“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；百年大計(jì)，教育為本?！?012年11月，新一屆中央政治局常委首次集體亮相，習(xí)近平總書(shū)記以“十個(gè)更”回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”排在了首位。5年之后，習(xí)近平總書(shū)記以“八個(gè)更”再度回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”依然排在首位。給人民更好的教育！一個(gè)承諾，五年堅(jiān)守。一以貫之的背后，是共產(chǎn)黨人對(duì)執(zhí)政誓愿的矢志不渝。立德樹(shù)人，中國(guó)教育之根本任務(wù)。從孔子杏壇講學(xué)到孟母三遷，從朱熹置辦學(xué)田到王陽(yáng)明龍崗講學(xué)，從中國(guó)近代史上第一所“國(guó)批國(guó)辦”的京師大學(xué)堂到烽火中走出的西南聯(lián)大，上下五千年，教育始終是中華民族發(fā)展進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基底。而貫穿其中的根與魂，在于德。立德樹(shù)人已然成為改革的先導(dǎo)、發(fā)展的基石。

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。2017年初，《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，把傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化推上了新的歷史高度。以公共政策的方式，為文化傳承提供了規(guī)劃和抓手；更以系統(tǒng)的梳理，呈現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)蓬勃的文化實(shí)踐。黨的十八大以來(lái)，培育文化自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、挺立中華文化主體性的文化實(shí)踐正在不斷拓展，彰顯自身理念風(fēng)范、民族創(chuàng)造、價(jià)值內(nèi)涵和精神追求的文化發(fā)展主題已經(jīng)形成。今天，收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字，正在喚醒中國(guó)人的文化記憶；蘊(yùn)藏在詩(shī)詞中的情致、隱逸在書(shū)畫(huà)中的靈思、內(nèi)含在園林中的匠心、流淌在戲曲中的神韻，正在以文化的方式講述中國(guó)；傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融通、民族與世界的對(duì)話、理論與實(shí)踐的并進(jìn)，正在筑牢中華民族的精神大廈，浚通中華文化的源頭活水。

平原二中近幾年響應(yīng)黨的十八大以來(lái)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號(hào)召，在學(xué)校教育層面付出了努力，也總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

近年來(lái)，以劉振校長(zhǎng)為首的平原二中領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)定了追求實(shí)現(xiàn)“卓越教育”的宏偉藍(lán)圖?！白吭降掠弊鳛槠渲械闹匾画h(huán)，始終高揚(yáng)“立德樹(shù)人”的旗幟，積極探索一切“以品德提升帶動(dòng)學(xué)習(xí)生活”的有效途徑。黨的十八大以來(lái)國(guó)家大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育政策，恰如一股清泉，為我們開(kāi)展“卓越德育”的思路澆開(kāi)了希望之花。為此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“國(guó)學(xué)課”。返觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)于十幾歲的00后青少年來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)已經(jīng)太遙遠(yuǎn)。他們對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大多只停留在耳熟能詳?shù)膸孜还糯ベt的名字，或者中小學(xué)階段所背誦的幾首古詩(shī)詞上。如何讓博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽，從耳濡目染到融會(huì)貫通、從記問(wèn)之學(xué)到知行合一、從“廟堂之高”到“很接地氣”，如何讓“國(guó)學(xué)課”在德育管理上發(fā)揮更大的作用，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和“國(guó)學(xué)課”教研團(tuán)隊(duì)一直在深思熟慮的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)不斷的學(xué)習(xí)、磋商、實(shí)踐、反思，平原二中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，慢慢發(fā)展起來(lái)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的校本課程研發(fā)中心，組成了“國(guó)學(xué)課”研發(fā)團(tuán)隊(duì)?！肮び破涫?，必先利其器”，受學(xué)校委托，由我來(lái)做國(guó)學(xué)課的“擔(dān)綱主演”。長(zhǎng)久以來(lái)，我對(duì)中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典擁有濃厚的探求興趣和深沉的文化情懷，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)的“儒釋道”文化之于當(dāng)代青少年成長(zhǎng)的重大意義，和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教學(xué)管理中的具體實(shí)施也有了一點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)“國(guó)學(xué)課”研發(fā)團(tuán)隊(duì)的不懈努力，我們最終確立了“國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀”和“家訓(xùn)家風(fēng)文化”兩個(gè)專(zhuān)題，作為學(xué)校初始年級(jí)學(xué)生的必修課。國(guó)學(xué)課堂上，授課教師把國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)理解和現(xiàn)實(shí)的行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，重在強(qiáng)調(diào)通過(guò)達(dá)到對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典義理的通達(dá)，使之如春風(fēng)化雨般修正青少年普遍存在的不良習(xí)慣，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育管理效果?！凹矣?xùn)家風(fēng)文化”專(zhuān)題的開(kāi)展，很好地彌補(bǔ)了目前普遍存在的青少年缺乏良好家庭教育的不足，尤其是對(duì)于農(nóng)村學(xué)校較多的留守兒童的教育意義更顯重大?！吨熳蛹矣?xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》《諸葛亮誡子書(shū)》等等膾炙人口的家訓(xùn)文化，對(duì)良好的家風(fēng)的養(yǎng)成和傳承起到了關(guān)鍵的引領(lǐng)作用?！袄杳骷雌?，既昏便息”，這個(gè)最基本的作息常識(shí)，在高科技電子產(chǎn)品盛行的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是“能知而不能行”了。在平原二中，學(xué)習(xí)了《朱子家訓(xùn)》的第一章“整家”的開(kāi)篇之語(yǔ)，學(xué)生們就明白了“起居有常”是自己未來(lái)有所成就的基本行事保障，更明白了凡事要有始有終，凡事要善始善終的深刻道理。

在平原二中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施，除了以“國(guó)學(xué)課”課堂為主陣地之外，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，書(shū)法社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、二胡古箏等藝術(shù)社團(tuán)、“中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化比較”等校本課程，都開(kāi)辦的有聲有色，深受學(xué)生歡迎。近幾年，中央、省、市、縣各級(jí)各部門(mén)舉辦了各種弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，“青春國(guó)學(xué)薈”網(wǎng)絡(luò)大賽、“國(guó)學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽”、“國(guó)學(xué)小名士”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”、“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“成語(yǔ)大賽”等等，在諸多活動(dòng)中，平原二中推選的選手在歷次比賽中都獲得了驕人的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)了我縣參加省級(jí)“國(guó)學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽”并取得優(yōu)異成績(jī)零的突破。為了把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)青少年良好品行塑造真正落實(shí)到行動(dòng)中，平原二中團(tuán)委“青年文明號(hào)”還組織了“青春志愿者”服務(wù)隊(duì)，由學(xué)校的青春志愿者老師和學(xué)生組成。他們利用假期時(shí)間，參與到各種志愿者服務(wù)活動(dòng)中去，引起了良好的社會(huì)反響，并影響和吸引了更多的社會(huì)人士自覺(jué)參與到志愿者服務(wù)的行動(dòng)中來(lái)。

歷史的腳步永不停歇，中國(guó)教育的每一步前行，必將帶給人民對(duì)美好生活更為真切的獲得感和自信心。要連接中華傳統(tǒng)與現(xiàn)代中國(guó)，正如習(xí)總書(shū)記所說(shuō)：“只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！?/p>