編者按 濟南市歷下區(qū)卓雅幼兒園有這樣一群老師，她們溫暖有愛，在堅守幼教事業(yè)的過程中，傳播智慧，塑造心靈。她們一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個幼兒美妙的心弦，帶給他們無限歡樂。她們用自己的愛和堅守贏得了幼兒園和家長的贊譽，讓我們一起走近她們吧。

丁嘉：

真誠真實，用愛詮釋教育

她，在家長眼中是樂此不疲的“生力之花”；在同事們眼中，是和風細雨的“知心朋友”；在孩子們眼中，是小手捧著的那一枚最珍貴的魔方，而這魔方里收藏著孩子們五彩的夢想。她，就是濟南市歷下區(qū)卓雅幼兒園的丁嘉老師。

“用愛詮釋教育”是丁老師不斷追求的教育境界。在工作中，她也是這樣做的。她會把每一份愛公平地灑向每一個孩子。據(jù)悉，在丁老師帶中班的時候，班里新轉(zhuǎn)來一個小男孩兒，家長說：孩子有些孤僻，不愿和小朋友交往，吃飯?zhí)羰常龅讲幌矚g吃的飯和菜就牙關(guān)緊閉，而且自控能力較差，不太遵守規(guī)矩。于是，丁老師和班內(nèi)老師在生活上給予孩子更多的關(guān)心和照顧，和這個孩子多溝通，慢慢得讓他結(jié)識了很多小伙伴，也給孩子提供更多的表現(xiàn)機會。如今，小男孩不但性格開朗很多，還學(xué)到了很多知識。在參加閱讀活動時能夠大聲朗讀，還會積極舉手發(fā)言，此事例獲得了領(lǐng)導(dǎo)與家長的贊許和感謝。

類似的事情在丁老師從教的十年里，可以說是不勝枚舉。雖然辛勞，但充盈著幸福和快樂。丁老師用“無怨無悔”“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。

所謂“德高為師，身正為范”，真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。丁老師深知這一點，她努力做到了用自己的言行詮釋師德的高尚。她常說：我的兩個心房，一個裝著良心，一個裝著愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要的不正是這份純真嗎？十年來，她始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮孩子們的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。也正是這樣，她自覺端正師德、師風，用自己的言行成為了同事間的典范。

“一分耕耘一分收獲”，丁老師先后被評為區(qū)級“優(yōu)秀教師”、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、山東師大基礎(chǔ)教育集團“師德標兵”等，她所撰寫的論文多次榮獲全國、省市一等獎……而她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我！”

青春十載，她收獲的是孩子們濃濃的愛意，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，是家長們的無比信任。丁嘉老師表示：她會繼續(xù)堅定地走下去，專心做教育，把她所有的愛傾注給孩子，傾注于她熱愛著的幼教事業(yè)，做孩子們心中最真實的幼兒教師！

李蕊：

獻禮青春，做孩子的摘星人

“我的工作，是幫孩子們摘到天上的‘星星’。”——濟南市歷下區(qū)卓雅幼兒園的李蕊老師如是說。

今年，是李蕊老師踏入幼教行業(yè)的第五個年頭。她不時感慨到：“五年，雖不足以在幼教領(lǐng)域成為專家學(xué)者，卻早已讓我沉醉在孩子們的清亮眼眸。父母給了我第一個童年，讓我在無邊無際，無憂無慮中探索這個未知的世界。而孩子們給了我第二個童年，讓我在有聲有色，有驚有喜中重新審視生命的寬度，明白責任的意義?！?/p>

五年前，稚氣未脫的李蕊老師懷著對教育的崇敬和憧憬，邁出了師范學(xué)校大門，而后，她堅定不移地選擇加入幼教行列，來到了卓雅。初來乍到，作為一個新人，在孩子和家長面前都略顯尷尬和艱難的她，并沒有退縮，而是更用心地去感受每一個孩子的需要，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展。最終她用努力和真誠贏得了孩子的喜愛和家長的信任。李蕊老師用愛心去呵護孩子，去做孩子童心的守護者。在“專業(yè)、尊重、協(xié)作、卓越”的核心價值觀引領(lǐng)下，李蕊老師在教育上孩子上，提倡引導(dǎo)和激發(fā)，鼓勵從善，不強加要求孩子，老師要做的是要點亮孩子的人生，而不是預(yù)知他們的未來。

李老師經(jīng)常說：“能成為孩子童年的領(lǐng)路者，很自豪。也許有的人看來在幼兒園學(xué)的知識微不足道，但我們每天都會為了孩子認真?zhèn)湔n，因為我們知道我們不僅要為他們傳授知識，養(yǎng)成習慣，還要培養(yǎng)他們?nèi)松凶钪匾钠犯??；蛟S幼教行業(yè)容易飽受質(zhì)疑，也或者會經(jīng)常遭受無關(guān)的猜測和指責，但從我們選擇了這個行業(yè)的那天起，我愛孩子的心就從未動搖。因為我始終相信，幼教是一份非常重要的工作，而這也將永遠是我最義無反顧的選擇。”

愛，是世間最美好的東西，在卓雅幼兒園“讓愛成為氣質(zhì)”師德觀的影響下，李蕊老師說自己每天都在享受著孩子們對她愛的饋贈。雖然辛苦，但她更是在這份職業(yè)帶來的幸福中享受著。卓雅幼兒園用愛培養(yǎng)著幼師們，幼師們又同樣得用愛對待著孩子。五年來，望著孩子們的笑臉她是很幸福的，李老師用愛心去撫慰孩子，用誠心贏得了孩子的信任，用耐心期待孩子們的變化。這些對于孩子和她來說，是陪伴更是成長！

“我有一個夢，夢飛天空中，不為自己摸月亮，只為你摘星星。我有一顆心，心向天空中，不為自己云中漫，只為你摘星星。作為幼教人，我愿為你摘下最亮的星，把最美好的青春全都賦予你，因為你就是我青春里最美的意義?！崩钊锢蠋熌樕涎笠缰腋?，在和我們談著她和她孩子們之間的那一件件“小確幸”。