芳菲四月，春暖花開，濟(jì)南市章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園處處春意萌動(dòng)，整潔、優(yōu)雅的環(huán)境，到處一片生機(jī)勃勃的氣象。一年來，學(xué)校的校園文化風(fēng)貌有了很大的提升，在鄭春艷校長的帶領(lǐng)下，打造了“中國風(fēng)”式的校園文化，尤其是全方位無死角的校園環(huán)境，多次受到外校參觀團(tuán)及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，這也彰顯著學(xué)?！熬媲缶?追求卓越”的辦學(xué)理念。

明確任務(wù) 建立機(jī)制

校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校一直常抓不懈的一項(xiàng)工作，為了開展好此項(xiàng)工作，學(xué)校制定了相關(guān)工作方案和評比細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，如《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)室外環(huán)境衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》等。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立校園衛(wèi)生工作長效機(jī)制，德育口全面負(fù)責(zé)。不同的區(qū)域分別由不同科室負(fù)責(zé)，明確了目標(biāo)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)更提高了工作效率。教學(xué)樓和環(huán)境衛(wèi)生是工作重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)校要求各年級級部組長、辦公室負(fù)責(zé)人每天對轄區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行兩次自查，隨時(shí)整改。

精細(xì)管理 嚴(yán)格評比

為使校園環(huán)境建設(shè)和精神文明建設(shè)再上新臺階，學(xué)校實(shí)施了精細(xì)化管理模式。從制度的建立到衛(wèi)生打掃、檢查評比，每一環(huán)節(jié)都做好細(xì)致安排。學(xué)校將每周一下午第三節(jié)定為全校打掃衛(wèi)生時(shí)間。政教處帶領(lǐng)級部骨干教師對環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行評比：班主任老師們檢查室內(nèi)衛(wèi)生；輔導(dǎo)員老師們檢查室外環(huán)境；教導(dǎo)處檢查功能教室衛(wèi)生。每到一處，老師們嚴(yán)細(xì)當(dāng)頭，每一死角都不放過，公平、公正評價(jià)打分。每次評比結(jié)果及時(shí)給老師們反饋，有問題的限時(shí)整頓，再檢查，直到衛(wèi)生達(dá)標(biāo)為止。

各班在班主任、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們也熱情高漲地投入到衛(wèi)生掃除中來。看，有的掃地、有的擦玻璃、有的撿垃圾，同學(xué)們認(rèn)真打掃教室和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，仔細(xì)清理了綠化帶里的垃圾和廢紙屑、碎磚塊等雜物。每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)，老師和學(xué)生們都在精心打掃，大家都有一個(gè)共同目標(biāo)和心愿：讓實(shí)小變得更優(yōu)雅、更美麗！

校園環(huán)境 煥然一新

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師、學(xué)生們的共同努力下，實(shí)小校園環(huán)境煥然一新，整潔、美麗的實(shí)小，就像這春天的花兒精彩綻放！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過對校園環(huán)境精細(xì)化管理，打造出了有溫度、有品味、有文化的雅致校園。今后，實(shí)小將會(huì)不斷創(chuàng)新，全面提升育人環(huán)境，努力辦人民滿意的學(xué)校。