中華傳統(tǒng)文化底蘊深厚、博大精深，是中華民族的血脈、靈魂和根基。如今，無論是在城市還是在農(nóng)村，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正融化在學(xué)生的血液里，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，已成為全社會的共識。在昌樂縣大沂路東，龍丹湖畔，公園之內(nèi)，瓜果田間，有一所布局合理、幽靜典雅的學(xué)校——昌樂縣喬官鎮(zhèn)中心小學(xué)。自2017年以來，學(xué)校以人為本，學(xué)習(xí)和弘揚傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化課堂延伸至走廊，乃至整個校園，讓墻壁話傳統(tǒng)，以草木勸其學(xué)，精心打造國學(xué)文化校園。

步入喬官鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓，以“墨香滿校園，詩書潤根魂”為主題的校園文化長廊映入眼簾。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點，學(xué)校在二、三樓連廊、教室走廊設(shè)置不同階段的文化內(nèi)容。低年級孩子生性活潑好動，以文字簡短、朗朗上口并且耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》為主。針對高年級學(xué)生理解記憶能力不斷增強的特點，以流芳千古的經(jīng)典詩詞大餐為主。中間穿插語文教材中的詩詞歌賦，加深學(xué)生的記憶。設(shè)置法制教育、師生毛筆書法、學(xué)生硬筆書法、學(xué)生優(yōu)秀作文等內(nèi)容的書畫文化長廊；將學(xué)校交流圖書布置到兩層展板書架上方，形成圖書閱讀文化長廊，讓學(xué)生閱讀感悟國學(xué)精華，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

從面面俱到，到見縫插針。學(xué)校利用一切可以利用的空間，每層樓的橫梁是古詩名句、名人名言的落腳點。學(xué)生舉步移目，皆是圣賢經(jīng)典文圖，自覺或不自覺地受到經(jīng)典文化的熏陶，猶如春風(fēng)拂面，潤物無聲。

為更好地發(fā)揮文化陣地的作用，學(xué)校定期組織書法比賽、作文大賽。學(xué)生現(xiàn)場書寫，并讓獲獎的學(xué)生親手將自己的作品張貼在班級展示宣傳板上。2017年10月，縣讀書節(jié)展示活動，學(xué)校師生書法作品獲得好評；第十九屆“語文報杯”全國小學(xué)生作文大賽，康樂泉、王瑋壹等4名學(xué)生獲得國家二等獎，馮錦輝、康佳琳等21名學(xué)生獲得省級榮譽。

“同行經(jīng)典心高尚，久熏幽蘭人自香?！?1塊圖文并茂的宣傳板，構(gòu)建起內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)文化長廊，置身其中，文化氣息撲面而來。傳統(tǒng)文化進校園最終目的是樹立文化自信。只有樹立起這種更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，傳統(tǒng)文化才能在與現(xiàn)代文明的交融中煥發(fā)光彩。

一年以來，經(jīng)過全校廣大師生的共同耕耘，學(xué)校各項工作初見成效，一派欣欣向榮的景象，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育信息化水平不斷提高。今年，學(xué)校順利通過了“濰坊市互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校的驗收，辦學(xué)人民滿意度達100%，獲得 “濰坊市零投訴學(xué)?！睒s譽稱號。學(xué)校以此為契機突破傳統(tǒng)，開展“大教研、同學(xué)習(xí)、齊進步”，不斷提升教師的教研水平、備課質(zhì)量和課堂執(zhí)行力。“崇實重干，敢為人先”，喬官鎮(zhèn)中心小學(xué)校長徐亞林對學(xué)校傳統(tǒng)文化建設(shè)寄予了厚望，以實際行動踐行十九大報告提出的“努力讓每個孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育”。