滿腔熱忱，踏上了三尺講臺，從此開始了一個教育追夢人的旅程。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的天籟之音；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然離去，充實的一天就這樣溫馨“落幕”。夜晚燈光下，讀著孩子們的真情告白：“老師，您真漂亮，像白雪公主一樣?！薄巴趵蠋煹穆曇粽婧寐牐蠋熌稽c也不兇，比媽媽還溫柔，我愛您……”水晶般的孩子用稚嫩的語言表達著他們的情感，這一刻我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。孩子們天使般純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，于是，我給自己定下了四個堅持：每天堅持抽出時間來和孩子們聊聊天，傾聽他們互訴衷腸；每天堅持和家長溝通，交流孩子在家在校的情況；每天堅持面帶微笑走進課堂，用鼓勵、平等、贊揚生成我的課堂；每天堅持反思自己的教學(xué)。

僅有堅持怎么能夠呢？一名教師要想真正地成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。業(yè)余時間我閱讀了有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍，虛心學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，提升個人專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，向年輕教師學(xué)習(xí)制作課件并跟他們積極探索教學(xué)方式變革，努力做一名與時俱進的優(yōu)秀教師?！白尯⒆訍凵险Z文”，是我一直追逐的夢想，為此我不斷豐富自己的課堂內(nèi)涵，擴展課堂的寬度，挖掘課堂的深度，循循善誘，使每一節(jié)課都成為與學(xué)生共舞的精品課堂。記得一次語文課，課文才讀到一半，下課鈴聲不合時宜地響起，我宣布下課，班長說：“老師，下節(jié)課你接著上吧！我們喜歡上你的課！”不需過多的言語表達，我感受到了孩子們熱情與感恩的心。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕潭陙?，我一直擔(dān)任班主任，多年的工作經(jīng)驗告訴我愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。可在孩子們中間，有些是真正的天使，我們會情不自禁地愛上他們，給他們信任、尊重、鼓勵、贊揚……有些是“折翼”的天使，我很想對他們說“想說愛你并不是很容易的事！”其實對于這些“折翼”的天使，我們要給予他們更多的、特殊的愛，因為當(dāng)他們成不了天使時，就有可能成為“魔鬼”?！胺聪虮頁P法”助我順利地修補了一個調(diào)皮天使折翼的翅膀，而我也收到了一份意想不到的幸福。

小志是有名的調(diào)皮大王，有時他的一舉一動，所作所為真令我發(fā)狂又抓狂，氣得牙根都在癢。如別人上課往教室跑，他聽到上課鈴?fù)鶐?；上課也不安分，不是跟身邊的同學(xué)竊竊私語，就是自言自語說個不停；不是拍手，就是蹬腿；當(dāng)我火冒三丈地批評他時，他就用那雙烏溜溜的黑眼睛緊緊地盯著我，一臉的無辜，好像那個犯錯的不是他，而是我。其實小志是一個長相帥氣，討人喜歡的小男孩。薄薄的單眼皮，烏溜溜的黑眼珠，一張?zhí)焐恼{(diào)皮臉兒，愛表現(xiàn)自己，總希望得到老師和同學(xué)的關(guān)注。一年級的教師節(jié)，剛?cè)雽W(xué)的小志拿著一朵月季花“一往情深”地對我說：“老師，祝你情人節(jié)快樂！”每每想到這一幕，心底總會涌起一種欲罷不能的溫暖。特別有意思的是不管我怎樣“惡狠狠”地批評他，他似乎從來沒記過仇，每次見到我都大聲打招呼，“王老師好！”然后雀躍著離開。一次小志媽媽領(lǐng)著傷痕累累的他（只要犯了錯，小志爸爸不管三七二十一就會暴打他一頓）淚眼婆娑地說：“王老師，怎么辦，小志是不是無藥可救了?！薄靶≈緥寢?，可不能這樣說，孩子雖然調(diào)皮了些，但是他有禮貌，集體榮譽感強，孝順老人，優(yōu)點多著呢！”這時小志看了我一眼，快速垂下了眼簾。漸漸的小志上課安靜了，作業(yè)按時完成了，告他狀的同學(xué)越來越少了?！靶≈窘裉煺娟犗袷切∷蓸湟粯油Π?，真帥。”歪歪扭扭的小志瞬間站直了；“小志今天的字寫得真好看，比書法家的還漂亮呢！”不一會本子上果然出現(xiàn)了工整美觀的漢字；“過來，小志給老師捶捶背，真舒服，謝謝小志按摩師！”期末檢測，小志的各科成績都達到了優(yōu)秀。小志媽媽拉著我的手激動地說：“王老師，真不知道該如何感謝您，沒想到我們的小志也如此優(yōu)秀?！鼻岸螘r間帶領(lǐng)孩子們?nèi)ンw育館觀看機器人大賽，全場一千多人只有小志幸運地得到了機器人送的一盒大白兔奶糖，也許上帝也格外偏愛不斷進步的天使吧。得到獎品的小志欣喜不已，連忙剝了一顆糖遞給我：“王老師，請你吃糖！”有誰會拒絕天使的禮物呢，況且還是甜蜜的禮物，我含著糖從嘴里一直甜到了心里，幸福不期而至。

留守兒童雖有老一輩或親戚照料，但大都渴望母親般的關(guān)懷和關(guān)愛。為了讓這些留守兒童感受到關(guān)愛，我市教育局發(fā)起“精準(zhǔn)扶貧”獻愛心活動，呼吁有愛心和責(zé)任感的女教師擔(dān)當(dāng)“愛心媽媽”。我連續(xù)兩次積極參與此活動，為3名留守兒童給予了物質(zhì)上、精神上的幫扶，并通過電話、通信、走訪等形式，關(guān)注結(jié)對孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。兩次被教育局評為“優(yōu)秀愛心”媽媽。

教育工作雖然是平凡的、瑣碎的，但是因為愛，因為付出，因為奉獻，因為堅守，總有幸福不期而至。我在教育教學(xué)工作中的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可、學(xué)生的熱愛、家長的贊同。先后被評為濟寧市教學(xué)能手、濟寧市教學(xué)先進個人、鄒城市優(yōu)秀教師、鄒城市優(yōu)秀班主任、四有好老師等榮譽稱號，并有多篇論文在省市級刊物發(fā)表。平日里我樂于融洽同事關(guān)系，調(diào)節(jié)辦公室氣氛，和老師們共同努力讓年級部成為了一支具有凝聚力、創(chuàng)造力，具有事業(yè)心、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)意識、團隊精神的優(yōu)秀教師隊伍。

記得剛剛走上工作崗位的第二年，父親告訴我：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。欲速則不達，不要性急，但一定要有目標(biāo)，目標(biāo)會讓你永遠有動力，永遠不懈怠?！毙膽迅赣H的囑托，二十年來，我的每一步都走得很堅實。當(dāng)經(jīng)歷了教書所帶來的喜悅、興奮、失落、彷徨等酸甜苦辣之后，我依舊不忘初心，秉承一顆匠心，堅守一顆恒心，繼續(xù)尋夢，撐一支長篙，在青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，作為幸福的教育追夢人，我一直在路上……